幼儿园教职工安全培训
（二）一般性游戏器材的安全要求：
1、游戏器材的使用方法和指导；
2、要在适当的地点公告游戏方法；
3、光线明亮、通风、无视觉死角；
4、游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地
面；
5、游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间
做警告标志；
6、游戏器材的设置要计算留出安全空间；
7、游戏场地内地板面铺设应注意平整并 有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；
8、游戏器材或场地不使用时，要立即加 上明显标识。
三、切实做好幼儿园安全管理工作
（1）落实安全制度，预防安全事故
我们幼儿园有健全幼儿安全管理制度，如幼儿 接送制度、交接班制度、设施安全检查制度、食品定点 采购制度、幼儿一日生活常规安全管理制度等，并且要 把这些制度落到实处；组织教职工学习、提高认识，使 安全责任深入人心；加强教师的师德、师风建设，提高 工作责任心和使命感；幼儿园所有工作人员要定期体检， 合格后方可上岗；保育员、炊事员操作要规范；幼儿园 要定期检查、维修消防器材、活动器械；要把安全工作 细化到每位教职工工作职责中，落实到人，预防安全事 故的发生。
（2）优化一日活动，把好七个安全关口
把好“七关” 一要把好幼儿晨检关 二要把好幼儿接送关 三要把好门卫值班关 四要把好幼儿服药关 六要把好幼儿午睡关 五要把好食品卫生关 七要把好户外活动关
（3）优化生活环境，减少安全事故
我们本着“一切为了孩子，一切想着孩子”的原 则，为幼儿提供良好的生活和学习环境。
户外、班级玩教具材料要无毒、安全；每周消毒。
幼儿园厨房等场地应做到清洁卫生，减少安全事故的 发生 。
（4）实施安全教育，增强幼儿防范能力
• 环境教育法——通过浅显易懂的环境创设让幼儿感受安全 教育的知识。
• 活动体验法：——通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体 验安全防护技能。
• 趣味游戏法——通过生动有趣的游戏活动向幼儿训练安全 自救的技巧。
• 日常渗透法——通过一日生活常规中各个环节渗透安全教 育的方法。
• 随机教育法——在日常生活中随时抓住偶 • 发事件进行随机教育,及时抓住幼儿生活活 • 动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育， • 也不失为安全教育的好方法。
• 家园互动法——家园密切配合进一步深化 • 幼儿的自我保护教育。
（5）规范幼儿园用人制度， 减少幼儿园安全隐患
加强对各类人员的培训考核，我园要全面落实持证上岗制 度。同时我们要加强教职员工的师德师风建设、心理健康教育 和疏导，以保证保教队伍的高素质，从而保证幼儿的人身和情
感安全。
理培子师孩遇得心造观树养教 感念 （
品 质 。
养 孩 子 积 极 健 康 的 心
情 感 上 的 恐 惧 和 不 安
要 学 会 引 导 、 疏 导 孩
子 家 庭 中 的 变 故 ， 教
到 重 大 的 突 发 事 件 或
到 情 感 上 的 安 全 。
对
理 精 神 环 境 ， 让 孩 子
安 全 、 和 谐 、 温 馨 的
、 儿 童 观 ， 为 孩 子 创
立 正 确 、 科 学 的 教 育
， 提 高 专 业 素 质 ， 要
师 要 不 断 加 强 理 论 修
安 全
， 保 证 幼 儿 情
） 更 新 教 师 观
，
（7）幼儿常见意外的防范
①幼儿的食品、卫生安全 1、学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，让每个教 职工都意识到食品卫生安全的重要性，做到防患于未然；
2、在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫 生习惯；
3、建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环 节都做到有章可循；
4、证件齐全，幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；
5、食品采购应严把进入关；能定点采购的食品全部定点采购，不能定点 采购的食品在购买时都进行严格细致的检查，并问明出处，不购变质食物和 野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物给幼儿食用。
6、食品储存和餐具消毒，食品加工工具齐全，餐具做到餐餐消毒，教室 和厨房地面每天定时进行优氯净清洁消毒，食品加工工具即用即洗；
7、厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；
8、生熟食品分类存放，隔餐剩食不给幼儿食用，未加工熟的食物不给幼 儿食用；
9、灭四害工作随时发现随时进行。
②预防烫伤
首要一点是让孩子远离热源。让热水、热汤、火焰以及各 种电、火等危险装置放在孩子的活动范围之处和手脚够不着的 地方。如果有必要，对危险物品进行一次专门的大清理。要注 意，一些对大人来说没什么危险的东西，对孩子却是具有潜在 危险的。例如微波炉，如果孩子突然打开微波炉的仓门，里面 的微波和光波很可能会对孩子造成伤害。做饭时最好不要让孩 子进入厨房，那里对孩子充满了潜在危险。抱小孩时不要抽烟、 喝热水、热汤，以防打翻烟头和杯碗，伤及宝宝。养成先放凉 水再放热水的习惯，喜欢洗澡和嬉水是宝宝的天性，因而很多 孩子一见水就会迫不及待地要触摸、进入。先放入凉水可以有 效避免孩子被烫伤。试水温最好用肘部，不要习惯性地用手掌， 因为手掌对于气温非常适应，却感觉不准水温。教育孩子认识 火、热、电的危险性。虽然孩子小，但也有一定的语言交流和 认识能力，有空时教教他也是很管用的。加强对孩子的看护， 让孩子始终在老师的视线范围内。
③预防外伤
（1）加强保教人员的责任意识：
只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟
上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼 儿意外损伤的发生；
（2）对幼儿进行安全教育 只有培养幼儿的自我保护意识， 提高他们的自我保护能力，才能使 以外伤害率降到最低点。对幼儿进 行自我保护的内容包括：
（1）生活环境中的安全自护教育
◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的 东西；
◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路 走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志，教育幼儿遵守公共交通秩序的重 要性。
◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话， 认识防毒标志。
◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标 志，并远离它们。
◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。
（2）意外事故中的安全自护教育 ◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇 水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。
◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打 手机；
◆防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。
◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。
◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受 陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。
◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球 的碎片放入口中倒吸气。
2021 年幼儿园年度工作总结
新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而 充实的团体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我 们看到孩子的提高，我们从心里感到欣慰。那幼儿园年度工作总结怎么写呢?下 面是整理的一些关于幼儿园年度工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有 所帮助。
幼儿园年度工作总结 1 怀着对新春的向往和期盼，我们又度过了忙碌而充实的一学年。2021 年度， 对于_幼儿园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。回首一年的 工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的还是满满的收获。回顾这一个学期 的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。
本学期，我园以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导 纲要(试行)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以“进一步推动新课程改 革、优化园本培训”为抓手，扎实推动了教师队伍建设、软硬件设施建设、省级 (或市级、县级)优质幼儿园创立工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了 新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：
一、建章立制，强化园内管理 自开学以来，幼儿园一向在不断地完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检 查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上至 下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让 各岗位教师自觉遵守规章制度，上下团结一心，共同搞好工作。
二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平 本学期我们一如既往地重视教师队伍的建设，努力提高本园教师的教育教学本 事，异常是在新教师和青年教师的培育上加大了力度，努力使青年教师能在较短 的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。此外，尽可能多地为教师创 设学习和成长的条件，促使他们不断提高、不断提高：一是加强教师政治业务学 习的力度;二是加强教师专业技能的提高;三是经过听课、评课、观摩研讨等活动 促进教师相互交流、学习，共同提高。
三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步提升 开学初结合本园实际情景制定了园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划; 为各班制定了各学科教学计划、保育工作计划和班务工作计划。定期或不定期对 各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行 督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出 不足，从而提出新的工作要求，使各班教师针对实际查漏补缺，及时整改。
到了学期末，还组织了考评小组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规
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培育、个人基本功训练等各方面进行全面检验，使保教质量稳步上升。
四、安全工作警钟长鸣 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以安全工作始终是园务中的头等大事，
园内上下时时刻刻讲安全、保安全。平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识 教育，还加强了门卫制度及晨检制度。
五、开展各类活动，让幼儿园充满生机 1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标，进取支持配合幼儿园 的工作，家园携手共同培育幼儿。
2.师生每一天坚持晨练和课间体格锻炼，增强了师生的体质。
3.开辟种植园地，设立饲养角，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动供 给了广阔的空间。
展望新的一年，我园将在创评成功的基础上，继续努力，发挥优势，改善不足， 让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为伟大的幼教事 业做出贡献!最终我再一次感谢每一位领导、每一位员工!我爱你们! 幼儿园年度工作总结 2 进入中班我们发明幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作 的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生抵触时 常以告状或攻打性行动来解决，所以我们两位教师意识到幼儿合作的重要意思， 并针对这个问题我们也及时有效的进行了培育幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立配合的榜样 教师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我 们班上教师之间、是否能分工合作、彼此配合，会对幼儿产生直接的影响。如， 一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师自动帮着摆放、披发材料;一教师在 教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动 模范。
2、其次教给幼儿配合的办法 教师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比喻，搭积木或玩商店游 戏前，应大家一齐商量，分工合作;碰到抵牾时，要协商解决问题;当玩具或游戏 材料不够用时，可彼此谦让、轮流或共同利用;当错误遇到困难时，要主动用动 作、语言去辅助他;当自我遇到艰难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反帮忙 等等。经过这些具体的合作情景，赞助幼儿逐渐习得合作的措施策略，在合作中 学会了合作。
本学期我们依据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教诲活 动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家 乡)、金色的秋天、探究的乐趣、酷寒的冬天(庆圣诞节和新年)等活动;在这一系
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列的活动中幼儿从各各方面得到了不一样的发展，如在我爱家乡的主题活动中：
我们首先让幼儿收集家乡的不一样的材料：家乡的风景、家乡的特产、故乡的名 牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人 主动查找材料、和过错的交流信息的才干，同时我们还发展了别开生面的秋游活 动，这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游盘算，到那里去，去干什么?留 心什么事项等都是先生跟幼儿一齐协商的结果，其次我们把协商的成果公布于家 长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一齐奇 特加入，为方便家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动…… 在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来，发现家长对这次活动给予了很高 的评估和帮忙支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们 还发展了家长开放日活动，请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的 发展变更，以及让家进步一步了解我们班的特
色幼儿到底把持到什么程度，在那一天家长和孩子一齐下棋，有良多孩子都赢 了自我的父母，而父母们诚然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的提高、 看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的所有心田深处感到很大的快慰。
三、严格按照保教结合，确保保育工作的顺利进行 幼儿园的发展一向是以保教联合为主的，所有为了孩子是我们幼儿园的宗旨。
所以孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检讨把关，仔细做好幼儿服 药工作，仔细核查姓名、药名、药量及服用时光，省得给幼儿造成危害;杜绝感 染病的盛行及传播，以经发现即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降落沾 染率;做好卫生消毒轨制，防止病从口入。每一天对毛巾、口杯进行洗涤消毒， 用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消 毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并 配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快活的成长。
四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛劳帮忙 随着教育的一向改革，新课程的不断推动，吸纳家长介入我们的家园共育是闭 不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育义务外， 还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园 的情景，和家长一齐为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指点 孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家上进一步理解，以便更好的配合我们 的工作，最终做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与提倡，真正做到家 园共育的方针。
在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园领导的领导援助下，更新
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了教育理念，实现了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评; 能依据园的指导方针“全面加特点”的主题目标创设环境、充实区角运动资料跟 更换活动资料，仔细备好周计划、教导活动、书写教育笔记等等，做好家长工作， 做好保育保健工作。但也存在着必须的不足，教育观点还有待于更进一步的翻新， 家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足， 在园领导的引导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中健康活动的发展。我 在当前的工作中还需始终的改善与丰富，争取再创新意。
幼儿园年度工作总结 3 新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而 充实的团体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我 们看到孩子的提高，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的 工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，仔细细致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱， 观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的 爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。班上教师每一天必须按照制度进行清洁、消 毒工作，每一天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各 卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传 染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的 合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不 玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制 度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个 安全、可靠的生活环境。
二、依据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富趣味的教育教学活 动。
入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手本事差，且生活行为习惯没规律，所 以教师的职责不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规本事的培育和情 感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念 亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对 待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快 适应并喜爱上幼儿园，和教师建立深厚的感情。
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同时，与好朋友一齐玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的 友谊。
2、生活常规的培育。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为 中心”、依靠性强、动手本事差、娇气等特点，针对这一情景我们采取多鼓励、 多示范、大帮小等方法及时地帮忙幼儿提高自理方面的本事。如：有些孩子习惯 性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓励他自我动手，或采取本事强的孩子 来帮忙他。除此之外，我们还以各种趣味的游戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、 女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务本事的培育。鼓励幼儿自我动手， 使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自我的吃 饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠教师。
同时，我们还加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。
3、组织开展各种生动趣味的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。
这学期我们依据幼儿的实际情景分别开展了趣味的主题活动：《冬天不怕冷》、 《树叶飘飘》、《高高兴兴上幼儿园》、《趣味的五官》、《小手真能干》等并渗透情 感教育。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，所以我 们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布 置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还 带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
在秋天这个丰收的季节里，我们不仅仅开展了趣味的秋游活动，还带领孩子户 外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游 戏、体育游戏、建构、表演、主角游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地 全面发展。
为了方便家长了解幼儿在园一日生活情景和教师的教育教学;以及更好地体现 家园互动;参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动 《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐。
在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也进取地参加了入场仪 式;喊口号;参加运动会的各种游戏项目，受到园领导及许多家长的好评，而经过 此次活动的开展培育了孩子的团体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、 参加性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更欢乐。
4、结合园内组织开展课题研究。
本学期，我班也参加、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让孩子在充 满音乐的氛围里，开心得玩;开心得唱;开心得跳。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。
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以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开 学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健 康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些资料定期更换， 让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2、经过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(1)向家长公布两位教师的电话。方便家长与教师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：“亲子运 动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。
(3)成立家长委员会。本学期我班 9 号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。
(4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的 活动情景以及需要家长参加配合的事项。
(5)成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。
在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的不足，继续努力，把 班级工作更上一个新的台阶。
幼儿园年度工作总结 4 在各园自查的基础上组织教委成员经过听汇报、查资料、搞测试、教师座谈、 家长访谈等方式，参照《眉县民办幼儿园年度考核办法》对镇内 2 所民办幼儿园 从依法办学遵章守纪、不断投入改善条件、精细管理确保安全、配足教师规范保 教、培育内涵外塑形象五个方面进行了全面考核评价，现将考核工作总结如下：
一、取得成绩 3、管理科学规范。2 所民办幼儿园都有学期工作计划、月计划、周安排，安 排比较周密;教案能按照五大领域分门别类，仔细书写，且以游戏为主。各幼儿 教师都能坚持记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有 记载，有反馈。有一日活动安排，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每一 天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外活动、体育游戏两小时左右，做到了动静 结合、室内外结合。
4、重视安全工作。有安全工作领导小组，制度比较健全，有计划，有方案， 有各项突发事件应急处理预案，如：地震逃生演练、火灾逃生演练等，安全工作 职责书齐全。有门卫，严格执行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比较齐全， 各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽敞，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房 卫生状况良好，厨师都有健康证。食品采购、储藏、加工、供应各环节及设施贴 合相关规定要求，从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全， 有教师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼 儿园工作人员持有健康证明。
5、重视家园共育工作。
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家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任教师，做好家长工作，实现家 园教育同步，提高教育质量，是我镇各园一向努力的方向。各园都建立家园联系 制度，设有家教宣传栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会， 让家长了解幼儿园的园务工作情景、班级具体的培育目标和教学计划，明白如何 配合教师进行教育等。幼儿园的教师能进取主动采用多种形式提高家长的教育本 事，如结合家园联系园地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家进步行幼教 知识宣传和培训，家长满意度较高。
二、存在问题 1、教师配备不足，每班 1 人，无保育人员。
2、园本研修机制不很健全，教研活动形式比较单一。
3、幼儿园科研氛围不浓厚，教师科研意识不强烈，个别教师综合素质和业务 本事需要进一步培训和提高。
三、今后努力方向 1、充分发挥公办园的中心辐射作用，进取引导民办园开展形式多样的保育保 教及家园联系活动，不断更新办园理念和层次。
2、进取开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习交流成长平台，不断提 高幼儿教师的综合素质和业务本事。
3、引导民办幼儿园健全科研机制，规范课题管理，浓厚科研氛围，力争构成 必须的科研成果。
幼儿园年度工作总结 5 时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状 态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反 馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下: 一、教师安排及课程安排方面：
在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处 于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、 教学本事和专业特征方应对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在 困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达本事强一 些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在 了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞 蹈本事突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教 师的热情也提高了孩子们的学习进取性也得到了调动和开发。
二、教师本事培训方面：
1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是 进取组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并
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且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点， 教学条件能够到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音 乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的小学式的课 堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2.由于教学用具的短缺，我们还是进取组织教师在电脑上看资料，学习废旧物 品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一齐动手创造，为幼儿制作出了许 多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教 学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸 引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然累了一时，可是却把握住了孩子们喜 爱新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为简便;
3.经过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现 幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学 习效果的反应和下一堂课应当注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在 的问题，做到及时发现，及时解决。
三、教学活动设计：
本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、 《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前仔 细研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学 中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、 有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。
1、拼音教学方面：
本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清 形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音 节，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。在教育教研 方面，教师能够仔细写好教学计划，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好 《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，仔细听取同事的意见， 改善教学方式。每一天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，努 力以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握必须的拼读方法，正确使用 “情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子经过编小故事;采用 歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮忙孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个 个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种 方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德 行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的教师还注重“欢乐教学”“寓教于 乐”让幼儿始终坚持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。
2、数学教学方面：
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我们的幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物 的相关联系，经过自我的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系， 并能准确的进行 20 以内加减运算。能对周围的事物有必须的空间想象本事。在 这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并 经过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和供给必须的条件帮忙 幼儿合理地运用数学知识，将其转化为认识事物的本事。在教学中组织创设各种 情景，以趣味的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角 度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥挥了幼儿学习的主体作用。
3、语言、美术、健康、科学教学方面：
语言方面，孩子们娴熟掌握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课 本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们 要求教师在课堂中要规范板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方法;帮忙孩子 们培育良好的学习和健康习惯，指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品 的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健 康的全面发展。
4、教学活动方面：
二月份：
1.我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。
2.加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培育。
3.教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，构成了有序的游戏 环境。
4.在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动。
三月份：
1.常常检查各班常规，督促了教师对幼儿平日的教育。
2.各学段组织了不一样的教研活动。
3.我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课，评课。
4.对班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的本事。丰富班级自然角，构成种 类、丰富、优美、有参加性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和游 戏道具。
5.青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质。
四月份：
1.督促了各学段组教研活动，共同探讨出现的问题，到达了对于不一样年龄段 的孩子进行不一样教育形式的教学目的。
2.调动青年教师公开课活动。这样的方法不仅仅提高了教师的业务水平，并且 经过评课当中的鼓励和共勉，帮忙青年女教师树立了自信心。
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3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了 幼儿教育的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。
2021 年幼儿园年度工作总结 内容仅供参考。
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幼儿园疫情防控应急演练方案幼儿园传
染病应急演练方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周 密，并有很强可操作性的计划。以下是本站分享的幼儿园疫情防 控应急演练方案|幼儿园传染病应急演练方案，希望能帮助到大 家! 幼儿园疫情防控应急演练方案|幼儿园传染病应急演练方案 为加强我园安全管理，确保全体教职工及幼儿的健康，特制定本 传染病应急预案。
一、 疫情发生前的预备
(一)建立幼儿园传染病领导小组，健全网络。
领导小组负责协调好本项工作，制定专项的防控方案;班级、 部门及医务室要明确职责，落实任务，齐心协力做好这项工作。
(二)强化思想认识，各班级、部门要正确认识突发性传染病 预防控制工作的重要性、艰巨性和复杂性，把这项工作作为一件 大事来抓。
(三)和卫生主管部门保持经常的联系，及时了解传染病突发 情况，开展业务培训活动，医务室人员要掌握传染病的临床特征、 个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高
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处理突发性传染病的应急能力。
(四)利用学校宣传栏、电视、广播和大会开展宣传教育活动，
宣传预防传染病的科普知识，使全校师生、幼儿了解传染病的特 征和正确的预防方法，提高师生的防病意识和能力。
(五)开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。要抓好幼儿 园卫生工作，消除卫生死角，教育幼儿保持良好的个人卫生习惯; 后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查，定期对教室、寝室、食 堂、等人群密集地进行消毒。
(六)有一定的传染病物资准备。总务部门和医务室要准备好 必要的医疗和防止物品，以应对突发性的传染病发生情况。
(七)在传染病发生期间，门卫要严格把好园门关，外来人员 未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入幼儿寝室、教室等人 员集中区域。
二、 疫情的报告与公布
(一)疫情发生后的报告 如出现突发性传染病疫情，各班级应按照《传染病防治法》 中规定的传染病报告时限及程序进行报告，各班发现情况后及时 报告领导小组，以最快捷的通讯方式向疾病控制中心报告，园长 办公室在报告园防控领导小组后及时向县教育局报告。
传染病疫情公布经园长办公会议研究，报上级教育行政部门 同意，方可公布。
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(二)疫情发生后的控制措施 1、我园幼儿及教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流 感手足口等传染性疾病，应及时就医，不得带病入园、上班。经 医院诊断排除传染病后、并出示由医院出具的诊断证明才能入园、 上班; 2、幼儿或教职工在校内出现传染病，在领导小组成员的统 一安排下，要求传染病者立即到隔离室休息，保健医生立即通知 家长带到医院诊治。如果是教职工出现传染病，也要求立即到医 院诊治由医生初步检查后，是传染病立即报告疾控中心并回家隔 离，病愈后出具由疾控中心开具的证方可恢复上班。
3、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场 所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观 察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往 探望。
5、如传染病烈性感染，请示县教育局、疾控中心和其他政 府部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控 制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：
①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停园 内一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部 门和县教育局的处理意见。②疫点消毒。对所有场所进行彻底消
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毒。此项消毒可请疾控中心操作，(简单的操作由保育教师进行) 消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。应密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传 染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居 同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
6、发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其 采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳 定，树立战胜传染病的信念。
7、一旦出现暴发型疫情，要依据上级部门传染病应急预案 的要求，根据上级教育行政主管部门的指示，采取相关紧急措施， 各职能部门落实各自职责。
幼儿园疫情防控应急演练方案|幼儿园传染病应急演练方案
春夏季节是手足口病及各种传染病的的高发期,为有效预防 和控制手足口病的暴发和蔓延,保护我园幼儿身体健康和生命安 全,根据有关文件精神和相关规定,全面掌握预防手足口病的方法 和措施,并进一步完善各种预警机制,同时开辟专题宣传栏,并通过 多种途径加强对家长的宣传和知识培训,为杜绝手足口病在幼儿 园的出现,为此,我们幼儿园启动应急预案,制定措施,预防手足口 病的发生,做到让家长真正放心.
一 、高度重视,提高认识,落实责任 1、园长作为幼儿园预防控制手足口病工作的第一责任人,要
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高度重视幼儿园卫生工作,统一思想,迅速启动预防控制手足口病 工作预案,把幼儿园手足口病预防控制工作当作当前幼儿园重点 工作之一.
2、成立幼儿园预防控制手足口病工作领导小组: 组长:沈惠芬 副组长:李小琴 居三妹 成员:各班班主任 二、做好宣传教育工作 向家长宣传讲解手足口病的一些常规知识.我们通过宣传栏、 校讯通、网站等各种形式向家长宣传手足口病的发病症状、预防 措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,了解到手足口病是一 种由肠道病毒引起的常见传染病,临床上以发热和手、足、口腔等 部位出现皮疹、溃疡等表现为主.教育家长及幼儿,注意休息的同 时,保证充足的户外体育活动时间,锻炼身体,鼓励幼儿多饮温开水、 多吃蔬菜和瓜果.膳食注意粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡 的营养,增强孩子的免疫力.家园配合做好预防工作. 三、加强预防措施,做好疫情报告和疫情监测工作 1、加强晨检和午检工作.在幼儿入园和孩子在园午睡期间、 起床时,我们必须通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察 每一个孩子的情绪与身体状况,做好每日晨检登记工作,发现发烧
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和皮疹、疱疹、口腔溃疡等可疑情况马上隔离,通知家长,及时诊 断,并及时了解状态,及时上报.
2、教育孩子注意个人卫生,饭前便后一定要洗手,用肥皂和流 动水洗手,并要严格规范洗手方法.
3、加强幼儿园日常卫生管理,做好卫生消毒工作,及时发现和 隔离患者是预防和防止流行的主要措施.园内公共场所、教室、寝 室保持开窗通风,保持室内空气新鲜等.桌椅、床、门、大型玩具、 器械、楼梯扶手、门柄、水龙头、地面等用 1:200 的消毒液擦洗, 毛巾、玩具用消毒液浸泡,水杯、餐具进消毒柜消毒.对活动室、寝 室进行紫外线消毒,每天 1 小时以上,被褥、图书日光曝晒消毒.
4、控制集体活动,不到公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少 感染机会.由于目前是该传染病的好发季节,建议孩子家长不要带 孩子去人多拥挤的公共场所,还可以口服一些抗病毒的中草药如 板兰根、大清叶、双黄连等.
四、控制措施及应急物资储备: 发生病人后应采取措施,启动应急预案,通知家长立即到医院 就诊.病人及时隔离治疗,做到早报告、早发现、早隔离、早治疗, 掌握疫情控制的主动权.对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、 食具、便器、等物品要予以消毒.对病人的鼻咽分泌物、粪便也应 消毒.并对密切接触者加强医学观察,注意观察密切接触者有无发
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热、皮疹等情况.减少与其他班级并班,集会或集体活动.加强卫生 宣传教育和保持室内空气新鲜等.同时,我们将做好应急处置物资 准备,对预防和消杀物品、消杀器械、防护用品等的储备及时补充 完善,确保发生疫情时能够迅速、有力、有效进行处置.患儿增多 时,要及时向卫生和教育部门报告.根据疫情控制需要向教育和卫 生部门申请决定采取放假措施.
五、加强纪律,严格要求 我们将要求全体教职工,坚守工作岗位,认真履行应急处置工 作职责,对违纪违规的工作人员依照有关规定严肃查处. 幼儿园疫情防控应急演练方案|幼儿园传染病应急演练方案 为了严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情。确保我 校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，确保开学 安全。我园于 20XX 年 2 月 26 日开展疫情防控应急演练。
说明：本次疫情应急演练参与的幼儿均是教职工的孩子，我 园并未组织幼儿正常上学! 演练地点：水霖幼儿园 演练前，疫情防控小组成员对疫情事件应急预案进行了认真 细致的学习，园领导对演练中的各项工作进行分工部署。大家都 全神贯注地听着，因为我们每一个人都很清楚：疫情防控，使命 在肩!防疫容不得一丝怠慢! 希望通过本次疫情防疫演练活动，使全体教职工熟悉应急处
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置具体过程，对突发事件做到镇定、反应迅速、避免恐慌。同时， 提高全体教职工的应急处置能力，了解应急具体流程，促进幼儿 园防控工作规范化、制度化、科学化。
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2020春季学期幼儿园中班工作总结
童年是梦,梦出外婆的桥。今天我给大家为您整理了20xx春季学期幼儿园中班工作总结,希望对大家有所帮助。
20xx春季学期幼儿园中班工作总结范文一
一、教育工作方面:
结合新的教材《幼儿创意学习课程》培养幼儿的创造思维能力,通过各个月的主题活动教育小孩各方面的发展能力。.鼓励幼儿.主动与新同伴交朋友,积极参加活动,并培养幼儿乐于助人的精神,也要懂得尊重、关心别人。让他们拥有积极愉悦的情绪情感,引导他们学习控制自己的情绪,并恰当地表达情绪,发展情绪智商,从而做到与人和谐相处。发展幼儿的想象能力,鼓励他们充分发挥观察能力、想象能力,用自己的语言来创编故事,我们给以充分的肯定和赞扬,使他们建立自信,更积极地学习和成长。在安全教育方面,通过各个环境布置和一些安全标志、日常生活.等等方面培养他们的安全意识,在家要注意家居安全,学会保护自己和家人。在外面要遵守交通规则,通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。
二、德育工作方面:
很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。
班里来了个新生,是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说了,他会动手打小朋友,从而在那个幼儿园被退学的。我一听到"被退学"这个词我就心理、里很难受了,他才这么小,就因为小孩子打打架的原因被退学了,他会多伤心呀!他心里肯定会留下阴影的。从这刻此我就决定要多一些照顾他。
在班上的第一天,发现他不单单只是会打人,平时的日常行为规则非常的差,喜欢我行我素,上课的时间也会离开位置走到窗边看外面,午饭的时候,吃饭很脏,一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的,午睡起来还会闹脾气,一直哭,而且还动手打老师,别的小朋友叫他不要哭,他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭,日常行为规则,教他礼貌用语,要学会道歉,但不能像他以前的老师那样对他凶,每天都温柔耐心地去教他,而且一抓到空余的时间就跟他聊天,亲亲他。现在他各方面都进步了很多。我每天不单单是亲他一个小孩,班上所有的小朋友都要亲一下,早上入园的时候要亲亲他们,晚上放学的时候也要亲亲他们。平时也用亲亲他们的鼓励方法。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识和支持。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,我们主动和家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
20xx春季学期幼儿园中班工作总结范文二
转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人,其中男孩 13人,女孩人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:
我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。
三、教育教学方面:
在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作:
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。
四、安全工作:
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努力方向:
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
20xx春季学期幼儿园中班工作总结范文三
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应
的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,
被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作,认真填写交班内容。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理
解,使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
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幼儿园幼儿就寝治理制度
一、午睡时间：
12:00-14:00
二、值班教师要一步不离的坚守寝室，不得做和看睡无关的事情，且关注幼儿午睡的全过程。.
三、值班教师应提示幼儿睡前入厕以免尿床现象的显现;提示幼儿进入睡室后将自己的物品摆放齐整并在幼儿午睡前，引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。.
四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品，幸免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位
七、午睡的前半小时要不间断的巡察，要能保证在第—时间，以最快速度到达发生意外的幼儿处，保证无论哪位幼儿发生突X形都能准时觉察。.
五、幼儿午睡半小时后，教师要每隔10—15分钟巡察一次，对幼儿细致观察，看有无异;援助幼儿盖好被子，改正幼儿不正确的睡姿。
八、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓舞幼儿安静入睡，造成一种安谧的午睡局面，使每一个幼儿都能得到充分合理的休息，保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。
十、起床后要引导幼儿准时穿衣服，以预防感冒;同时要提示孩子不反穿鞋子，养成良好的生活习惯。
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