争当排头兵教学反思
这节课我采用了自学为主，讲练结合的方法。开头引出争当排头兵的话题——学会合作与分享、自立与自强，通过师生互动环节让学生体验到如何做一个自信勇敢有责任心的人。整堂课思路清晰、目标明确，学生们都积极参与，踊跃发言。教师根据本班实际情况灵活地运用多种评价语言，调动学生兴趣，并对不同层次的学生提出不同要求，因材施教，重视培养他们的创新意识和独立性。课后我想：怎样才能使课堂更加精彩呢？还得从细节入手！今天虽然没有批改学生的书写，但是却发现好几位同学的作业格式很乱；数量和单位也不规范，大多数同学书写不工整，真是让我哭笑不得。而且相当一部分同学对时间观念缺乏正确认识，平时总喜欢拖拖拉拉的。因此今后应该严抓学生书写，对于书写潦草的及时纠错，逐步提高其完成作业速度，让学生慢慢形成良好习惯，杜绝拖沓马虎的毛病。另外课堂教学设计应注意细节问题，备好每一堂课，力求课堂效率最大化，增强学生兴趣。
首先在上课伊始，我就展示了老师在大屏幕前坐着给学生上课的画面。学生第一眼看见老师都感觉非常亲切，激起了学生对知识探索的欲望。通过歌曲《小鸟小鸟》导入课程内容，由“一只什么样的鸟儿才能算做是排头雁”说开去，直至“一个集体或团队中需要优秀的排头雁”，然后把话题顺势带回到争当排头兵这一话题上，初步渗透主题——学会合作与分享、自立与自强。再次强调作业布置的要求：1.格式规范、书写工整；2.数字正确无误；3.会检查，培养学生的细心和自我反省能力。这三点，我希望以后可以贯穿到我的课堂教学之
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中，提高课堂效益。
接下来是讲练结合的部分。在本阶段我以问题解决的方式组织学生进行讨论交流，例如有关数字填空的问题等，有助于学生加深对知识的理解。在这里我鼓励学生勇于质疑，挑战权威。例如我提出：在商店买东西时，服务员收了顾客100元钱后找回40元，那么商品标价120元对吗？全班学生纷纷表达自己的见解，基本上所有学生都认为不对。那么学生的答案究竟对不对呢？通过比较，找出对与不对两种情况的原因。最终在科学网站搜索得出了正确答案。这样既调动了学生的积极性，又突破了难点，还锻炼了学生举一反三的能力。
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幼儿大班争当排头兵教案及反思
活动目标：
1、练习钻、爬、跳、滚、翻、跑、攀登、跨越、投掷等动作；
2、活动中积极投入，能不怕苦、不怕累的精神；
3、培养集体荣誉感。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动内容：
军事游戏：小小侦察兵。
准备：铁圈、椅子、高坡。
玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“排头侦察兵出发。”听到命令后，排头三名幼儿钻过山洞（铁圈），穿过树林（椅子），翻过高坡（高坡），拿起小铃摇三下。听到铃声后，指挥员发令：“发现敌情，全体侦察兵支援。”听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼儿一样游戏，第一个全部到达终点的一组为胜利组。
规则：
1、后一个幼儿必须听到前一个幼儿摇完三下小铃才能出发。
2、行动是不能相互争吵以免被敌人发现。
军事游戏：抢救伤员
准备：跨栏、半月摇、椅子、娃娃
玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“抢救伤员行动现在开始。”听到命令后，排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟（跨栏），钻过
山洞（半月摇），快速跑至本组的“伤员”（椅子上的娃娃）处把手帕扎在他的手臂上，再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下，返回本组，将手帕交给第二个人后排至排尾。接到手帕年的幼儿同第一名幼儿游戏。依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。
规则：幼儿在没有扎好手帕前不得返回。
军事游戏：鸡毛信
准备：竹梯、轮胎、垫子加网、沙包、投掷物。
玩法：游戏开始，指挥员分发鸡毛信，然后发出命令：“送鸡毛信任务开始。”听到命令后，排头三名幼儿拿着鸡毛信走过独木桥（竹梯），踩过沼泽地（轮胎）爬过铁丝网（垫子加网），来到投点（地上的圈）投准（沙包）敌方目标（投掷物），然后快速跑回将信传给第二个幼儿。依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。
规则：过铁丝网时不可以碰到铁丝网。
活动：汇报结营活动
亲爱的家长朋友，大家好！这两个星期，我们组织孩子进行了“学做解放军”的主题活动，我们的孩子走进了绿色的军营，参观了解放军的宿舍，观看了解放军叔叔进行的军事表演，亲身感受了军人们不怕苦、不怕累，遵守纪律的优秀品质，孩子们还和解放军叔叔一起，唱军歌、打军体拳、学习军事知识……经过一周的刻苦训练，孩子们更精神了，也更神气了，每个孩子都成为了一个真正的解放军。下面就请爸爸、妈妈们一起来看看我们小解放军的本领。
出场仪式现在开始（入场音乐起），首先出场地是棒棒连，看！
他们一个个昂首挺胸、阔步向前，在他们健壮的体魄中充满了无限地力量与勇气，让我们一起为棒棒连的小战士们鼓掌加油。（棒棒连听音乐第一个入场）
接着出场地是聪聪连，聪聪连的战士们个个聪明伶俐、聪慧可爱，他们正雄赳赳气昂昂地向我们走来。（聪聪连紧跟在棒棒连后出场）
最后出场地是壮壮连的战士们，瞧！他们一个个精神抖擞，昂首阔步，多神气呀！希望壮壮连的小战士们在今天的汇报活动中能保持高昂的劲头，取得最终的胜利。（壮壮连在最后一个出场）（每个连分别表演一次军体拳，然后三个连一起表演一遍军体拳）。看，我们好孩子团的战士们动作做得多么有力，口号喊得多么嘹亮。这是我们小解放军不怕苦、不怕累，坚持锻炼的成果，矫健的身姿、整齐的动作也充分的说明他们学的时候有多么认真，多么刻苦，让我们再次用掌声对小解放军们的表演表示感谢。老师知道，小朋友进行了一个星期的军训，心里一定有许多话想告诉爸爸、妈妈、老师和小朋友，下面就请小朋友代表说一说？（请小朋友代表发言）老师还知道，小解放军们在这几天里学会了一首军歌，我们一起来唱给爸爸、妈妈听一听，好不好？（解放军领唱）你们的.歌声真嘹亮，从歌声中，老师、爸爸妈妈感受到了你们保卫祖国、建设祖国的决心。接下来，我们要进行的是退旗仪式。（三个连的旗手把军旗交还给教官，然后所有的小战士坐下来）
连旗虽退，但学习解放军叔叔不怕苦、不怕累、严守纪律的决心永远激励着我们前进。
小战士们刚才的军体拳表演可真给精彩，接下来要请爸爸、妈妈们观看我们更加精彩的军事游戏比赛。首先进行地是小小侦察兵的游戏。小战士们要先钻过山洞（铁圈），穿过树林（椅子），翻过高坡（高坡），拿起小铃摇三下，第一个全部到达终点的一组为胜利组。
大班健康争当排头兵教案及反思
活动目标：
1.让幼儿熟悉身体健康的重要性。
2.熟悉保持健康的方法。
3.培育幼儿健康的生活习惯。
4.关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。
5.巩固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
活动预备：
1、歌曲《健身娃娃》。
2、多媒体课件。
3、奖品。
4健康小先锋的称号牌。
5、对与错场地布置。
活动过程：
一、播放音乐做一段热身操。感受健康身体棒的好处。回想并说说自己生病时的感受。然后老师总结出身体健康的重要性。
二、老师引导幼儿说出可以让身体保持健康的方法。
1.引导幼儿说出哪些好的生活习惯。可以让身体保持健康。运动健身，讲究卫生，良好饮食习惯，保持好心情，与同伴团结爱
2.利用课件出示图片进行小结。
三、引导幼儿进行健康学问对与错的嬉戏。评比出健康小先锋。
1、介绍嬉戏的玩法及规章
2、玩嬉戏。老师说出各种与生活习惯有关的题目，幼儿推断题目内容是否健康，并抢占圆圈。
四、活动延长：带领幼儿再次跳起健身操。幼儿把学到的学问带家讲给自己的爸爸妈妈听。
教学反思：
通过集体活动和区域活动的探究学习，孩子们对身体产生了更深厚的兴趣，了解了身体上不同部分的不同本事，更懂得了爱护自己的身体。通过运动和生活保健，孩子们的活动时更敏捷，更协调，身体素养也有所提高。此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主与同伴沟通。
争当排头兵演讲范文
篇一：争当排头兵演讲稿
探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵
最近，我看到网络上流传着一个辨认出值得我们每个人焦虑和深思的社会命题——“90后是颓废的一代”。这个命题是有些偏颇，有些悲凉，但并非杞人忧天，空穴来风，它的实例不胜枚举。想想我们近90年出生的人，在我们身上能否找到颓废的倩影，值得反思。相配合最近在全国范围内我区开展的“三严三实”、“忠诚干净担当”、“争当排头兵”活动，作为一名教师，我又该怎样融入近期活动呢？我的答案是：探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵。
一、“三重天”的具体内容
世界上任何一个杰出人物的出现明显出现，成功事例的创举，无不是经过一个“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的过程，一个化茧成蝶的劳苦历程。“三重天”即三个阶段，我用郭沫若先生在《人间词话》中无上提出的人生三境界来表述“三重天”的具体内容，只有经历“三重天”，方能到达成功的彼岸。
“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。此第一境界也，乃对人生的迷茫、孤独而不知前路几何。它提示我们做人做事首先要树立崇高的理想和远大的目标。这要冲击世俗的羁绊和困难的樊篱。有位哲人说过：“没有目标的航行，任何风都是逆风”。教书育人是教师的天职，培养更多有用的高级人才是人才培养时代对我
们的期望，同时也职责是我们兼负的职责。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也。投影至人生，第二境界有了首要目标，在追逐的道路上，求之不得默默之后形容消瘦却继续追逐无怨无悔。这将是一个漫长的过程，要有坚强的毅力和持久的耐力，要顽固住寂寞和孤独，经得住诱惑，为事业胸部
不惜身体的消瘦和精神上的憔悴，心理上的疲惫，忘掉自我。只有把决心的信念作为支撑，才能在经历严冬的洗礼之后看到明媚春天的曙光。我们的超过一半教师大部分不是木老元本地人，我们都在冲破和亲人几乎的分离之苦，但这没法成为我们不负责任对工作不负责任的借口。我们要把在工作中遇到的困难看成是上天对我们的考验，化压力为动力。正如古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此第三境界也。这一境界表明立志追逐的，在足够的积累后，量变成为质变，不经意间已掘金到了。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。对于教师而言，这是一个对我们艰辛超额回报劳动作出回报的冬天，是桃李满天下的喜悦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师之伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。“用千百倍的耕耘，换来桃李满园香”。我坚信，只要我们付出，就会有所收获。
二、“三自问”的内涵
一名教师人生价值的全面实现，来源于学员本人及家长、社会三方面的评价。其他的评说都是不全面的，所以我们要编出问心无愧，我们的工作必须对得起学生、对得起家长、对得起社会，这就是“三自问”的内涵。
一问是否既然如此学生本人。任何一个人，从本质上讲，都希望成为一个对社会盼望有用的人，而不是社会的堆积起来。我们所面对的是边疆、少数民族、贫困三位一体的学生群体。由于历史、地域等原因，文化的积淀较浅。先天的自卑，后天的制约，加之，中学生处于一个可塑性很强的年龄阶段，叛逆心强，易受环境、社会的不良影响而马克思主义波动。因此，作为一名中学老师，我们不仅要教学生文化知识，更重要的是教学生如何求真，做得好一个对社会有用的人。
二问是否对得起学生家长。“望子成龙，望女成凤”是中华儿女近百年来形成传统观念的传统观念。“成龙成凤”不仅光宗耀祖，千古名扬，也是中产阶级所有家庭对子女的期盼。这种观念虽然有狭隘偏执价值观念的一面，也有合理的成份。若子女成为社会的渣滓，不仅是核心家庭的忧虑，也是社会的负担。个人优点的埋没，也不利于社会的向前发展战略，家庭的幸福安康。对教师而言，把学生培养成家长眼中的“龙”、“凤”是一种欣慰，同时也给家长交上了一份满意的答卷。
三问是否对得起社会制度。党的十八非常大提出了“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”。“中国梦”的实现，需要上千的人才。
没有一支宏大的专才高素质人才队伍，“中国梦”就难以顺利实现。“致天下人之治者在人才，成天下之才者在教化”。教育是培养各类人才的摇篮，培养人才是历史确立教师的使命，也是实现教师人生价值观的途径。
“千古风流在担当，万里功名需躬行”。作为一名教师，为学生服务是无止境的。在素质教育这条道路上，我会一直奉行“三严三实”、“忠诚干净担当”的方针，探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵。老师们，让我们怀揣梦想，在教育的道路上激情飞扬！敢问路在何方，路在90后的脚下！
我的演讲完毕，谢谢各位！
篇二：争当主战场演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：
大家早上好！我是来自梅林中学的赵盟，我今天演讲的短文是《我是xx教育战线一个普通的将兵》。
六年前的今天，刚刚高中毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的宿愿激情和对教育的夙愿与追求，从
西北的黄土地来到了深圳这座美丽的海滨，成为较细福田教育战线一个普通的兵。
六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，我为自己转变成福田教育战线的一个十四大兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸！
当初选择当老师，我并没有想过什么教师是太阳底下最光辉的职业之类的话，我有的只是对学生这个群体特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过钱的学费。我至今难以不足以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我毁掉要强的母亲为了我的学费全都要向别人下跪。记得在说读高二的时候，房里的经济实在难以为继，我就给家里人说：我不想念书了！母亲哭了，她哽咽地说：盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供你念书，你把书念好了，我和你爸就有坚信了，我们家就有希望了呀，孩子。1997年，当我作为全镇唯一一名文科文理科保送生被保送至教育部直属师范大学陕西师范大学的时候，我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老的脸上露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上大学的来之不易，所以，我十分珍惜大学四年农事的学习和劳作，在我读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国国民党，成一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说：你把书念成了，现在也工作了，妈就放心了，妈没出过门，等你工作稳定下来了，我和你爸想你过来你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。可是，一场意外的事故却夺走了我母亲的生命，她直到直到去世确实没有走出过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子念小朋友书，连一个很朴素没法的愿望都没有实现，就这样毫无所求地走了。我想，她很满足，因为她看到了希望。
同志们可能要说，你讲这个干什么？我今天之所以讲起这个事情，我就是想用告诉大家，我们所面对的每一位高中学生，他所承载的不
仅仅是昭示他个人的前程，还有他的父母和整个家庭的希望，甚至是十数年的梦想啊，同志们，我们要珍惜、爱护每一位学生。
几年来，究竟和学生有过多少次在工作中，我不记得了，我就算记得学生家长打电话给送信我，感激地说：赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他现在知道学习了。
不知备过多少节课，我不记得了，我只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，坚信自己肩上的责任。
究竟批改过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句毕业感言，学生说：老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。
我多次被评为学校补习学校的优良共产党员，2004年，我被评为区先进，同年在局党委举办的开幕远离红包，拒绝赌博演讲比赛中，荣获一等奖。2005年，指导学生在区教育局等单位举办的勿忘国耻，振兴中华演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师奖。2006年，我被评为福田区教育优秀共产党员，同年在区委讲授党章，知荣辱，当表率征文活动中，荣获一等奖。2007年，我被梅林街道办誉为2006年度辖区推进精神文明建设先进个人。
今天，我又站在了这里我觉得，自己谈只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的好事，而组织上就给予了我肯定和鼓励，激励我继续奋进！作为福田教育战线一个普通的兵，我感动，我知足。
讲到这儿，我想到了一直回荡我耳边的一句话，那是我父亲在我参加工作前对我说的，他说：你去那么远的地方其他工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。我理解一个对儿子即将远离家乡的担忧，但我说：爸，我不需要什么靠山，我只要把管理工作教育工作干好就可以了。今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普普通通的党员同志们，与大家共勉，那就是：我们只有把人民稳步发展的教育事业干好了，那才是最大的靠山！
作为一名民主人士，仅仅自己做好还不够，还要真正起到一个共产党员所应有的模范带头，要做到学校禁止的，党员首先不做；学校提倡的，党员带头去做。我们学校和梅州市的五华师范学校是教会学校友谊学校，由于当地中国经济还不是不全是很发达，很多学生交不起学费，眼看着就要滑向辍学步向的边缘。在了解这一情况后，我们学校发起了资助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头募款，钟国诚书记带头捐，我们共产党员带头捐，在共产党员的带动下，大家你八百，我五百，整个学校掀起了资助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生的手里。这一做法一坚持就是两年，两年来，一万七千我们的党员和全校师生共为五华中学共约70名品学兼优的学生捐款达二千十万五千余元，不少贫困学生正是有了梅林中学师生的捐款，有的坚持读完了高中，有的考上了大学。
我资助的叫一名叫饶威特的特困生，家里非常穷困，境况和我家当初有些相似，所以，我深知他这时最可能需要帮助，深知在深知他身上托付着他自己，他父母，他青年人所有的希望。从他高一起，每到学期初，我都会及时把五百块钱资助款寄给他，我想，我会一直资助到筹集资金他高中毕业，如果有需要，我还要资助他读法学院！这位学生在写给我的信中说：老师，谢谢你一直以来对我的支持、鼓励和帮助，我会更加珍惜难得的时机学习好机会，会尽自己最大专心的努力去好好读书，为自己以后的路好看走一些。是的，他们的路走好了，我们的社会就退步了，我们的社会就和谐了。所以，我有一个小小的宿愿，那就是有机会好好贫困山区支教，因为我想，在那种环境下，更能让我的心灵获致洗礼，家长更能让我切身感受到一个学生不仅承载着一个家庭的希望，还承载着一个地区，一个民族的希望。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。党员排头兵既是一个荣誉，更是一份责任。如今，我们xx区作为xx市的中心区，其地位和积极作用日益凸显。
篇三：2021争当排头兵演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：
大家早上好！我是来自布季夫中学的赵盟，我今天演讲的题目是《我是XX教育战线一个普通的将兵》。
六年前的今天，刚刚大学毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的激情和对教育的梦想与追求，从西北的黄土地来到了深圳这座奇妙美丽的海滨城市，成为福田教育战线一个普通的兵。
六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，沦为我为自己成为福田教育战线的一个兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸！当初选择当老师，我并没有想过什么"教师是太阳底下最光辉的职业"之类的话，我有的只是对学生这个群体族群特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而调皮贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过一分钱的学费。我至今难以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我要强的母亲为了我的学费几乎要即使向别人下跪。记得在念高二的时候，家里的世界经济实在难以为继，我就给家里人说："我不想念书了！"母亲哭了，她哽咽地说："盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供求学，你把书念好了，我和你爸就有借此机会了，我们家就有希望了呀，孩子。"1997年，当我作为全县唯一那位文科直属保送生被保送至教育部直属师范大学——陕西师范大学的时候，开心我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老脸上终于露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上所大学的来之不易来之不易，所以，我十分珍重大学四年的学习和生活，在我再读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说："你把书念成了，现在也工作了，妈就放心了，妈没出过门，等你组织工作稳定下来了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。"可是，一场意外的事故却夺走了我母亲的生
命，她直到去世都没有走出等到过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子写完书，连一个很朴素的愿望同时实现都不能实现，就这样毫无所求地走了。我想，她很满足，因为她看到了希望。
同志们可能要说，你讲这个干什么？我今天之所以讲这个事情，我就是想用告诉大家，我们所面对的每一位小学生，他所承载的不仅仅是他个人的妻离子散，还有他的家人家人和整个家庭的希望，甚至是几代人的快乐啊，同志们，我们要珍惜、爱护每一位学生。
几年来，究竟和学生有过多少次谈心，我不记得了，我只记得学生家长打电话给我，感激地说："赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他现在知道讲授了。"
究竟备过多少节课，我不记得了，我锁住只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，深知自己肩上的责任。
究竟评阅过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句毕业感言，学生说："老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。"
我多次被共产党人选为学校的优秀共产党员，2021年，我被评为区先进，同年在局党委应邀参加的"远离红包，拒绝赌博"演讲比赛中，荣获一等奖。2021年，指导学生在区教育局等单位拉开帷幕的"勿忘国耻，振兴中华"中学生演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师金奖。2021年，我被评为福田区教育系统优秀共产党员，同年在区委"学党章，知荣辱，当表率"征文活动中，荣获一等奖。2021年，我被梅林街道办誉为2021年度辖区精神文明建设劳模先进个人。
今天，我又站在了这里......我觉得，自己只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的事情，而组织上就给予了我肯定和鼓励，激励我继续奋进！作为福田教育战线一个普通的兵，我感动，我知足。
讲到这儿，我想起了一直萦绕在我耳边的一句话，那是我管理工作父亲在我参加工作前对我说的，他说："你去那么远的地方组织工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。"我理解一个对儿子即将远离家乡的担忧，但我说："爸，我不可能需要什么靠山，我只要把一门心思工作干好就可以了。"今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普普通通的老同志同志们，与大家共勉，那就是："我们只有把各族人民的教育事业干好了，那才是最大的靠山！"
作为一名共产党员，仅仅自己做好还不够，还要起到一个共产党员所应有的模范带头作用，要做到中小学禁止的，党员首先不做；学校提倡的，党员带头去做。我们学校和云浮市的五华中学是三水友谊学校，由于当地政府经济还不是很发达，很多学生一贫如洗学费，夜深眼看着就要滑向辍学的边缘。在了解这一情况后，我们学校发起了资助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头捐，钟国诚书记带头捐，我们共产党员带头捐，在共产党员的催生下，大家你八百，我五百，整个学校掀起席卷全国了资助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生的手里。这一做法一坚持就是一个月，两年来，近我们的党代表和全校师生共为五华中学近70名的学生捐款达十万五千余元，不少贫困学生正是有了梅林中学师生的捐款，有的坚持读完了高中，有的考上了大学。
我秦屿镇资助的一叫做饶德福的特困生，家里非常穷困，境况和我家当初有些相似，所以，我深知他这时最需要帮助，深知在他身上寄托着他自己，他父母，他家庭所有的希望。从他高一起，每到学期初，我都会即时把五百块钱资助款寄给他，我想，我会一直筹募但要到他高中毕业，如果有需要，我并不需要资助他读大学！写给这位学生在写给我的信中表示："老师，谢谢你一直以来对我的鼓励、鼓励和帮助，机会我会更加珍惜难得的学习好良机，会尽自己最大的努力好好好好读书，为自己以后的路好走一些。"是的，他们的路走好了，我们的社会就成就了，我们的社会就和谐了。所以，我有一个小点心愿，那就是有机会助学去偏远地区支教，因为我想，在那种环境下，更能
让我的心灵得到洗礼，更能让我体会到一个学生中学生不仅承载着一个家庭的借此机会，还承载着一个地区，一个民族的希望。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"党员排头兵"既是一个荣誉，更是一份责任。如今，我们XX区作为XX市的中心区，其地位和作用日益凸显。作为一名年长的共产党员，作为福田教育战线一个普通的兵，我一定以身作则，当好这个排头兵，加强学习，与时俱进，开拓创新，为福田人民的教育工作事业站好岗，为XX良好的终身教育环境服好务，为我们XX辉煌而灿烂的明天贡献自己的光阴和力量！
谢谢大家！
教师转正定职审批表自我鉴定
（经典版）
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序言
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教师转正定职审批表自我鉴定五篇
你不能强求每个人都来理解你的工作，也不能因为努力没被肯定而失去工作热情，因为生活需要工作。下面是本店铺为大家整理的教师转正自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
教师转正自我鉴定1我是__市担任语文组教研组长并担任毕业班的课。
在这一年的支教工作中，能严格要求自己，充分地认识到支教的重要意义，为了促进教育的均衡发展，充分利用城里的人力资源为农村的教育教学服务，通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困难坚持出满勤，工作勤勤恳恳，脚踏实地。
在实际教育教学过程中，带领语文组的全体老师积极投身到新课改的浪潮中，把新课改的思想理念运用到实际教学中。积极组织集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和课改阶段汇报课。在我的带动和引领下，语文组的肖志辉老师很快地成长起来，能胜任语文教学的大循环工作;倪文来老师在知识的运用上有了一定程度的提高;赵灵芝老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。教学中能面向全体学生，因材施教，对待学生有耐心和爱心，同事关系和谐融洽。同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。受到了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。
对于教学以外的工作，也能较好的完成，无论是学校的事，还是老师个人的事，只要自己能够帮上忙，都会鼎力相助，比如，利用打字比较快这一特长，经常为学校和老师打印一些材料，顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。
总之，一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了，做到了对教委负责，让四中领导放心，望华一中领导满意，对望华一中语文教师队伍起到了一定的引领作用，受到学生的欢迎并让学生受益非浅。这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页，是对我人生经历的极大丰富，不可多得，让我受益非浅，终生难忘。
教师转正自我鉴定2我叫___，在___工作，现任___职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：
1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。
4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，课件下载_谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。
教师转正自我鉴定3本人于20__年被单位录用，工作一年以来，在领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮忙下，本人在思想、工作、学习等各方面都取得了必须的进步，个人综合素质也得到了必须的提高。
在思想上，本人拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。在今后的日子里，也会不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
在工作上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识，而实践经验、社会经验则十分匮乏。刚踏上新的工作岗位时，对领导分配的工作缺乏实践经验，但是，在领导及同事的传、帮、带下，在自己边做边学的实践中，逐渐理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的时间里，我遵守各项规章制度，认真完成领导交办的各项工作，踏踏实实做好本职工作。
在学习上，持续用心向上的心态，针对自己的不足之处，努力向周围的同志学习，改善方法，锻炼自己的应变和协调潜力。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是用心探索、逐步成长的一年。但是也同样就应认识到，自己在很多方面，比如社会经验等方面尚有些欠缺与不足。在今后的工作中，我将严格要求自己，加强学习，努力进取。
教师转正自我鉴定4一转眼又到了年末。回顾一年来的工作，本人兢兢业业，踏踏实实的工作。下面就以下几个方面作一个简短的小结。
本人遵纪守法，遵守学校规章制度，积极参加学校的各项学习活动，为人师表，悉心关心学生，努力完成学校下达的各项任务。
为提高自己的业务水平，本人积极参加区进修学院、区青少年活动中心的各种业务培训，以及校本片级教研专题研究，并将学到的知识和技能不断创新、不断完善，活学活用用到教学实践中去。
本年度，本人仍担任自然学科教学，兼任科技辅导员。在自然教学中，本人认真钻研教材，悉心备课，积极做好课前准备工作。不厌其烦自制教具。充分利用兄弟学校的教育资源，为我所用。由于本人的执着，在20__年嘉定区小学自然学科自制教具评比中荣获获一等奖。此外，本人积极承担学校教研课及区级的研讨课。
本年度是我校争创嘉定区科技创新项目(汽车模型创意制作)、科技品牌阵地(汽车创意博览苑)的一年。一年来，为达到设定的目标。我积极组织策划实施，从硬件到软件，做了大量的工作。本人乐意承担了《汽车模型创意制作》校本教材编写工作，积极主动承担了嘉定区头脑奥林匹克中心组研讨课《纸桥搭建》。暑假期间，本人精心组织策划了20__安亭小学头脑奥林匹克亲子擂台赛。本人还放弃休息时间，充分发挥社会资源，免费引进二手车作为汽车创意博览苑标志，收集各种汽车配件，充实科技品牌阵地。其次，本人依托科普基地，组织学生深入开展汽车科技知识。_月份，我组织学生参加了由上海汽车博物馆承办的全国科普日启动仪式“暨”坚持科学、走进低碳生活“主题推介会。我校学生所展示的科普环保创意作品，深深地吸引了上海同济大学汽车学院的学生，并获得了专家的一致好评。
教师转正自我鉴定5转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下：
1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。
在我时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。要说实习的遗憾也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽略掉自己是实习老师的身份，而把自己设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一部分原因。作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的准备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。
教师转正定职审批表自我鉴定终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
（详细定稿版）
争当排头兵演讲稿
争当排头兵演讲稿
大家早上好！我是来自梅林中学的赵盟，我今天演讲的题目是《我是XX教育战线一个普通的兵》。
六年前的今天，刚刚大学毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的激情和对教育的梦想与追求，从西北的黄土地来到了深圳这座美丽的海滨城市，成为福田教育战线一个普通的兵。
六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，我为自己成为福田教育战线的一个兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸！
当初选择当老师，我并没有想过什么
教师是太阳底下最光辉的职业
之类的话，我有的只是对学生这个群体特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过一分钱的学费。我至今难以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我要强的母亲为了我的学费几乎要向别人下跪。记得在念高二的时候，家里的经济实在难以为继，我就给家里人说：
我不想念书了！
母亲哭了，她哽咽地说：
盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供你念书，你把书念好了，我和你爸就有希望了，我们家就有希望了呀，孩子。97年，当我作为全县唯一一名文科保送生被保送至教育部直属师范大学
陕西师范大学的时候，我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老的脸上终于露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上大学的来之不易，所以，我十分珍惜大学四年的学习和生活，在我读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说：
你把书念成了，现在也工作了，妈就放心了，妈没出过门，等你工作稳定下来了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。
可是，一场意外的事故却夺走了我母亲的生命，她直到去世都没有走出过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子读完书，连一个很朴素的愿望都没有实现，就这样毫无所求地走了。
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我想，她很满足，因为她看到了希望。
同志们可能要说，你讲这个干什么？我今天之所以讲这个事情，我就是想告诉大家，我们所面对的每一位学生，他所承载的不仅仅是他个人的前程，还有他的父母和整个家庭的希望，甚至是几代人的梦想啊，同志们，我们要珍惜、爱护每一位学生。
21年，我接手了自己的第一届学生，当我面对全班几十名学生的时候，我清楚地知道，不能让一个人掉队，因为在他们每个人的背后，都凝聚着一双像我父母一样充满期望的眼神。决不放弃一个学生，是我简单而矢志不渝的教育信仰。所以，我把我的每一位学生都当作朋友，学生在平时很少管我叫老师，都管我叫盟哥。
这是一个音乐特长班，全班中考平均分只有4分，而我们学校当年的录取线是9分。面对这种现状，我告诉他们说，你们的入学成绩是全校较低的一部分学生，一个人要想有所作为，那就得靠拼，高中三年，赵老师会坚定地支持你们。
几年来，究竟和学生有过多少次谈心，我不记得了，我只记得学生家长打电话给我，感激地说：
赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他现在知道学习了。
究竟备过多少节课，我不记得了，我只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，深知自己肩上的责任。
究竟批改过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句毕业感言，学生说：
老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。
24年高考，我担任班主任和语文科教学的高三（11）班，34人参加高考，在中考成绩不理想的情况下，最终，9人上重点本科，人上本科，省专上线率为1%，看着学生们走进北京广播学院等全国各地的高等学府的时候，我感到由衷的欣慰。
真心的耕耘，就一定会有丰硕的收获。我几年的工作得到了学生、学生家长和学校领导的认可。学生对我的班主任工作满意率多次达到1%，大家既是师生，更是朋友。2016年9月5日的《晶报》发表了我的一位学生的文章，学生在文章中说：
在这些与班主任共同走过的日子里，我们付出过，收获过，意外过，欣喜过，原来快乐的内涵
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在于分享，我们分享了，所以我们快乐。班主任会依然这样引领着我们，去追寻更加美好的日子，不曾缺席，也不曾离开。
是的，我喜欢和学生一起快乐，他们的认可也是我最大的快乐。一位叫雷丹亭的学生的家长曾多次对我说：
我家孩子上高中，最幸运的就是遇到了你这么一位好老师。
每当这个时候，我真的很感动。我感受到了一个老师的价值，一个教育工作者的荣耀，一个共产党员的神圣使命。
我多次被评为学校的优秀共产党员，24年，我被评为区先进，同年在局党委举办的远离红包，拒绝赌博
演讲比赛中，荣获一等奖。2016年，指导学生在区教育局等单位举办的勿忘国耻，振兴中华
中学生演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师奖。2016年，我被评为福田区教育系统优秀共产党员，同年在区委
学党章，知荣辱，当表率
征文活动中，荣获一等奖。2016年，我被梅林街道办评为2016年度辖区精神文明建设先进个人。
今天，我又站在了这里
我觉得，自己只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的事情，而组织上就给予了我肯定和鼓励，激励我继续奋进！作为福田教育战线一个普通的兵，我感动，我知足。
讲到这儿，我想到了一直萦绕在我耳边的一句话，那是我父亲在我参加工作前对我说的，他说：
你去那么远的地方工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。
我理解一个父亲对儿子即将远离家乡的担忧，但我说：
爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了。
今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普普通通的党员同志们，与大家共勉，那就是：
我们只有把人民的教育事业干好了，那才是最大的靠山！
作为一名共产党员，仅仅自己做好还不够，还要真正起到一个共产党员所应有的模范带头作用，要做到学校禁止的，党员首先不做；学校提倡的，党员带头去做。我们学校和梅州市的五华中学是友谊学校，由于当地经济还不是很发达，很多学生交不起学费，眼看着就要滑向辍学的边缘。在了解这一情况后，我们学校发起了资助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头捐，钟国诚书记带头捐，我们共产党员带头捐，在共产党员的带动下，大家你八百，我五百，整个学校掀起了资助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生
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的手里。这一做法一坚持就是两年，两年来，我们的党员和全校师生共为五华中学近70名品学兼优的学生捐款达十万五千余元，不少贫困学生正是有了梅林中学师生的捐款，有的坚持读完了高中，有的考上了大学。
我资助的一名叫饶德福的特困生，家里非常穷困，境况和我家当初有些相似，所以，我深知他这时最需要帮助，深知在他身上寄托着他自己，他父母，他家庭所有的希望。从他高一起，每到学期初，我都会及时把五百块钱资助款寄给他，我想，我会一直资助到他高中毕业，如果有需要，我还要资助他读大学！这位学生在写给我的信中说：
老师，谢谢你一直以来对我的支持、鼓励和帮助，我会更加珍惜难得的学习好机会，会尽自己最大的努力去好好读书，为自己以后的路好走一些。
是的，他们的路走好了，我们的社会就进步了，我们的社会就和谐了。所以，我有一个小小的心愿，那就是有机会去贫困山区支教，因为我想，在那种环境下，更能让我的心灵得到洗礼，更能让我体会到一个学生不仅承载着一个家庭的希望，还承载着一个地区，一个民族的希望。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
党员排头兵
既是一个荣誉，更是一份责任。如今，我们XX区作为XX市的中心区，其地位和作用日益凸显。作为一名年轻的共产党员，作为福田教育战线一个普通的兵，我一定以身作则，当好这个排头兵，加强学习，与时俱进，开拓创新，为福田人民的教育事业站好岗，为XX良好的教育环境服好务，为我们XX辉煌而灿烂的明天贡献自己的青春和力量！
谢谢大家！
《争当排头兵》教案反思
一、教学目标:
1、培养幼儿学习对争当排头兵的课程中涉及到的知识的和认识，体验课程的情境，并有感情的朗诵。
2、利用图片让幼儿理解争当排头兵故事内容，通过这一堂课程让幼儿了解相关知识。
3、从争当排头兵这堂课的讲解中，引导幼儿对课程知识的思考，培养幼儿养成良好的听读习惯，提高幼儿识字、语言表达能力。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理，知道课程所传达的的乐趣。
二、教学准备：
教学活动CD、幼儿用书、教学活动卡和教学活动视频、教学手工艺品、幼儿认读。
三、教学过程:
1、引入好奇，请幼儿积极表达之前对争当排头兵的理解
2、故事导入：“小朋友之前了解过争当排头兵吗？”、“今天，老师给大家讲一讲争当排头兵的故事。”《争当排头兵》讲的是一个什么样的故事呢?《争当排头兵》里你最喜欢谁，为什么?
3、根据争当排头兵里面涉及的内容逐一讲解，对课程提到的重点内容做详解。
4、结合争当排头兵作出模仿的类似动作。
5、教师引导幼儿根据已经学习到的知识，自己创作故事，编排动作。
6、教师整合幼儿创编的动作，结合讲解练习，并在幼儿讲解、述说的过程拍手鼓励。
7、教师引导幼儿自我表达通过学习争当排头兵，所了解到的知识，并要求幼儿通过所学的知识结合日常生活中的真实案例，进行再次创编。
四、教学的互动
１、教师作出关于争当排头兵的相关动作，并让幼儿分辨。
２、说说通过课程争当排头兵给我们的启发。
３、引导幼儿根据争当排头兵的课程所学到的知识勇于表达自我的想法，动作。
（1）身体表达—如：拍手、拍腿等动作进行
（2）生活表演—地板、桌子、等物体为借助物表演。
４、结合争当排头兵的课程内容，让幼儿进行相关课后练习。
四、教学小结：
1、教师在给幼儿教学活动争当排头兵的过程中，幼儿能很好地配好老师的教学活动内容进行完成。
2、教师与幼儿一起学习关于争当排头兵的故事，课后幼儿能从中将所学习理解到的知识进行很好的表达出来。
3、教师引导鼓励幼儿自我表达通过学习争当排头兵所获得的知识和思考。
4、教师在课程开始多种媒介相结合，展示了《争当排头兵》相关的视频，调动幼儿的情绪，让幼儿对课程的梗概有了初步的认识，再配合动作始终让幼儿们处于最佳的学习状态，当然活动中存在着很多的不足之处，需要在今后不断磨练。
幼儿园大班教案争当排头兵
活动目标：
1、提高幼儿走、跑、平衡、跳跃、钻的能力。
2、能遵守纪律，不怕困难、坚持到底。
3、感受运动的快乐，愉悦身心。
4、培养幼儿有一颗同情心和爱心。
活动准备：
1、场地布置
2、拱形门、椅子、皮筋、垫子、树林、衣物等若干3、游戏音乐磁带
活动过程：
一、情景表演
幼儿在军营（垫子）上就寝，听到军号响起，起床整理衣服，集合。
二、准备活动
1、队列练习
幼儿站成四路纵队，练习报数、左右转。
2、模仿解放军练本领
引导幼儿模仿解放军练本领，边做动作边发出相应的声音，如：开枪、开炮、刺杀、骑马等动作。
三、学习新动作
1、学会走泥泞的小路（前脚掌着地走）
教师用提问的方式，引导幼儿互相讨论后得出结论：走泥泞的小路时要用前脚掌小心、慢慢的走。
请个别幼儿示范后全体幼儿练习。
2、越过障碍物（跨跳练习）
教师示范跨跳的动作，让幼儿掌握动作要领，请个别能力强的幼儿示范。
幼儿分组练习，教师指导。
四、游戏：运送物资
1、教师：目前我们很多地方都发生了地震，灾难使很多人们都无家可归了，我们接到紧急任务，为灾区人民运送救援物资，我们有没有信心完成任务？（有）2、教师讲解游戏规则
在运送途中要注意安全，同伴间要互相帮助，把物资运送到目的地后要安全返回。
五、教师小结
六、放松活动
伴随着音乐，幼儿随教师一起做放松活动。
七、活动延伸
为灾区人民送礼物（在美工区投放各种废旧材料供幼儿使用）.
活动指导：
给孩子们设置情境，让每个幼儿都穿上迷彩服，极大满足了幼儿想当一名解放军的欲望，激发了幼儿的积极性和参与的热情。
充分发挥幼儿的主动性，积极动脑想办法，探索出走泥泞路的方法，并请幼儿做示范，激发了幼儿学习的欲望。
结合当前时局，在游戏中添加情节，培养幼儿有同情心和爱心。
活动反思：
在本次活动中，幼儿充分发挥了主动性，热情高涨，积极主动参与活动的每个环节，幼儿穿上迷彩服，满足了幼儿想当一名解放军的欲望，游戏中，幼儿忘我的投入到角色中，使活动高潮迭起，达到了良好的教学效果。
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