2021年四年级文明礼仪总结

来源:公文范文时间:2023-07-30 18:40:06

2021年四年级文明礼仪总结撰写人：___________ 日期：___________ 2021年四年级文明礼仪总结为了配合学校开展的文明礼仪各项活动，我们四年级开展了以当文明学生、创文明班级、树文明班风一系列的学生文明礼仪教育活动。现总结如下：
一、班队活动起失效一学期来，我们分阶段的利用班队活动，对学生进行升旗集会的礼仪、尊师礼仪、同学间的礼仪、仪表礼仪等多方面的礼仪教育，对每一方面的礼仪都让学生充分的说，做，演，在演的过程中，发现自己的不良行为，并能及时地改正。同时利用早晚点的时间，对学生在文明礼仪方面出现或存在的问题及时地总结，让学生每天反思自己一天的行为，见到老师是否问好、队礼是否正确标准、是否使用普通话、仪表是否端庄整洁等等。在反思中发现自己的不足，挖掘自己的点滴进步，老师也对孩子们的进步及时的鼓励表扬，这样每个孩子都在反思中一天天的成长，一天天规范自己的行为人人争做讲文明，有道德的好孩子。

二、学习礼仪知识。

开展读百家箴言，摘礼仪佳句的读书活动；
进行学礼仪、___德、做文明学生大讨论。学生利用课余时间搜集一些礼仪佳句，在班上张贴，互相传颂，同时还充分利用学校的自编教材《中华古韵》中的《弟子规》中的内容衣食住行中的礼仪、宽厚待人与传统师承中的礼仪等，在学生偶尔出现了不规范的行为后，同学间或师生间能用《弟子规》中的具体诗句共同背诵，互相的纠正规范自己的行为。

具体实施措施：
、推广文明礼貌用语，远离脏话，使用普通话。

、开展感恩教育：
3成立文明礼仪督导小组：
4、收集古典礼仪名言，名人礼仪故事：
通过开展文明礼仪系列教育活动，本班的学生对文明礼仪知识有了一个全面、深刻地认识，并养成稳固而良好的行为习惯。

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