民族团结进步创建示范点解说词(6篇)

篇一：民族团结进步创建示范点解说词

　　公园创建民族团结进步示范区解说词

　　位于广西桂林市市区北部的虞山公园因虞山而得名。今年以来，虞山公园管理处高度重视民族团结进步工作，在桂林市叠彩区委统战部和区民宗局的大力支持下，按照《桂林市其创建全国民族团结进步示范实施方案》这一方案，围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以“四个结合”为抓手，以服务各民族群众为出发点，充分利用公园具有“桂林山水旅游开山地和桂林历史渊源地”的优势，引导广大游客维护民族团结大局，努力将公园打造成民族团结进步示范公园，进而成为民族团结进步示范教育基地。其具体做法如下：

　　将民族团结与优秀传统文化相结合，铸牢中华民族共同体意识。公园管理处充分挖掘、利用，做足虞舜文化文章，讲好虞山故事，宣扬中华民族优秀传统文化，引导各族群众对中华民族、中华文化的认同，树立中华民族共同体意识。同时，还积极挖掘虞帝晚年南巡推行的以“孝”为核心的五典之教，教化古越族人，施仁政、勤政亲民，以仁德治理天下，化解民族矛盾，形成和谐相处的民族氛围。

　　将民族团结与公园整体布局相结合，营造各民族一家亲氛围。公园管理处在公园大门口LED屏上播放民族团结进步宣传标语，在公园售票窗口设有少数民族购票窗口，在游览路线的主要节点设有民族团结景观设施，在游览路线的道路上每隔100米就设有民族团结各种标语展示牌，在公园进出口位置设置民族知识宣传展板。据统计，该公园每年向前来旅游的50万人（次）的各族群众宣传党的民族理论、民族政策和民族知识。

　　将民族团结与各族文娱活动相结合，形成民族文化特色活动。公园管理处积极与各民俗演艺队、社区文艺队、电影放映公司强强联合，利用春节、元宵、中

　　秋、三月三等节假日，开展各类民族传统文化浓厚的文体娱乐活动，在增进民族团结工作中起到了促进作用。

　　将民族团结与公园游览解说相结合，拓展民族团结纽带作用。公园管理处为了充分发挥民族团结进步主题公园在宣传民族团结工作中的桥梁纽带作用，在原有讲解词的基础上，增加等优秀传统文化内容，同时加强公园导游员的民族团结进步知识的教育培训，引导各族群众对共同推进民族大团结、大繁荣的认同。

篇二：民族团结进步创建示范点解说词

　　所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

　　广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词

　　尊敬的各位领导：

　　大家下午好！

　　今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

　　广河一中始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积20644m,2006年9月初高中剥离，现为初级中学。学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7﹪。中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99.2%。

　　现在我们来看学校工作展板

　　（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

　　12所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

　　以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

　　（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

　　（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

　　（聚焦课堂展板）在教学实践中，积极推进课堂教学改革，大胆尝试“先学后教、当堂训练、合作探究、分层施教”的教学模式，积极开展“同课异构”、优秀教师示范课、薄弱学科整改课、新教师汇报课等多形式的听、评课活动，搭建教师汲取营养的平台；要求外出培训教师回校开展二级培训，转化培训成果；建立教师成长档案，助推教师专业化成长，稳步实现了“一年站住讲台、两年站稳讲台、三年成为合格教师、四年形成特色、五年成同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

　　所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

　　为带头人、六年成为优秀教师”的目标。经过艰苦砥砺和锻造，铸就了一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍。着力培养学生的学习兴趣和创新实践能力，引导学生快乐学习，全面发展。

　　（教研兴校展板）近年来，我校坚持以“教研提素质、以教研促质量”的工作思路，扎实推进基础教育课程改革，开展以“新理念、新课程、新技术”为主要内容的教师全员培训，岗位练兵和竞赛活动，引导教师掌握现代教学手段，更新教育观念，改进教学方法，大胆实践和完善课堂“5+20+10+5”（5分钟预习；20分钟授课；10分钟学生训练；5分钟教师总结）结构和“先学后教、当堂训练、合作探究、分层教学”新模式，提升教学水平。2015年11月，我校的“先学后教、当堂训练、合作探究、分层教学”教学模式在全省中小学高效课堂优秀教学法评选中荣获省级二等奖。

　　（兰大支教展板）从2012年开始至今，兰州大学研究生支教团先后有5届（第14届-18届）25名志愿者来我校开展志愿服务工作，不但在教学上给我校给予了大力支持，带来了新颖的教学理念，并且开展各类志愿服务活动，积极与暖流计划、腾讯公益慈善基金会等公益组织长期保持密切联系，为我校品学兼优困难学生捐赠温暖包、海澜之家棉衣、T恤、毛巾、电脑、棉被、班级小药箱、助学金、健身器材等物品总价值达50万元。

　　（教师风采、硕果累累展板）在教育实践中，我们以精细化同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

　　所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

　　管理为中心，以创新德育模式和聚焦课堂教学为两翼，形成中心带动，两翼齐飞的学校发展特色，已取得初步成效。2010年，在全州初中毕业会考中，我校学生马俊宝以706.5分的成绩名列全州第一；2012年，在临夏州首届国内知名校长、教育专家“相约临夏”教育创新发展论坛中，我校作为州内知名学校之一在论坛上作了题为《在发展中创新，在创新中发展》的交流发言。英语教师魏晓萍在全省开放式优质课竞赛活动中荣获一等奖；2012年学校被评为甘肃省

　　“园丁奖”先进集体和甘肃省“两基”攻坚及迎国检工作先进集体。在全省第23届和全国第25届青少年科技创新大赛中我校选送的作品《在活动中培养学生自习生物的兴趣》、《等高线地形图原理与判读演示仪》荣获“国家级”三等奖、“省级”一、二等奖。2012年副校长夏学升被县委县政府评为民族团结进步先进个人；2013年学校被委县政府评为“民族团结进步示范学校”、“先进基层党组织”，连续两年被评为“全县教育系统先进集体”，先后被临夏州教育局、团州委等单位命名为“首批校本教研示范学校”、“语言文字规范化学校”、“四项工程建设达标学校”、“体育后备人才训练基地”、“交通安全教育基地”，被团州委授予“临夏州五四红旗团委”等荣誉称号。

　　南楼墙体上张贴的是社会主义核心价值观中“文明、和谐、法治、诚信”、《弟子规》《三字经》等内容。

　　各位领导：现在请看我校学生的才艺展示，操场上正在表演的是武术队；体操《

　　炫青春

　　》，舞台上表演的是舞蹈《齐家陶韵》同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

　　所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

　　《大红灯笼》。

　　各位领导：现在我们观看“民族团结创建活动”宣传走廊

　　教学楼东面墙体悬挂社会主义核心价值观24字内容。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”；

　　下面的两个宣传版面，一块版面是介绍，我国是一个统一的多民族组成的，强调了民族团结的重要性；另一块版面是介绍我国处理民族关系办法和有关“三个离不开”“六好”“三个不忘”等内容。

　　再看最下面的服饰图，这是介绍我国56个民族的服饰、分布地区和生活特点，就是让全体师生了解和掌握相关知识。

　　各位领导：前面是橱窗宣传版面

　　这是固定的12块宣传“民族团结创建活动”的标语，就是要全体师生加深理解，充分感受民族团结的重要性和必要性；就是要珍惜今天来之不易的安定生活，维护国家的长治久安。

　　各位领导：现在我们来到了乡村学校少年宫

　　学校乡村少年宫2014年11月建成。2015年1月，学校被中央文明办、财政部、教育部授予“乡村学校少年宫”牌匾一块。现有功能室8个，即舞蹈室、电子琴室、口风琴室、声乐室、绘画室、书法室，手工制作室，图书阅览、棋牌室。学校组织10名专业老师在每周星期二、三、四下午5:00—6:00进行辅导。在课余时间或节假日开展校本课程特色活动。

　　同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

　　所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

　　（舞蹈室）讲授舞蹈知识及要领，规范学生基本的舞蹈动作，2015年8月1日，在我县举行的齐家文化与华夏文明国际研讨会文艺汇演中，我校文艺队表演的舞蹈《齐家陶韵》倍受各级领导、专家及社会各界的好评；2015年10月20日，省委常委、省委统战部部长王玺玉在州上领导杨元忠、马学礼、蔚俊、赵维国陪同下来校调研“两个共同”示范校创建活动和民族团结教育宣传工作开展情况并饶有兴趣的观看了舞蹈《齐家陶韵》，给予了充分肯定；《齐家陶韵》今年年初全州春节晚会上演出并获奖，在全州引起了很大的反响，4月26日，该节目在全省精准扶贫的总结会上演出，深受广泛赞誉。

　　（声乐室）主要教授学生掌握声乐知识及识谱能力，规范演唱技巧，教授一些爱国励志的校园歌曲和富有时代气息的流行歌曲。

　　（口风琴室、电子琴室）教授学生了解乐器的构造及基本的演（弹）奏姿势和技巧。2013年12月，在学校召开的第一届家长委员会第二次会议上，与会委员兴致勃勃的走进艺术活动室观摩了学生电子琴才艺展示，倍受家长青睐。音乐教师孙国梁辅导的学生中有10多名取得了国家电子琴6级证书。

　　（手工制作室）传授简单的手工制作方法及技巧（这些展示的都是老师和学生的一些作品）学生美术作品多次在校报《希望之光》上刊登，深受师生喜爱。

　　（绘画室、书法室）教授学生最基本的绘画、书写技能和知同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

　　所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

　　识。去年10月份举办了师生绘画、书法展览，广受好评，既丰富学生课余文化生活、又为培养艺术人才起到积极推动作用。2014年4月，在酒泉市举办的“航天杯”第29届甘肃省青少年科技创新大赛暨第14届中国青少年机器人甘肃赛区竞赛中我校美术教师鲁继亮、鲜紫梅指导的学生作品科幻画荣获二等奖。2015年12月我校110名美术特长生赴和政松鸣岩参加了团县委组织的旱地生态保护与恢复项目中学生冬令营暨写生比赛获得团体第二名。

　　同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

篇三：民族团结进步创建示范点解说词

　　小学民族团结进步示范小学解说词

　　LED的宣传标语：

　　民族团结的花儿最鲜艳

　　民族团结的果实最甜蜜

　　民族团结的人民最幸福

　　民族团结的国家最强盛

　　各位领导,大家上午好！欢迎莅临龙平小学指导。

　　现在我们所处的位置是民族广场。放学的时候，各民族学生家长会在这里等待自己的学生，领导们可以看到，在我们的广场里有一条宣传标语：各民族共同团结奋斗共同繁荣发展。

　　各位领导，接下来请跟随我进入学校。（边走边介绍）

　　梧州市龙平小学创建于1953年，坐落在风景秀美的浔江北岸，是一所全日制学校。学校占地面积13330平方米，建筑面积13440平方米，教学及教辅用房建筑面积6798平方米，绿化面积2300平方米，运动场地面积7525平方米。目前，学校主要建筑有教学楼、综合楼、体育馆、教师公寓。

　　各位领导请看，这是我校内的停车场，上面挂着我们的中国结，中国结寓意民族团结。民族团结进步给我们带来幸福感、安全感和获得感。

　　接下来，请各位领导跟随我到民族舞台。（边走边介绍）

　　梧州市龙平小学现有教师101人，其中少数民族教师4人；学生2091人，其中少数民族学生124人，78名壮族，29名瑶族，7名侗族，6名苗族，2名穿青人，1名蒙古族，1名回族，少数民族学生占比5.9%。龙平小学将民族团结进步创建和校园文化建设、德育建设、学科建设有机结合起来，建设“和美校园，各民族师生和睦相处、合舟共济、和谐发展。”

　　领导们请看，这是我们学校的民族舞台，学校举行的“壮族三月三”活动，学唱红色经典歌曲活动，元旦汇演等活动都会在这个舞台进行。舞台的下面有一行字“民族团结促发展，携手共圆中国梦”。在这个舞台的两边摆放着我们党的宣传牌，这表示我们学校的民族团结永远跟着党走。

　　领导们，现在请跟随我到民族团结园。

　　这就是我们的民族团结园。园中间的位置放着“永远跟着党走”宣传牌，圆两边放置着代表广西的卡通人物或广西的少数民族人物形象，在园的四周挂着中国结。不断增进各族群众的五个认同，对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的认同。

　　领导们请这边走。

　　这是民族团结长廊，这条长廊呈现的是关于学校开展民族团结进步活动的一些精彩瞬间。如学校开展过得民族团结文艺汇演、民族团结运动会、中国剪纸课等。领导们可以随意参观这些精彩瞬间。

　　领导们请这边走。

　　这是班级民族团结进步主题外墙文化，学校会定期组织各班级开展班级四化比赛，各班级通过教室文化外墙介绍了各少数民族文化特点，展示了各班集体民族团结一心、奋发向上的精神风貌。

　　领导们，现在请跟随我到民族服饰网红打卡点。

　　这就是民族服饰网红打卡点。下课的时候，学生们很喜欢三三两两聚集在这里。放松心情的同时还能了解各民族的文化。

　　领导们，请跟随我到民族团结宣传栏。

　　各位领导请看，这就是民族团结宣传栏。我们民族团结宣传栏有四个关于民族团结的版块。第一个版块的主题是：民族团结一家亲，同心共筑中国梦。第二个版块是关于我们龙平小学的概况，我们学校各民族的生活以及民族团结进步作品。第三个版块展示的是我们学校四名少数民族老师。最后一个版块是：加强民族团结教育

　　携手共创伟大“中国梦”。

　　再次感谢各位领导莅临我校指导，今天我的讲解到这里结束。非常感谢各位领导的聆听，谢谢！

篇四：民族团结进步创建示范点解说词

　　关于幼儿园民族团结的环创解说词

　　为深化各民族之间交往交流交融，切实夯实社会稳定和长治久安的群众基础。进一步扎实有效地开展幼儿园民族团结教育进步工作，深化创建团结、平安和谐校园，大力营造“民族团结一家亲”的良好氛围。进一步深化各族师生、家长对中华智慧文化、经典文化、民族英雄的认同感，感受爱国情怀以及中华圣贤智慧文化的魅力。

　　奎屯市第二幼儿园通过开展以系好人生的第一粒扣子为主线的红色长廊教育形式，积极推动各族教职工多层次、多方位、多形式的交往互动，把民族团结教育、对中华民族认同感融入到各族师幼、家长的心中。红色长廊中王二小、草原小姐妹等英雄的小故事也为幼儿树立了正确的价值观，为全园教师树立了正确的民族观、国家观、价值观、荣誉观。二十四节气的融入，让各族师幼、家长进一步感受到中华圣贤智慧文化的魅力，增强了各族人民对中华文化的认同感。

　　为给幼儿营造全新教学环境。此次环境布置过程中，教师们根据幼儿的年龄特点、教学内容和活动室的空间面积，大胆构思、精心创设，有的设计，有的画图，有的上色，有的裁剪.…….创设了形式各异、色彩丰富的教室和丰富多样家园互动栏。这些环境创设融教育、艺术、和谐为一体，使幼儿园焕发出勃勃的生机。各班级在展现创建主题文化的同时，也展示了我们各民族积极向上、互帮互助、团结合作的精神。

　　为了让小班幼儿能够尽快适应入园生活，帮助幼儿平稳地渡过入园适应期。奎屯市第二幼儿园于8月29日召开了“开学第一课——高高兴兴上幼儿园”的民族团结一家亲家庭教育讲座。

　　宝宝入园即是成长的第一步，养成良好的生活及学习习惯，学会融入集体生活是宝贝们面对独立的“第一课”。讲座中，家长们认真聆听并记录，全面地了解了幼儿一日活动流程、小班幼儿年龄特点介绍、新生入园适应建议等方面情况。同时，相关负责人就家长们关心的来离园接送、幼儿保健应急处理、安全工作、收费工作等方面逐一进行了说明。此次讲座，拉近了幼儿园和各族家长之间的距离，为民族团结、家园共育奠定了基础。

　　春天，播种希望。秋天，收获喜悦。一系列的民族团结一家亲活动，收获的不仅是喜悦，也装满了浓浓的民族团结情。民族团结一家亲活动走在希望的田野上，团结之花在八月茁壮成长，相信民族团结的“果实”会结的更多、更饱满。(图/文

　　魏翔)

　　大手拉小手

　　民族团结一家亲

　　8月29日，来自和丰、额敏、沙湾等地的内初班各民族学生带着希望、带着梦想，走进奎屯市第六中学。奎屯市第六中学对此高度重视，组织高年级的疆高班、塔县班学生开展“大手拉小手，民族团结一家亲”志愿者服务工作。

　　高年级的志愿者们用一张张热情的笑脸，一句句亲切的问候，一项项贴心的服务，欢迎着来自北疆各地的各民族新学生，消除了新生内心的陌生感。一路奔波劳累的新生一到六中，就吃到了学校膳食科专门准备可口饭菜，使他们感受了家一样的温暖。高年级的志愿者学生帮助他们熟悉校园环境，帮他们铺床单、套被套，用自己在六中的亲身体会去给学弟学妹们传递经验，用热情感染着他们。让他们深切体会到奎屯六中大家庭丰富多彩的生活，他们用实际行动浇灌着民族团结之花。

　　本次“大手拉小手，民族团结一家亲”志愿者服务活动，加强了各民族学生之间的交流交融，坚定了各族学生维护民族团结、社会稳定的信念，奠定了六中民族团结教育工作的坚实基础。(图/文

　　奎屯市第六中学)

　　奎屯市第六幼儿园开展2019年暑期家访活动

　　家访是联系幼儿园和家庭的一座桥梁，一直以来，我园都把家访工作作为幼儿园管理的一项重要的工作内容。为进一步促进家园共育和谐，密切联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高幼儿园保教质量，落实教育任务，我园在暑假期间开展“千名教师家访活动”。

　　为进一步做好“民族团结一家亲、三进两联一交友”工作，奎屯市第六幼儿园教师们利用暑假时间走进幼儿的家中，了解幼儿的家庭情

　　况、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现等情况。教师向家长反映了幼儿的在园表现，并且适当指导家长如何更有效地进行家庭教育，引导他们摆脱在教育子女时观念和方法上存在的部分误区。同时，通过沟通交流，教师能够从家长方面获知更多更具体的幼儿信息，为教师更好的开展幼儿教育教学工作奠定良好基础。

　　本次家访活动不仅获得了家长对学校和教师的支持和理解，还拉近了家长和教师之间的距离，更促进了各民族间交往交流。不仅让孩子感受到了老师的关爱，还让家长了解到了幼儿园的教育教学方针。

　　此次家访活动，幼儿园教师全员参与，意义很大，收获不小。老师纷纷表示今后将吸取家访中总结出来的经验，为下一步的家访工作打下良好基础。

篇五：民族团结进步创建示范点解说词

　　民族团结示范村讲解词

　　上午好！欢迎各位领导莅临我村检查验收民族团结进步工作！下面将由我向各位领导介绍我村在创建民族团结工作上所做的主要工作。

　　强经济夯实民族团结实力。按照“率先发展、全面小康”的创建目标和要求，进一步加大精准扶贫和脱贫攻坚工作力度。主动了解群众的思想、工作、家庭生活状况，各村委会成员先后多次召开专门会议研究经济发展问题，积极制定出台扶持办法，发挥传统优势，努力打造特色产业。积极联系帮扶单位省农业厅、省司法厅、学院、县发改局等多家单位进行帮扶。积极联系农业厅举办讲座和培训班，传授各种实用技能，提高村民农业种植和养殖技术水平。各村在驻村工作队和包村干部的指导下定期或不定期举办农民夜校。

　　促民生夯实民族团结基础。我村以民族团结示范村建设为契机，大力加强基础设施建设。一是对各村村内村庄道路进行硬化，达到了家家通公路。改变了以前村庄道路脏、乱、差现象和通行不畅的问题，促进精神文明健康发展，实现村庄道路畅通整洁，展现散居村寨新风貌。二是积极联系各帮扶单位为每个行政村建设村级文化活动室，通过该项目建设，方便了各村开展各种节日文化活动和民俗活动，丰富群众的文化生活。三是对全村村内道路两旁进行绿化，解决了村内卫生环境差问题，为打造美丽新村庄奠定坚实基础。四是落实各项惠民政策措施，保证农补、林补、低保、公益性岗位等专项补贴落实到位，对少数民族学生实行“三免一补”，确保学生有学上，上好学。

　　虽然

　　我村民族团结工作才起步不久，但是我们将一如既往珍视民族团结，努力奋进，砥砺前行，实现各民族和睦共处，和谐发展，和衷共济的美好愿望。

篇六：民族团结进步创建示范点解说词

　　广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词

　　尊敬的各位领导：

　　大家下午好！

　　今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。

　　广河一中始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积20644m,2006年9月初高中剥离，现为初级中学。学校共有教职工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7﹪。中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99.2%。

　　现在我们来看学校工作展板

　　（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，2以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

　　（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。

　　（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。

　　（聚焦课堂展板）在教学实践中，积极推进课堂教学改革，大胆尝试“先学后教、当堂训练、合作探究、分层施教”的教学模式，积极开展“同课异构”、优秀教师示范课、薄弱学科整改课、新教师汇报课等多形式的听、评课活动，搭建教师汲取营养的平台；要求外出培训教师回校开展二级培训，转化培训成果；建立教师成长档案，助推教师专业化成长，稳步实现了“一年站住讲台、两年站稳讲台、三年成为合格教师、四年形成特色、五年成

　　为带头人、六年成为优秀教师”的目标。经过艰苦砥砺和锻造，铸就了一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍。着力培养学生的学习兴趣和创新实践能力，引导学生快乐学习，全面发展。

　　（教研兴校展板）近年来，我校坚持以“教研提素质、以教研促质量”的工作思路，扎实推进基础教育课程改革，开展以“新理念、新课程、新技术”为主要内容的教师全员培训，岗位练兵和竞赛活动，引导教师掌握现代教学手段，更新教育观念，改进教学方法，大胆实践和完善课堂“5+20+10+5”（5分钟预习；20分钟授课；10分钟学生训练；5分钟教师总结）结构和“先学后教、当堂训练、合作探究、分层教学”新模式，提升教学水平。2015年11月，我校的“先学后教、当堂训练、合作探究、分层教学”教学模式在全省中小学高效课堂优秀教学法评选中荣获省级二等奖。

　　（兰大支教展板）从2012年开始至今，兰州大学研究生支教团先后有5届（第14届-18届）25名志愿者来我校开展志愿服务工作，不但在教学上给我校给予了大力支持，带来了新颖的教学理念，并且开展各类志愿服务活动，积极与暖流计划、腾讯公益慈善基金会等公益组织长期保持密切联系，为我校品学兼优困难学生捐赠温暖包、海澜之家棉衣、T恤、毛巾、电脑、棉被、班级小药箱、助学金、健身器材等物品总价值达50万元。

　　（教师风采、硕果累累展板）在教育实践中，我们以精细化

　　管理为中心，以创新德育模式和聚焦课堂教学为两翼，形成中心带动，两翼齐飞的学校发展特色，已取得初步成效。2010年，在全州初中毕业会考中，我校学生马俊宝以706.5分的成绩名列全州第一；2012年，在临夏州首届国内知名校长、教育专家“相约临夏”教育创新发展论坛中，我校作为州内知名学校之一在论坛上作了题为《在发展中创新，在创新中发展》的交流发言。英语教师魏晓萍在全省开放式优质课竞赛活动中荣获一等奖；2012年学校被评为甘肃省

　　“园丁奖”先进集体和甘肃省“两基”攻坚及迎国检工作先进集体。在全省第23届和全国第25届青少年科技创新大赛中我校选送的作品《在活动中培养学生自习生物的兴趣》、《等高线地形图原理与判读演示仪》荣获“国家级”三等奖、“省级”一、二等奖。2012年副校长夏学升被县委县政府评为民族团结进步先进个人；2013年学校被委县政府评为“民族团结进步示范学校”、“先进基层党组织”，连续两年被评为“全县教育系统先进集体”，先后被临夏州教育局、团州委等单位命名为“首批校本教研示范学校”、“语言文字规范化学校”、“四项工程建设达标学校”、“体育后备人才训练基地”、“交通安全教育基地”，被团州委授予“临夏州五四红旗团委”等荣誉称号。

　　南楼墙体上张贴的是社会主义核心价值观中“文明、和谐、法治、诚信”、《弟子规》《三字经》等内容。

　　各位领导：现在请看我校学生的才艺展示，操场上正在表演的是武术队；体操《

　　炫青春

　　》，舞台上表演的是舞蹈《齐家陶韵》

　　《大红灯笼》。

　　各位领导：现在我们观看“民族团结创建活动”宣传走廊

　　教学楼东面墙体悬挂社会主义核心价值观24字内容。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”；

　　下面的两个宣传版面，一块版面是介绍，我国是一个统一的多民族组成的，强调了民族团结的重要性；另一块版面是介绍我国处理民族关系办法和有关“三个离不开”“六好”“三个不忘”等内容。

　　再看最下面的服饰图，这是介绍我国56个民族的服饰、分布地区和生活特点，就是让全体师生了解和掌握相关知识。

　　各位领导：前面是橱窗宣传版面

　　这是固定的12块宣传“民族团结创建活动”的标语，就是要全体师生加深理解，充分感受民族团结的重要性和必要性；就是要珍惜今天来之不易的安定生活，维护国家的长治久安。

　　各位领导：现在我们来到了乡村学校少年宫

　　学校乡村少年宫2014年11月建成。2015年1月，学校被中央文明办、财政部、教育部授予“乡村学校少年宫”牌匾一块。现有功能室8个，即舞蹈室、电子琴室、口风琴室、声乐室、绘画室、书法室，手工制作室，图书阅览、棋牌室。学校组织10名专业老师在每周星期二、三、四下午5:00—6:00进行辅导。在课余时间或节假日开展校本课程特色活动。

　　（舞蹈室）讲授舞蹈知识及要领，规范学生基本的舞蹈动作，2015年8月1日，在我县举行的齐家文化与华夏文明国际研讨会文艺汇演中，我校文艺队表演的舞蹈《齐家陶韵》倍受各级领导、专家及社会各界的好评；2015年10月20日，省委常委、省委统战部部长王玺玉在州上领导杨元忠、马学礼、蔚俊、赵维国陪同下来校调研“两个共同”示范校创建活动和民族团结教育宣传工作开展情况并饶有兴趣的观看了舞蹈《齐家陶韵》，给予了充分肯定；《齐家陶韵》今年年初全州春节晚会上演出并获奖，在全州引起了很大的反响，4月26日，该节目在全省精准扶贫的总结会上演出，深受广泛赞誉。

　　（声乐室）主要教授学生掌握声乐知识及识谱能力，规范演唱技巧，教授一些爱国励志的校园歌曲和富有时代气息的流行歌曲。

　　（口风琴室、电子琴室）教授学生了解乐器的构造及基本的演（弹）奏姿势和技巧。2013年12月，在学校召开的第一届家长委员会第二次会议上，与会委员兴致勃勃的走进艺术活动室观摩了学生电子琴才艺展示，倍受家长青睐。音乐教师孙国梁辅导的学生中有10多名取得了国家电子琴6级证书。

　　（手工制作室）传授简单的手工制作方法及技巧（这些展示的都是老师和学生的一些作品）学生美术作品多次在校报《希望之光》上刊登，深受师生喜爱。

　　（绘画室、书法室）教授学生最基本的绘画、书写技能和知

　　识。去年10月份举办了师生绘画、书法展览，广受好评，既丰富学生课余文化生活、又为培养艺术人才起到积极推动作用。2014年4月，在酒泉市举办的“航天杯”第29届甘肃省青少年科技创新大赛暨第14届中国青少年机器人甘肃赛区竞赛中我校美术教师鲁继亮、鲜紫梅指导的学生作品科幻画荣获二等奖。2015年12月我校110名美术特长生赴和政松鸣岩参加了团县委组织的旱地生态保护与恢复项目中学生冬令营暨写生比赛获得团体第二名。