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某街道2023年1-10月份人文素质提升行动总结

来源:公文范文 时间:2024-01-03 08:30:05

某街道2023年1-10月份人文素质提升行动总结



今年以来,某街道围绕县委、县政府《关于推进人文素质提升行动的实施意见》,努力提高街道市民的综合素质,提升城市文明程度,分层次、分阶段、有重点、有步骤地组织实施人文素质提升行动。通过资源整合、阵地拓展,不断健全机制、完善体制,以点带面、突出示范、全面辐射,积极开展了人文素质提升行动各类活动,在提高市民人文素质、营造良好的人文环境上,取得了一定实效。同时,建立了一批硬件上达到“四有”,软件上达到“五有”的教育实践基地,市民参与率达50%以上,为配合推进全县省级文明城市创建工作,打造和谐某做出了贡献。

一、提高认识,有效保障人文素质提升行动的开展

推进人文素质提升行动,是“千百十”工程的重要内容,是提升县域经济社会综合竞争力的内在需要,是提高市民综合素质的具体体现,是创建省示范文明县城和国家卫生县城的必然要求,是提升城乡文明程度的客观需要,是建设现代化滨海休闲城市、构建“和谐某”的基础工程。某街道党工委、办事处始终把人文素质提升行动作为打造某名片,构建和谐社会,提高软实力的重要工作来抓,成立了以党工委副书记为组长,宣传委员为副组长,各科室负责人为成员的街道人文素质提升工作领导小组,各社区相应成立以支部(总支)书记

为组长,支部(总支)委员为成员的工作领导小组,将人文素质提升行动列入街道工作和社区工作的重要议事日程,并落实了必要的人员和经费保障。

二、完善机制,有效推动文明提升行动的进程

今年上半年,街道提出“建立完善三大机制,努力推进人文素质提升”工作思路。一是建立完善了人文素质提升的学习培训机制。北门、新某、文某、某琳、某莱等五个社区确定每月党员学习制度,将人文素质提升作为党员学习和提升党性的重要内容。街道妇联以妇女创业创新培训为载体,突出新时代女性素养教育,结合两城创建工作,专题安排五个课时有针对性地开展妇女人文素质提升教育。二是建立完善了人文素质提升的活动机制。规定各社区每月必须展开一次关怀弱势群体,弘扬民族文化,弘扬爱国主义精神,倡导文明和谐等与人文素质提升密切相关的居民集体活动;
一次集中理论学习。三是建立完善了人文素质提升的考核机制。将人文素质提升工作和社区工作考核直接挂钩,将人民群众的评价和机关干部的优劣评定直接挂钩,促进发挥党员干部模范带头作用,促使形成“党员干部带头提升,人民群众自觉提升”的良好局面。

三、丰富活动,有效体现人文素质提升行动的成果

某街道围绕建设社会主义核心价值体系,针对省示范文明县城创建、国家卫生县城创建和全市公共文明指数测评,不断强化思想道德教育,突出行为实践和示范引领,促进市民文明素质的整体提升,开展了以文明礼仪、文明秩序、文明生活为主要内容的一系列市民文明素养提升活动。

各社区依托教育平台,采用“请进来,走出去”的方式,实行分类施教,分层推进,广泛征求居民意见,主动服务,主动实践,开展了丰富多彩的人文素质提升活动,某得了市民的好广泛好评,营造了文明良好的社区氛围。今年4-10月,北某社区开展人文素质提升相关活动19次,参与人数1200人次;
新某、文某、某莱、某琳等5个社区开展人文素质提升相关活动各12次,平均参与人数35人/次。其中,作为人文素质提升行动实践示范基地的北某社区尤为突出,围绕塑造与现代滨海休闲城市建设相适应的市民素质这一目标,以提升市民文明素质为重点,利用社区现有的硬件设施,开展了课堂教育、广场文艺、道德实践等民众喜闻乐见的基地活动。每月确定2天为人文素质教育实践活动开放日,安排各类市民需要的活动内容;
成立党员先锋模范示范岗、巾帼英雄事迹宣讲队、普法小锋队、两城创建活动志愿者等10支志愿者队伍;
打造社区的“爱心菜园”,利用社区宅基地,开避“爱心菜园”,种植各类蔬菜,每天把新鲜蔬菜送到低保对象、孤寡老人、困难户手中,至今已送出蔬菜200多斤;
开展春节、元宵节、三八节、端午节、建党节、国庆节、重阳节等具有教育意义和民俗特色的活动;
开展劳动技能、生活常识、历史知识、为人处世、强身健体等与生活息息相关的教育实践活动。

下阶段工作打算:

下阶段,某街道将以党的二十大精神为指导,围绕“千百十”工程工作重点,按照“一年打基础、两年有成效、三年大提升”的工作要求,结合学习全国两会精神和两城联创活动,突出重点,区分对象,创新办法,全面推进人文素质提升行动。

在内容上,突出人文精神、科学文化、法制观念和公德意识。组织街道妇联、文化站、科协、政法民政科、司法所等部门各自按照职能,有针对,有专题的开展人文素质提升行动,把人文素质提升行动融入到丰富人民群众娱乐活动、全民普法、关爱弱势群体、倡导文明、推广先进的科学技术等活动中去。坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民,引导广大党员干部群众深刻领会党的理论创新成果,坚定理想信念。发扬博大精深的中华文化,把挖掘具有本地特色的民俗传统和增强民族自豪感,传承优秀的道德品质,提升人文素质,提升城市文明有机结合起来。

在对象和方法上,重点突出党员干部、新某人和未

成年人三大群体施行因人制宜,分类指导,灵活多样,多管齐下办法,切实提高有效性和针对性。党员干部是城市文明的先锋模范,新某人是城市文明的细胞,未成年人是城市文明的未来。重点抓好三类人的人文素质提升是人文素质提升行动的关键。针对党员干部 ,继续加强作风建设和党风廉政建设,倡导尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中,坚持问政于民、问需于民、问计于民,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益,做到知民情、解民忧、暖民心。针对新某人,继续加强文明劝导和教育工作,增强文明自觉性。依托社区,开展各种内容丰富,形式多样,为群众喜闻乐见的人文素质提升活动,使新某人在活动中成为人文素质提升行动的受益者,同时在活动中成为人文素质提升的主导者。针对未成年人,继续做好思想道德教育工作,依托学校、社区、家庭,开展好人好事、先进事迹、传统革命教育等活动,从小培养未成年人吃苦耐劳、勤学守纪、友善待人的良好品质。

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