2023年度精神文明建设基本常识宣传内容4篇

精神文明建设基本常识宣传内容XX镇2012年群众性精神文明建设工作内容为进一步提升镇域经济、丰富人民群众物质文化生活为目标，把着眼点放在办实事、办好事上，为下面是小编为大家整理的精神文明建设基本常识宣传内容4篇,供大家参考。

精神文明建设基本常识宣传内容篇1

XX镇2012年群众性精神文明建设工作内容

为进一步提升镇域经济、丰富人民群众物质文化生活为目标，把着眼点放在办实事、办好事上，为促进改革发展稳定和全面建设小康社会提供有力的理论支撑，舆论支撑，精神支撑和文化支撑。根据《XX镇2012年群众性精神文明建设工作计划安排》，我镇切实按照计划实施了群众性精神文明建设工作，现做出具体的工作内容报告，如下：

一、 围绕《公民道德建设实施纲要》颁布十周年，以第九个“全国公民道德宣传日”

活动为契机，进行公民思想道德建设的广泛宣传。通过各种主题教育，以

开展知识竞赛、座谈会、文艺演出等形式，促进道德素质不断提高。在群众广

泛评议的基础上，向县里推荐2----3名文明市民，并选树社会公德、职业道德、家庭美德等方面的先进个人，进行表彰奖励。

二、 以六项教育为主要内容，组织学校开展教育活动，充分发挥好学校在未成年人

思想道德建设中的作用。要大力弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，引

导他们树立与社会主义市场经济相适应的文化理念。

推进公民道德教育，从普及规范、抓好示范、打好基础、强化实践入手，在大路村及中小学校继续开展主题宣传教育活动，引导广大市民自觉遵守道德

规范，在参与活动中体现道德成果。组织开展知识竞赛，主题团队会、座谈会、演讲赛、文艺演出、典型和公益活动等多种形式的系列宣传教育、实践活动，促进全镇市民道德素质的不断提高。

镇工会、团委、妇联、教育等单位发挥了各自职能作用，组织了“征文”教

育及“雏鹰争章”活动，“青年志愿者”，“护绿保洁”，“共青团（红领巾）一条街”

等活动，使广大市民在道德实践活动中自觉接受教育，接受监督、接受管理，进一步规范语言、规范行为，树立良好的形象，倡导了文明新风争做文明市民，并且取得了良好的效果！

三、 把握新农村建设为契机，利用县里制定新三年的农村环境综合整治工作的时

机，加大工作力度，积极进行城乡共建，在推动我镇农村环境已经向纵深发展。

通过加大投入，搞好乡镇所在地的绿化、美化、彻底杜绝房屋乱建、垃圾乱倒、粪土乱堆、柴草乱垛、畜禽乱放等五乱现象的发生。由镇妇联牵头，各相关单

位积极配合，深入开展“美在农家院”活动，以“一推双带”工作中，坚持以培训

为基础，以转移为关键，以双带为目标，扎扎实实推动此项活动在农村全面开

展。

加大“一推双带”活动宣传力度，多宣传报告“一推双带”活的经验做法和转移培训、能人带动、城乡共建、社会化服务等方面的典型，为“一推双带”活动营造良好的社会舆论氛围。

切实组织好转移前培训和服务工作，不断探索为外出务工经商的农民提供政策法律咨询和法律援助的有效方式和途径，全力维护农民工的合法权益，加强对农村富余劳动力的科学文化和道德法律知识培训、专业技能培训，突出旨在增强创业观念和创业思想的创业培训，我镇要定期举办二期以上培训班。深入开展“能人带动”和城乡共建活动

通过扩大能人队伍，发展帮带队子，引导农村那些思想素质好、致富本领高、为民贡献多、社会影响大的能人，帮带更多的“想富不会富，要富没门路”的农民群众，充分发挥能人的示范带动作用

四、 加大了诚信宣传教育力度，开展诚实守信宣传教育活动，营造全社会共同参与的良好氛围。要继续深化以“经营讲诚信、保证你放心；执法讲公正、保证你舒心；服务讲优质，保证你欢心”为主要内容的“三讲三心”活动，各窗口行业要进一步完善服务功能，推行规范化服务，在执法部门要开展“执法形象民企评”活动，为促进民营企业经济发展优化环境。

在个方面的积极配合下，充分发挥各方面职能，通过一年的努力使得我们镇精神文明建设取得了较大提高！

精神文明建设基本常识宣传内容篇2

一、社会主义核心价值观： 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。

二、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。社会公德规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

三、洛阳城市精神：包容开放，创业创新，实干争先，负重奋进。

四、志愿服务理念：学习雷锋，奉献他人，提升自己。

五、 什么是全国文明城市？全国文明城市是指经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合荣誉称号。

六、精神文明建设宣传标语

1、创建学习型机关、创新型机关、服务型机关！

2、关爱他人、关爱社会、关爱自然 。

3、公德装在心中，文明贵在行动。

4、创建文明单位，争做文明职工！

5、弘扬雷锋精神，开展志愿服务！

6、感悟文明、理解文明、实践文明！

7、人人参与，为争创文明城市增光添彩！

8、厉行节约不浪费，尊重他人不喧哗。

9、增强文明意识，提高自身素质！

10、公德装在心中，文明贵在行动！

11、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业！

12、职工素质高一分，单位形象美十分！

13、我文明，建设文明；我诚信，建设诚信！

14、保护生态环境，创造绿色文明！

15、学习雷锋，奉献他人，提升自己。

16、弘扬孝道，建设文明和谐家庭。

17、垃圾不落地，文明在手中。

18、争做道德模范，争当身边好人。“当好人，长好心，做好事，有好报”。

19、文明出行、文明乘车、遵守交通法规。 20、弘扬雷锋精神，引领时代风尚。

21、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 20、文明用餐，拒绝浪费。

21、加强未成年人思想道德建设，关心未成年人健康成长！

精神文明建设基本常识宣传内容篇3

精神文明建设基本常识

1、什么是“三个文明”建设？

答：物质文明、政治文明、精神文明建设。

2、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

答：是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

3、在社会主义精神文明建设活动中提出的“三义”、“三观”、“四德”的内容是什么？

答：“三义”：爱国主义、社会主义、集体主义；

“三观”：世界观、人生观、价值观；

“四德”：:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

4、“四个高度认同”的内容：

答：对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色的社会主义道路的高度认同。

5、什么是“三爱教育”？

答：“三爱教育”即爱党、爱祖国、爱社会主义教育。

6、哪一个月是“公民道德建设月”？今年是自治区第几个“公民道德建设月”？

答：每年的3月，今年是第9个。

7、哪一个月是“民族团结教育月”？今年是自治区第几个“民族团结教育月”？主题是什么？

答：从1983年起，自治区人民党委、人民政府把每年5月定为民族团结教育月，今年是第28个。主题是“热爱伟大祖国，建设美好新疆”。

8、党的民族政策“五观”教育内容是什么？

答：马克思主义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

9、未成年人“三位一体”教育指：

答：建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。

10、创建文明单位实行“四个一票否决制”的内容是什么？

答：一是领导班子成员出现严重违纪违法行为；二是社会治安综合治理工作不达标；三是违反计划生育法；四是发生重大安全事故或生产经营性重大事故。

11、社会主义道德建设的基本要求是什么？

答：“五爱”：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。

12、自治区重要的活动月有哪些？

答：三月：自治区“公民道德建设月”

四月：自治区“爱国卫生月”、“宪法、法律宣传教育月”

五月：自治区“民族团结教育月”

七月：自治区“党风廉政建设教育月”

13、“四有”公民指什么？

答：有理想、有道德、有文化、有纪律。

14、和谐社会的六大主要特征是什么？

答：民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

15、二十字公民道德基本道德规范是什么？

答；爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

16、中华民族的传统美德有哪些？

答：尊老爱幼、见义勇为、积善行德、扶贫济困、助人为乐。

17、精神文明六大创建活动内容是什么？

答：创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明行业、文明社区、文明风景旅游区。

18、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？

答：①马克思主义指导思想；

②中国特色社会主义共同理想；

③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；

④以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。

19、全国公民道德建设宣传日是每年的几月几日？

答：每年的9月20日。

20、公民道德建设的核心是什么？

答：为人民服务。

21、“双文明”工程是什么？

答：提高城市文明形象和市民文明素质。

22、民族团结“三个离不开”是什么？

答：少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族、各少数民族之间互相离不开。

23、一日生活三文明的内容是什么？

答：在社会上做文明公民，在单位上做文明职工，在家庭中做文明成员。

24、什么是新型农民？

答：就是有文化、懂技术、会经营的农民。

25、“三贴近”的内容是什么？

答：贴近实际、贴近生活、贴近群众。

26、影响新疆稳定的主要危险是什么？

答：民族分裂主义和非法宗教活动。

27、社会主义新农村建设的要求是什么？

答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

28、三下乡的主要内容是什么？

答：文化、科技、卫生、法制。

29、“三农问题”是什么？

答：农业问题、农村问题、农民问题。

30、“四进社区”活动的主要内容是什么？

答：科教、文体、法律、卫生四进社区。

31、自治区开展“六好”、“三个不忘”教育的内容是什么？

答：六好是：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、人民军队好；

“三个不忘”是：不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各民族团结奋斗历程。

32、三个不动摇

答： 一是要坚持以经济建设为中心不动摇。二是要坚持维护社会大局稳定不动摇。三是要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。

33、民族分裂主义的本质和特征是什么？

答： 本质是反对和颠覆中国共产党领导的社会主义人民政权，分裂祖国统一，破坏各族人民的团结、安定和幸福生活。民族分裂主义的本质特征主要表现在两个方面： 一是在对待新疆与祖国的关系上，鼓吹“新疆独立”，妄图把新疆从祖国大家庭中分裂出去；二是在对待汉族与少数民族的关系上，鼓吹“民族独立”，煽动反汉排汉，制造民族分裂，破坏民族团结。

34、四个认同

答： 对祖国的高度认同；对中华民族的高度认同；对中华文化的高度认同；对中国特色社会主义的高度认同。

35、六个坚定不移：

答： 一是坚定不移地加强民族团结；二是坚定不移地维护祖国统一；三是坚定不移地保持社会稳定；四是坚定不移地反对民族分裂；五是坚定不移地贯彻党的民族政策；六是坚定不移地加快经济发展；

36、五个互相

答：各族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持和互相谅解。

37、所谓“三股势力”是指

答：暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。

精神文明建设基本常识宣传内容篇4

校园精神文明建设内容

当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面：一是加强校园文化建设 ，二是提高学生文明素质，两者是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质是指以思想修养为灵魂，以文化修养为基础的一种高尚品格，是综合素质的核心。文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位，正如俄国哲学家赫尔岑所说：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。”因此，我们必须有针对性地采取一系列措施，提高学生素质特别是文明素质，造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。

校园精神文明1.素质教育

以社会主义市场经济发展需要为前提，把培养学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中，强化道德教育，抵制市场经济的负面影响。在知识教育过程中重视并加强人文知识和人文精神的教育，提高学生的文化修养。学校可采取多种形式，如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络„„并充分发挥评优评先的作用，对学生进行综合的思想教育，不断实现精神情操的升华，使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。

校园精神文明2.礼仪教育

进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪，又要靠人格的力量来感召，因此，老师要用自身的良好形象去影响和教育学生。精神文明建设不是一朝一夕就能实现的，要做出常年规划，坚持从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。

要强化礼仪课程，寓德育教育于礼仪教育之中，从塑造个人形象着手，与学生前途命运、切身利益直接联系起来，当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时，他们将主动地学习并接受礼仪教育，从外在形象的塑造到内心境界的追求，自觉调节自己的道德观念、价值观念、行为方式。不断开拓自我知识领悟，全面完善自我形象。

要针对学生中突出存在的不文明表现，实施重点治理，通过开展丰富多彩的活动或制定相应的制度，严格考评，强制性地使学生改掉一些坏习惯，养成好作风。

校园精神文明3.校园精神文明

学生既有强烈的求知欲望，又有浓厚的参与文化艺术娱乐活动的要求。学校应因势利导，循循善诱，开展丰富多彩、格调高雅、健康向上的文化艺术活动，营造文明、现代、高品位、高层次的校园文化氛围，巩固和发展思想阵地。让学生形成良好的群体意识和正确的价值观念，培养高尚的道德情操、良好的生活方式和行为规范。

校园精神文明4.校园环境

在校园文化环境的建构中，物质文化环境是精神文化环境的基础和保障。良好的校园物质文化环境对提高学生的知识水平、思想素质、价值观念，熏陶情感，启迪智慧等具有深刻、直观的教育意义。总体规划校园精神文明建设，在绿化、美化、净化、优化校园环境方面下功夫，加强花草树木的培植和爱护。创造一种高尚优美的校园环境和氛围，以利于陶冶学生的艺术和道德情操，让师生增强作为学校一员的光荣感和自豪感。

所谓坚持“三个着眼于”。

一是着眼于弘扬爱国主义教育的主旋律。爱国主义教育是青少年素质教育的重要组成部分。学校要始终以爱国主义教育为主线，有计划、有步骤地开展一系列活动，如结合重大节日和历史纪念日，开展一系列常规的爱国主义教育活动；坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话和主题班会制度等。

二是着眼于创新发展，赋予校园精神文明新的内容和时代精神。校园精神文明建设要立足于创新和发展，根据地区特点、学校特点开展丰富多彩的创建活动。 三是着眼于依法治校，保证校园精神文明建设的健康发展。实践证明思想教育不是万能的，必须利用制度所具有的稳定性、强制性的特点来规范、约束人们的行为。学校要将依法治校和校园精神文明建设相结合，要将各项教育政策、法律、法规通过各项规章制度和内部管理渗透到学校工作的每个方面，制定相应的制度，并督促师生员工严格执行。法规健全之后，还要形成领导机制和督查机制，建立定期督查考评制度，严格奖惩兑现。要广开信息反馈渠道，接受社会各方监督，切实纠正各种违反教育政策的行为。

总之，加强校园精神文明建设事关青年学生能否健康、顺利发展，是社会主义精神文明建设的重中之重。强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展的需要。

申湖小学