物业跳骚市场活动方案(九篇)（完整文档）

下面是小编为大家整理的物业跳骚市场活动方案(九篇)（完整文档）,供大家参考。

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

物业跳骚市场活动方案篇一

我们的孩子把家中自己闲置的书本、文具、玩具玩偶等带来幼儿园，以“跳蚤小店”优惠价格形式向小班、中班大班的小朋友出售。小朋友们整理、布置自己的小店，亲自负责出售爱心物品，并亲自收款，放在自己的“生意包”内，尝试当一个称职的小店长。

幼儿园的小朋友对货币价格还是懵懂的， 在小店内，小朋友真实地体验了真实的交易和买卖过程，理解了货币和钱的作用。讨价还价的过程让小朋友历练了与人交往、沟通的能力。并在交易的过程中培养孩子们的礼貌用语，例如：请问…….谢谢….合作愉快等等。同时也告诉孩子们玩具是可以再利用和循环利用的，进而培养孩子们爱惜玩具和勤俭节约的好习惯。

活动过后的筹款，通过后期的捐赠活动帮助小朋友们献出他们的爱心，让孩子们学习把自己的收获和财产回馈、分享给社会上其他需要帮助的人。

我们相信，通过这次的活动，小朋友收获的不只是优惠后的小物品，更重要的是在活动中学习到的环保意识，爱心互助和理财概念。“跳蚤市场”活动一定会成为小朋友成长中保贵的经验和回忆。让我们一起准备起来吧!

具体要求

1、每位幼儿准备10元左右的零钱。

2、将每个商品上都标上价格或是划分区域，比如1元区，两元区等等。

3、自己带一块包袱或大布。

4、可以和孩子给小店起一个好听的名字。

5、可以挂出“大处理”“买一赠一”等标语来吸引顾客。

6、家长一定要带着孩子注意市场秩序和卫生。教育孩子做“文明小市民”。

7、时间安排：7：40各班幼儿在家吃完饭入园进行摊位摆放。

7：50—8:20小中班幼儿利用入园时间由家长陪同进行购物活动，

8:20—9:00各班分批次进行购物。10人一组。去购物的幼儿家长负责摊位的看守。每批幼儿购物的时间不得超过10分钟。

9:00—9：10各班有序规整物品，家长负责将筹款整理好交给幼儿，幼儿排队到多功能厅有序的捐款。进入多功能厅。家长在后面排队进入多功能厅，进行毕业典礼。

物业跳骚市场活动方案篇二

五月的校园，充满着热情和欢笑，也充盈着离别的惆怅。作为曾经在学习生活中给予我们很多帮助的你们即将离开这生活四年的学校，展开人生新的旅程。在此之际，校学生会所有成员预祝你们在今后的发展中，能取得优异的成绩。

四年，有太多的积攒;四年，有太多的记忆。当离开校园的那一刻，带走的是满腹的学识和专业的技能。而带不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些灿烂的笑颜，那些留在树荫下最浪漫的话，那些洒落篮球场最悲情的殇。而更多的是离开时，那些四年来堆积的小样儿。

考虑到四年来的物品带走比较困难，丢了又怪可惜。校学生会素质拓展部将在五月举办“希望传递”跳蚤市场。让我们来将你们当初的物品继续保存，让更多的情感和希望在这样的传递中得到发展，让更多的价值在传递中得到体现。同时建立的“希望基金”也将成为别离时给与母校的一点点最质朴的恩情。不管曾经轻狂，不管曾有感伤。离开四载春秋的校园，总有些情意在心里烙。让希望传递，让怀念永恒。

本次跳蚤市场活动，地点放置在生活区喷泉广场，活动时间约为两天。

活动时间：5月22日(星期六)——5月23日(星期日)(初定)

活动地点：生活区喷泉广场

活动单位：主办:校学生会素质拓展部 承办：校学生会素质拓展部、各二级学院生活部

活动报名：参加活动的大四学生到各个二级学院生活处报名

活动规则(注意事项)：

1、本次活动不接受衣物棉被，鞋子和食品。请买家购买时注意产品的质量，商品销售以后，恕不退货。

2、对于卖家销售的书本买卖费用所得款项将不返还给卖家，而是用于建立专项基金，用于捐献给希望工程或者学校贫困学生。

3、贵重物品(如手机等电子产品)由物主于活动当天在现场登记贴标签后在买主所在学院摊位亲自销售。

摊位设置

地摊，棚子另行安排。

注：摊位设计由工作人员安排。

摊位租用条件

1、学院摊位。

各摊位由生活部派人负责，免摊位费。但需交按本次活动所得金额的10%于学生会“希望基金”。

2、特别摊位。

本次活动将会邀请在校学生想要参加特别摊位销售(数量控制在8个以内)，摊位费用为80/天。费用交予“希望基金”。

本活动最终解释权归校学生会素质拓展部所有

校学生会素质拓展部

____年5月

跳骚市场倡议书范文大全

物业跳骚市场活动方案篇三

咦?是哪儿有着孩子们的欢笑?是哪儿有着热闹的买卖?又是哪儿有着师生同乐的场景?哦，你看，原来是校园的马路上开起了一场别有风趣的“爱心义卖活动”。

各班各就各位，有的做营业员，有的做推销员，同学们都使出浑身解数做着买卖，有的更是派出了小探子，去“打探军情”。整个“市场”便像炸开了锅似的，有叫卖声，砍价声，大伙忙得不可开交。

瞧，那儿一阵风似的冒出了几个摊位，而又是一眨眼的工夫，就人头攒动了。我费了九牛二虎之力挤入了人群，刚进入，目光就被一本xxx给深深吸引住了，看看了价格：元!

“有没有搞错啊?”我吃了一惊，“原价才。8元”

他们却不慌不忙地说：“这本书买来就元，卖元有什么不对的?”

我叹了一口气：“奸商!才打这么一点折。”

没想到我正这样说着，却有一人毫不犹豫地拿出了元就把这本书给买走了，走时，还吹了吹了口哨，这让我不知所措，等我反应过来时，书架早已空空如也。我只好垂头丧气地走开，后悔着自己为什么这么笨啊，元就元嘛，有什么大不了的。唉，时光可不会倒流啊。

也有个别滩主冷清的只能“守株待兔”，最后还真的给待到了，瞧，孙洁磊就刚好碰到了，成为了他们的猎物，被狠狠地敲了一笔。

这次义卖，我不仅买到几件小玩意和一本书，还让我了解到买卖的知识，真是受益匪浅。

物业跳骚市场活动方案篇四

我在跳骚市场作文

童年是人生中最精彩，最丰富的一部分，在记忆深处，经历过的每一件事都像是一颗颗珍珠，或暗淡无光，或流光溢彩，我取出了最亮的一颗，细细欣赏。

记得四年级的时候学校开展了“跳蚤”市场活动，我与其他几个同学被选中参加活动。我只带了20元钱，来到六楼的多媒体会议室，选了一个座位，泰然地坐下。校长在台上宣读这次活动的内容与精神：“所谓跳蚤市场，就是摆摊卖东西......”

我听了个大概，明白其中的含义。老师带领我们来到一块空地，就在这儿开展了活动。同学们纷纷从包里拿出各类精美的物品，罗列在地板上，边摆边吆喝，：“快来买啊，好玩的玩具5元钱跳楼价，快来买啊！”“走过路过不要错过，过了这个村就没这个店了！”我好奇地望着每个摊上的武平：哇，真多啊，有相册，有书籍，还有玩具！我看得入迷，几乎忘了来这儿的目的。

这时，老师拍了我一下：“俊康，呆在那干什么，快摆摊啊！”我一下就傻眼了，我没带东西怎么卖啊，就算我是巧妇，也难为无米之炊。对了，电视里的小贩不是都靠低价进，高价卖赚钱？我何不来个狸猫换太子......说干就干，我我逛了逛地摊，发现了买玩具的商店比较火，我便来到一家玩具地摊，我心里打起算盘：这赛车什么的都是买个小朋友的，小朋友总爱斤斤计较，讨价还价，不好卖，选个益智的吧，大人比较直爽。我目光落在了了一款迷宫上，这可是现在最热门的玩具，大人都喜欢。我以15元进了一个，又去买了一些书签花了5元钱就连忙跑到一块空地，摆起了摊，：“快来看，快来看，买1送5，血都快吐光了！”听说买1送5，一位老师走了过来，问我多少钱，我说：“这东西原价30，给你打个折，25元，再送你5张书签，合算吧！”“低一点”“不能再低了，快亏本了，你不买，我卖别人了！”“好好！成交！”他将25元递给了我，拿走了东西。哈哈，足足赚了5元钱。这时，活动结束，收税的人来了，一听要收税，我拔腿就跑。

回到教室，老师知道了我“逃税”的“罪行”，批评了我一顿：“有聪明的脑袋不错，但纳税是每个公民应尽的职责，如果人人都像你那样，那学校，电视塔拿来的钱盖？自己反思反思！”我羞愧地低下头，脸红到了耳根，老师的这句话深深地印在我的脑海里。

物业跳骚市场活动方案篇五

中班体育教案活动设计:快乐的跳骚市场

一 、中班游戏：《快乐的跳骚市场》教案设计

活动目标：

1、能积极主动地在跳骚市场的游戏与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换活动。

2、在游戏中，能够轮流，分享懂得谦让，并遵守市场中的游戏规则。

活动准备：

1、幼儿了解跳骚市场，有初步买卖活动的经验

2、跳骚市场买卖视频

3、每个幼儿2-5个货物、购物袋、钱3元。

4、音乐《回家》

活动过程

一、观看视频

新闻里的跳骚市场和大头儿子的跳骚市场买卖方法有什么不同？

二、跳骚市场规则

1、出示图片请幼儿判断那些事情是对的那些不对？

2、介绍游戏方法

三、市场游戏活动

1、幼儿选择当卖家或买家。

2、卖家10名，带好挂牌，摆放好物品准备营业。

3、其余幼儿拿好自己的购物袋、钱和旧货开始活动。

游戏中引导幼儿互相谦让，使用礼貌用语，有秩序进行购买或交换。

4、卖家如卖完自己的货品，可以摘下挂牌，继续去逛旧货市场，其他有货的小朋友可以继续带上挂牌当小卖家。

四、播放音乐《回家》结束活动

幼儿收整好自己的物品和钱，离开旧货市场。

二 、快乐的跳跳糖

从前，有一个快乐的跳跳糖，他每天都快乐的跳着，可是有一天，跳跳糖一副垂头丧气的样子，小鸟就过去问跳跳糖：“跳跳糖，你怎么了？怎么不高兴？”跳跳糖说：“棒棒糖瞧不起我，再跳也长不到他那么高。”小鸟一听就火了，马上就去了棒棒糖的家。

小鸟去了棒棒糖的家，就说起了棒棒糖：“棒棒糖，你怎么能这样，笑话别人，而你自己，骄傲、自大，你看看，自己有好到哪去？”说到这里，小鸟看到棒棒糖的脸有些红了，又语重心长的说：“不要光看别人的缺点，也要看别人的优点，天外有天，人外有人，快去给跳跳糖道歉吧！”

棒棒糖见了跳跳糖，支支吾吾的说：“跳跳糖，对……不起我不应该笑话你，请你原……谅。跳跳糖听了，那个快乐的跳跳糖又回来了

张店区城中小学五年级：耿格颜

三 、小金鱼跳跳

今天，我家来了一个新成员，你们猜猜它是谁？不知道了吧？它就是跳跳！跳跳？跳跳是谁？它就是一条小金鱼。你知道我为什么会给它取这么一个名字吗？因为它没事的时候，总是在跳，而且一跳就是很高，它是一条很活泼的小金鱼。

我很喜欢跳跳，下放学就去给它喂食，可爸爸告诉我：不能总给它喂食，它不知道饥饱，给它就吃，会撑死的。可我喜欢它，没事的时候就去看它，跳跳看见我来了，就在水里游来游去，好像在和我玩耍一样。

那天，爸爸说：“今天可以给它喂食了！”“爸爸，让我给它喂食吧！”“好，不过要适量！”我拿着鱼食来到鱼缸前，跳跳一跃而起，露出了水面，好像知道我要给它喂食似的。鱼食撒在水里，跳跳就饱餐了一顿。

我喜欢跳跳！我要和它做永远的朋友！

黑龙江省安达市和平小学三年级：彭睿

四 、跳大绳真快乐

一说起这一项丰富多彩的运动——跳大绳！每个跳过大绳的人，肯定都会想起大家学习跳绳的时候，那笨拙而且搞笑的身影吧！在我成长的过程中，最难忘的就是金黄色的童年时代了，那个时候在人生中是最绚丽多彩的！发生过不同的事情：有难忘的事情、有开心的事情、有高兴的事情、有后悔的事情，最让我印象深刻的，是最近学校为了举行让家长见了都迎面笑容的家长会，组织了体育活动——“大课间”的活动。这一件事让我感到非常的快乐！学校组织的体育活动——“大课间”。里面的主要内容是：做礼仪操、做健美操、跑步、跳大绳和放松操。令我感到最快乐的就是——跳大绳这一个项目了！那么下面就由我来讲一讲我是怎么一步一步的学会跳大绳的吧！

“大课间”要跳大绳的消息一从老师们的口中蹦出，同学们就在下面议论纷纷，有的愁眉苦脸，仿佛是一只被打败了的公鸡；
有的眉飞色舞，就像刚成功表演完一场好戏一样；
有的在下面窃窃私语，小声说：“哎呀！长绳，我最不会跳了。一跳就摔跤！”有的高兴的说：“跳大绳？我的拿手好戏！”可是，不管会不会跳，跳的怎么样，都得跳，因为跳大绳可以锻炼身体嘛！

终于到了甩绳子的时间了，我们是男生跳一队，女生跳一队的。绳子逐渐开始甩起来了，生活老师刘老师帮我们甩一头，另外一个小志愿者也来帮忙甩绳。甩绳子的这一位同学的手好象有点抖，弄得整根绳子都扭起来了。体育老师教她甩绳，她的手变得慢慢不抖了，而且越甩越带劲。甩绳的秘诀就是：如果可以，甩绳的人，个子高点，高个子的手臂长，这样甩起时，绳的高度就会很高；
绳子落地时，最好少沾地，甚至不沾地。因为绳子打地时，会短时变形，使跳的人很难逃。而且有阻力，也甩不快了。这就更需要甩绳的人，个子要高了。因为绳如果不沾到地，那么甩起的高度也会相应地低一点。如果甩绳的人个子高，而跳的人矮，就可以补一下绳被甩起时的高度，方便跳的人逃。我朝前一看，这下轮到了张嘉怡了，她站在大绳跟前，用一副想跳进去又不敢跳进去的样子，面对跳绳。我们可着急了，忙朝她大声嚷着：“快点啊，快点啊！跳进去就行了！别耽误时间！”她胆小的回应我们：“知道啦！我不会浪费时间的！”她的回应中带着点怨恨。她犹豫了一会，迟疑着跳了进去。可惜，她依然慢了半拍，结果她的脖子被长绳给绕住了。我们一阵哄笑，我也在笑，张嘉怡就低着头，灰溜溜地跑走了。可是，慢慢地队伍越来越短，快到我了，我不免也有些紧张，要是我也像张嘉怡一样跳不过去怎么办？要是我也被绳子套住哪里了怎么办？想着想着，就忽然轮到我上了。我稳了稳重心，在心里在对自己说：“加油！董湘汝，你能行！”后面的陈珈翎对我说：“好机会吔！赶快跳。你会成功的！”有了她的鼓励的鼓励，我就胸有成竹了。接下来，我便“蹿”了进去。可在甩绳的梁丽帼同学，好像累了，呼吸声“呼哧呼哧”的从嘴巴里传出来，跳绳也不听话了，绳子像波浪一样翻动着，我一连串跳了五个后，绳子又甩过来了，我觉得绳子好象故意和我作对似的，我往这边跳，它偏往那边甩，我想我的信心又不够用了，连忙逃出了跳绳的“魔爪”之中。

几个回合过去了，我们有的成功有的失败，但成功的不骄傲，失败的不气馁。后来，我们两个小组展开了激烈的竞争——比哪组跳的数量多，跳的人最多。看着我们的小组虽然大部分组员都成功，可是跳的人都在四至五个人而已。可别人组虽然失败多成功少，但是跳的人能达到八至九个人。虽说失败是成功之母，可我们的好胜心压过了这个念头。不知是谁想了这个方法：第一个跳过几个后，第二个也进去，接着第三个也进去，这样，我们的效率，就可以提高之前的二三倍了。我们都觉得这是个好主意，可真的做起来，却没有想象中那么简单喽！曾懿勇敢地冲了进去，跳了两个之后，还不见我跳进来，就对着我招手，我成功的跳了进去，刚想催下一个人，可是绳子已经停止了摆动。回头一看，只见她脖子上套着绳，正在那朝着我傻笑呢！后面几小组，都已经吸取了我们前几小组的教训：不要看绳子跳，看绳子会慌的。是听声音跳的，听着绳子落地时，发出的节奏，向里面冲。许许多多的小组都成功，而且跳的个数也骤然增多，我们每个人的脸都笑开了灿烂花。

快乐的时间总觉得过得很快，难道不是吗？结束的铃声响了，我们不甘心的停了下来，我们想着：相信明天，我们组会更熟练，跳的更出色的！这就是我快乐的时刻，因为认识到了自己学习中的错误而去克服它！快乐是什么？快乐是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。

广东东莞新世纪英才学校四年级:董湘汝

五 、跳跳的自述

hello！大家好！我是小红鱼：跳跳，你想知道我名字的来历吗？对！那就是因为我刚出生的时候就一跳一跳的，所以爸爸妈妈就给我取了个名字：跳跳。你瞧瞧我：如同火焰一般的身子，充满着阳光般的活力，尾巴一甩一甩的，如果谁要是不知好歹地欺负我，尾巴可就派上用场喽！再加上一双对世界充满着好奇的大眼睛，瞧，这不就组成了我吗？现在我生活在一个富裕的家庭里，每天不愁吃不愁喝，哦！我还没有介绍自己的家呢，我有五个伙伴，当然，我是家里的大哥大，没有人能管的了我，够厉害的吧！小主人对我们可好了！没事儿就逗我们玩，我们呢，也挺乐意，生活是无忧无虑。我更喜欢历险，不过，有一次历险差点让我白白送了命……

那是阳光灿烂的一天，小主人把我们的家搬到阴凉的地方，刚才还很难受的我现在感觉好多了，我伸了伸懒腰，摇摇尾巴，又开始了新一天的生活。突然，我突发奇想，觉得外面的世界好大，应该去外面看一看，于是，我把这个想法告诉了老二，老二摇摇头又摇摇头，还说：“外面的世界是很大，但我们鱼只能生活在水里，是绝对不可以到外面去的！”我听了她的话，感觉挺可怕，可又转念一想，嘿，人都能在外界生活，我难道连看看都不行吗？不行！我一定得去看看，说干就干，我先活动了一下身体，然后飞身一跃，阿！我跳出了家！伙伴们都趴在家的边沿，惊恐地望着我，老二无奈地摇了摇头，我刚想向前游去，却感到呼吸异常困难，眼前的事物一点一点地模糊起来，这时我意识到老二说的话是对的，我想跳回家去，却一点力气也没有，正当我快绝望的时候，一双温暖的小手把我捧起，接着，把我放回了家，到了家我大口大口地喘着粗气，伙伴们都围了过来，过了好一会儿，我才恢复了正常。可多亏了小主人，让我再一次拥有了生命，我太感激她了。

如今，我还是蹦蹦跳跳的，因为这就是我天生的个性，我是改不了的，只不过呢，我是再也不会跳出家门，闹着到外面去看看了。

物业跳骚市场活动方案篇六

梦想传递-跳骚市场校园的活动策划书

活动主题：梦想传递-跳骚市场

活动目的：帮助大四学生解决离校物品问题，增进各级学生交流。

主办单位：浙江传媒学院学生会素质拓展部

活动对象：全校学生、教职工。

活动时间：初定5月22日-23日10：00—18：00

活动地点：生活区小广场

摊位设置

八个二级学院一个学院一个摊位，由校学生会素质拓展部干事和各二级学院生活部干事负责

“希望基金”

特设学生会希望基金，用于校园建设、贫困生辅助交流。

宣传

倡议书：各二级学院下发倡议书（打印版和电子版）

海 报：体育馆前橱窗，2张

横 幅：体育馆前主干道2-3条

活动期间

1、我部为工作人员提供统一制作的素拓活动标识，可以使黏贴式。

2、有关标签的贴制，我们需要在每个待售物品上做好明细标签。

3将出售物品账单公开化。

工作人员执行过程

1、通知摊位负责人提前入场，具体时间依大家时间而定，布置好摊位。

2、制作各类涉及活动信息表。

3、前期，根据卖家资料，为各摊位卖家做好编号，统计出其经营方式，发放胸牌“营业执照”。

4、活动当日，根据部员课程安排，轮班在卖场维护秩序，并与维权部一同做好咨询事宜。应对现场突发事件。但同时，每个人负责一个学院，主要负责联系、沟通与记录。并每日做好综合汇报。

5、活动结束后，负责清场，做好工作总结。

6、活动结束后，做简单的买卖双方效果调查，方便日后完善自身，体现本部门责任心。

7、活动结束后的一个星期，为售后服务时期，负责联系买卖双方，做好善后工作，体现本部门责任心。

8、联系学生会维权部做公证工作。

活动流程策划

5月7日。素拓会议。落实；
1、一个干事负责一个学院

2、做收购初表、收购终表、交代标签内容、写倡议书

3、联系二手市场

4、商量商家进学校事宜

5、细化活动内容

联系二级学院生活部部长，通知周五会议

联系落实后勤仓库和场地问题（可与赵老师联系）

5月13日。挂横幅开始宣传，各学院负责干事与学院负责人积极取得联系

5月14日。二级学院生活部部长会议。1、介绍活动事项

2、做好部门人员安排工作（3-4人）

3、倡议书发放和物品收购落实

4、通知各个班级落实

5月18日—20日。物品收集，s楼下设摊收集物品，现场编号11：00到1：00；
16：00到18：30结束后讲物品放到存放处

5月22日-23日。活动当天。各每个摊位三个人，素拓部每个干事负责一个学院跳蚤市场当天员工盒饭解决

5月24日卖完后，将所有剩余东西拿回学生会办公室，统计。扣除10%交给学生会，其余钱返还卖家，由二级学院和干事负责书本一律免费收购，所得钱款归属基金。贵重物品自己负责出售。错过物品回收时间的，在15、16号当天将东西拿到活动现场，另安排人员编号

价格：物主定价，在编号上留物主联系方式，

倡议书：现场一个大的kt版。各二级学院下发a4倡议书若干份。团委盖章，学生会章

原始卖家信息表：班级、姓名、联系方式、物品数量、物品名称、价钱

物品上贴学院代号加01、02、03等等按物品编

改定的现场所用信息表：商品编号、姓名、联系方式、定价、物品名称、备注（经卖家同意后物品的最终卖价）物品上贴姓名、编号、联系方式。

倡议书：现场一个大的kt版。各二级学院下发倡议书，团委盖章，学生会章

钱领完后签名，东西若不要，签字留下由我们处理

基金来源：书本买卖费用，销售额10%基金注入，学生设摊经费

“希望传递”跳蚤市场倡议书

五月的校园，充满着热情和欢笑，也充盈着离别的惆怅。作为曾经在学习生活中给予我们很多帮助的你们即将离开这生活四年的学校，展开人生新的旅程。在此之际，校学生会所有成员预祝你们在今后的发展中，能取得优异的成绩。

四年，有太多的积攒；
四年，有太多的记忆。当离开校园的那一刻，带走的是满腹的学识和专业的技能。而带不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些灿烂的笑颜，那些留在树荫下最浪漫的话，那些洒落篮球场最悲情的殇。而更多的是离开时，那些四年来堆积的小样儿。

考虑到四年来的物品带走比较困难，丢了又怪可惜。校学生会素质拓展部将在五月举办“希望传递”跳蚤市常让我们来将你们当初的物品继续保存，让更多的情感和希望在这样的传递中得到发展，让更多的价值在传递中得到体现。同时建立的“希望基金”也将成为别离时给与母校的一点点最质朴的恩情。不管曾经轻狂，不管曾有感伤。离开四载春秋的校园，总有些情意在心里烙。让希望传递，让怀念永恒。

本次跳蚤市场活动，地点放置在生活区喷泉广场，活动时间约为两天。

活动时间：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）

活动地点：生活区喷泉广场

活动单位：主办:校学生会素质拓展部 承办：校学生会素质拓展部、各二级学院生活部

活动报名：参加活动的大四学生到各个二级学院生活处报名

活动规则（注意事项）：

1、本次活动不接受衣物棉被，鞋子和食品。请买家购买时注意产品的质量，商品销售以后，恕不退货。

2、对于卖家销售的书本买卖费用所得款项将不返还给卖家，而是用于建立专项基金，用于捐献给希望工程或者学校贫困学生。

3、贵重物品（如手机等电子产品）由物主于活动当天在现场登记贴标签后在买主所在学院摊位亲自销售。

摊位设置

地摊，棚子另行安排。

注：摊位设计由工作人员安排。

摊位租用条件

1、学院摊位。

各摊位由生活部派人负责，免摊位费。但需交按本次活动所得金额的10%于学生会“希望基金”。

2、特别摊位。

本次活动将会邀请在校学生想要参加特别摊位销售（数量控制在8个以内），摊位费用为80/天。费用交予“希望基金”。

本活动最终解释权归校学生会素质拓展部所有

校学生会素质拓展部

xx年5月

活动涉及各类信息表

编码说明

以各二级学院为单位，分为八大摊位。

按新文x、影艺y、电子信息z、动画d、播音主持b、管理g、国传c、音乐m的头字母编排。

例如：新闻与文化传播学院x

05广播电视新闻学一班编号为：x-0501 ；
张三的物品编号为：x-050101

其中，“x”代表新文学院；
“05”代表年级；
第一个“01”代表广电一班（广电二班02；
编辑出版班03；
汉语言文学一班04……依次排下去。）；
第二个“01”张三的出售物品的编号。

物品回收初表

（新闻学院，代号：x）

物品编号

班级

姓名

联系方式

物品名称

物品报价

x-001

x-002

x-003

x-004

x-005

表格负责人：

日期：

物品登记细表

（新闻学院，代号：x）

物品编号

班级

姓名

联系方式

物品名称

物品报价

备注

x-050101

x-050102

x-050103

x-050104

x-050105

表格负责人：

日期：

最终物品标签：

物品编号

价格

物品名称

卖家联系方式

所卖金额核实表（活动方）

（新闻学院，代号：x）

班级

姓名

联系方式

所卖金额

最终金额

备注

表格负责人：

日期：

所卖金额核实表（卖方）

（各班级一份）

（新闻学院，代号：x）

班级

总金额

姓名

联系方式

所卖金额

最终金额

所卖物品

备注

日期：

物业跳骚市场活动方案篇七

这个童话故事，揭示了人类在最危险的时刻，表现出来的既本能、又天职的做法，总是把生的希望留给后人。这是最崇高、最本能、最原始的爱。

“教授”就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望是象他父亲一样，成为一个气球驾驶员。经过百般磨难，“教授”终于实现了自己的愿望。

童话大师安徒生在这里告诫我们：办任何事情，只有经过磨难才能成功。

辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋

同学们对马小跳这个名字很熟悉对吧！其中，马小跳的故事不是自己讲的，而是由全国著名儿童作家杨红樱讲的，杨红樱也创作了十二册笑猫日记。

我想拥有贪玩老爸，我也有自己的轰隆隆老师，我班也有四个调皮蛋，与同桌冤家进行话语对战，我有自己的天真妈妈，也想拥有一个酷酷的新新人类丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，学贯中西的丁文涛。

马小跳系列共有二十册，其中我最喜欢《超级市长》。开头是以一个人做一件事情讲起，那是马小跳正为了一篇作文而绞尽脑汁。就是一篇作文，让这场漫长而又有趣的竞争不知不觉地开始了。

首先马小跳的三个铁哥们儿和马小跳一起收集民意调查，终于在比赛开始前收集完毕，归类出三十二种幸福生活。结果那天忘带来了，评委们看了马小跳的八十份民意调查后，就要走。马小跳硬是表演，结果自己出了丑。经过了三天三夜的奋力“战斗”，终于马小跳用他随机应变的能力。成功夺得第三名，但是，他在最后，因为用力过猛，裤腰带松了，裤子掉下来，然后，全场哄堂大笑。唐飞就十分责怪张达没系好。最后是以马天笑与马小跳之间产生的一系列对话，结束了漫长的故事。

通过这册书，使我明白了长大的人会失去童心，要有亲情，也要有爱心，也要有勇气，也要坚强，也要忍耐；
有人会憎恨，有人会相爱。有人会高兴，有人会悲伤。就是这么多情感构成了世界。

四（2）班高阳

四年级:反复复活

如果有人问我：你最喜爱的作家是谁？我会毫不犹豫的告诉他：当然是杨红樱阿姨啦。没错，我最喜爱的作家是杨红樱阿姨！

当我第一次看到她的作品时，就被她那幽默风趣的语言深深吸引住了，我从杨红樱阿姨那栩栩如生的生动语言中感受到她有一颗不眠的童心。她在作品中为我们营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国和我们理想的天国。

杨红樱阿姨是我国著名的儿童文学作家，18岁开始当小学老师，把自己的作品当作书本上的故事讲给学生听，直到后来，学生才知道是杨红樱老师写的。以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五？三班的坏小子》、《漂亮老

师与坏小子》、《淘气包马小跳系列》等作品，在学生、老师和家长中引起巨大反响。

我最喜欢《淘气包马小跳》系列中的《四个调皮蛋》了。

《四个调皮蛋》中讲了四个好朋友的故事：张达嘴巴大，所以大家都叫他“河马张达”，不但可以在脑门上敲鸡蛋、还奉行“君子动手不动口”，吵架会输，打架会赢。“废话大王”毛超像猴子一样瘦，也像猴子一样机灵，但猴子不说废话，毛超的废话却多得十箩筐话里就有九箩筐废话。“打屁虫”唐飞挺出来的肚子像企鹅，走路的姿势像企鹅，他居然带“钢珠”到学校来吃，嘿嘿，当然还有“淘气包”马小跳。四个“调皮蛋”各怀绝技，后来居然都成了“小英雄”……

文中生动的刻画了主人公―马小跳、毛超、唐飞、张达，通过对他们动作、语言、心理活动的表达，描写了一群调皮孩子快乐的生活以及老师、同学们之间好玩、动人的故事，映射出当代儿童的生活现状与心理现实，深情呼唤张扬了我们孩子的好动、贪玩、好学的心理和天性，充分舒展童心、童趣，探析出成人世界与孩子世界之间的隔膜、误区、沟通……

《淘气包马小跳》系列除了《四个调皮蛋》还有许多书，有《贪玩老爸》、《轰隆隆老师》、《笨女孩安琪儿》、《开甲壳虫车的女校长》……

快乐其实很简单，在你郁闷苦恼时就去看看杨红樱阿姨的书吧！她会给你安上梦想的翅膀，带着你飞向快乐、智慧的天堂！

信不？试试嘛！

六年级:南天昕

物业跳骚市场活动方案篇八

中班游戏教案设计：快乐的跳骚市场

活动目标：

1、能积极主动地在跳骚市场的游戏与同伴交往，能用恰当的方式表达自己的想法，进行买卖或交换活动。

2、在游戏中，能够轮流，分享懂得谦让，并遵守市场中的游戏规则。

活动准备：

1、幼儿了解跳骚市场，有初步买卖活动的经验

2、跳骚市场买卖视频

3、每个幼儿2-5个货物、购物袋、钱3元。

4、音乐《回家》

活动过程

一、观看视频

新闻里的跳骚市场和大头儿子的`跳骚市场买卖方法有什么不同？

二、跳骚市场规则

1、出示图片请幼儿判断那些事情是对的那些不对？

2、介绍游戏方法

三、市场游戏活动

1、幼儿选择当卖家或买家。

2、卖家10名，带好挂牌，摆放好物品准备营业。

3、其余幼儿拿好自己的购物袋、钱和旧货开始活动。

游戏中引导幼儿互相谦让，使用礼貌用语，有秩序进行购买或交换。

4、卖家如卖完自己的货品，可以摘下挂牌，继续去逛旧货市场，

其他有货的小朋友可以继续带上挂牌当小卖家。

四、播放音乐《回家》结束活动

幼儿收整好自己的物品和钱，离开旧货市场。

物业跳骚市场活动方案篇九

“新货上市，快来看啊！”“机不可失，失不再来啊！”“大伙来瞧瞧，新的精灵公仔啊！”……一阵阵吆喝声在教室里回荡。不用说，这肯定是我们同学在卖东西。

我坐在座位上，刚摆好“地摊”，教室就变成一锅炸开的粥似的。我抬头一望，看见同学们已经在做买卖了。有的“老板”在不断的推销自己的物品；
有的在货物前尽情挑选；
有的在以三寸不烂之舌与“老板”讨价还价；
有的钞票一挥，东西就被带走了……全班都已经变成一个热闹的菜市场了。

突然，我的地摊也来了一个顾客，她在我的桌子上不断的挑选着，有时拿出一张邮票，有时挑出一枚硬币，有时抓来一支笔，突然，她拿起了一张粮票，久久的没有放下，于是，我的“钢牙”立马出击：“这张粮票是1986年的，外形美观大方，非常具有收藏价值。”顾客的脸上立马露出欣慰的笑容。突然，她低下头，考虑了起来，时不时自言自语道：“我到底买还是不买呢。”看到她非常犹豫，我连忙趁热打铁：“既然你那么喜欢它，不如买了算了，这货最近还打七折！”她猛地一拍头，立刻问道：“‘老板’，这个东西多少钱？”

“不贵，原价12元，打完折后8。4元，看你这么喜欢它，嗯――8元。”

这时，顾客准备付钱了，我的脸上渐渐浮现出了笑容，忽然，旁边一个“老板”看到了这张粮票，说：“别在那买，我这有个一模一样的粮票，只要7。5元。”尽然抢我生意，我喊道：“这个只要7元！”我出了6元的价格，把他打下去了。突然，顾客眼睛一转，得寸进尺的说：“5元！”我才不干，便用三寸不烂之舌与她这个“小东方朔”开始了嘴皮子大战。

“6元。”

“5元。”

“6元。”

“5元。”

“6元。”

“5元。”

……

最后，我输得人仰马翻，以五元成交了。

[我们班的跳骚市场为题目的作文]