2023年人教版八年级语文(下册期中)试卷含参考答案
满分：120分
考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（）
A．溃退（kuì）
颔首（hàn）
解剖（pō）
抑扬顿错
．．．B．广袤（mào）
匿名（nì）
炽热（zhì)藏污纳垢
．．．C．要塞（sài）
悄然（qiāo）
诘责（jié)惨绝人寰
．．．D．黝黑（y?u）
滞留（zhì）
东皋（gāo）
为富不仁
．．．3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）
A．人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景。
．．．．B．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义赢得了大家的阵阵掌声。
．．．．C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。
．．．．D．我市掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、路面平整等系列改造，城市面貌焕．然一新。
．．．4、下面句子没有语病的一项是（）
A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
5、下列解说有误的一项是
（）
A．中国骄傲
撸起袖子
论坛开幕
日新月异
——解说：这四个短语的结构类型各不相同。
B．仪征市体育局、仪征市人民政府主办的“两园杯”运动会圆满落下帷幕。
1/——解说：这一句的主干是“运动会落幕。”
C．我曾读到一个警句，内容是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
——解说：这一句的标点符号使用正确。
D．同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。
——解说：这一句用了夸张的修辞手法。
6、下列语句排序正确的一项是（）
①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
③因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
④其他地方的园林我也到过一些。
A．②④③①B．①④②③C．①④③②D．②④①③
7、古诗文默写
(1)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________________，________________。
(2)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：____________，__________。
(3)____________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(4)庭中有奇树，________________。(《庭中有奇树》)(5)____________,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)(6)素湍绿潭，____________。(郦道元《三峡》)
二、文言文阅读。（15分）
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
（节选自《礼记·学记》）
（乙）君子学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好
2/学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
（节选自《孟涂文集》，有删改）
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）不知其旨也（_________）
（2）然后能自强也（___________）
（3）学学半（_____________）
（4）而或不达于事（___________）
2．下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（）
A．问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识
B．问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识
C．问与学相辅而行/者也/非学无以致疑/非问无以广识
D．问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）知不足，然后能自反也
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
4．（1）甲文阐述的观点是“____________”；乙文阐述的观点“____________”。
（2）阅读甲、乙两文，说说文章的论述对你的学习有什么启发。
________________________________________________________
三、现代文阅读。（30分）
1、妈妈的额头
蒋
平
①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我．．．．一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆
3/档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。
(摘自《天津工人报》)1．文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片段,请用简洁的语言概括出来。
2．结合语境,解释第②段画线句子中加点词语的意思,并说明其表达作用。
这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。
．．．．3．结合文章内容,赏析第④段画线的句子。
如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。
4．你认为文中的妈妈是一个什么样的人?生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你把感受最深的和大家分享。
4/2、无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机”
英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥)“Dirt”
(脏)“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；
民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。
1．本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的？
5/2．阅读第⑤段，回答下面的问题。
（1）“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”能否删去？请结合句．子，说明理由。
（2）“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中．．的“飙升”的意思是什么？有什么表达效果。
3．第③段画线处运用了哪种说明方法？有什么作用？
4．文章最后一段如果删去好不好？请联系全文内容说明理由。
四、写作题（40分）
阅读下面文字，按要求作文。
芸芸众生，我是最独特的存在。给自己一份礼物，一份最好的礼物，伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑。
请以“给自己的最好礼物”为题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：（1）字数不少于600字。（2）不套作、不抄袭、不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。（3）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
6/参考答案：
一
DBCCD日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
月下飞天镜
绿叶发华滋
妻子象禽兽
回清倒影
二
1．
（1）味美
（2）勉励
（3）“学”同“敩”，教导
（4）有时
2．A3．（1）知道了自己的不足，然后就能自我反思。（2）喜欢学习却不经常提出问题，这并不是真正的喜欢学习。
4．
（1）教学相长
君子学必好问
（2）问和学是相辅相成的，不学就不能提出疑难，不问就不能增长知识。
三
1．(示例)(1)母亲用额头为“我”诊断病痛;(2)母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤;(3)母亲揉拍前额缓解劳累;(4)母亲用额头为孙女诊断病痛。(答对三点可得满分)2．
“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子。在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、幸福的神态。
3．
运用比喻的修辞手法。把妈妈额头上的皱纹比作年轮,比作树林,生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱,为家庭生活辛劳的付出,以及“我”对妈妈的爱(或感恩之情)。
4．
文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱,尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候,我在父亲的背上尽情欢笑;现在,父亲仍然用他厚实的背为我
7/遮风挡雨。(能围绕所感受到的亲人们的关爱来答题,符合题意,言之有理即可。)1．（1）无人机的特点（作用）（2）无人机的用途
2．（1）不能删，“约”
是大概的意思，指目前我国大概有150家无人机生产企业，若删去，则变成了目前我国就有150家这种企业，说法过于绝对，这体现了说明文语言的准确性。
（2）“飙升”
是急剧的上升的意思，说明美国小型无人机总销量上升之快，形象地说明了无人机前景市场广阔。
3．分类别，把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明，条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点。
4．不好。最后一段补充说明了无人机带使用上还存在一些不足。呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文的严谨。
四
8/8
2023年八年级语文下册期中考试含答案
满分：120分
考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、选下列加点字注音有误的一项（）
A．萌发（méng）
携带（xié）
追溯(shuò)褶皱（zhě）
．．．．B．豁然（huò）
狩猎（shòu）
龟裂(jūn)缄默（jiān）
．．．．C．沟壑（hè）
山麓（lù）
钟鼎（dǐng）
浑浊（zhuó）
．．．．D．楔形（xiē）
羹匙（chí）
瑕疵（cī）
香蒲（pú）
．．．．3、下列句中加点成语词使用错误的一项是()A．赵老师在工作中任劳任怨，从不讨价还价，真不愧是模范教师。
．．．．B．那些旁逸斜出的梅花，构成了一个美丽的画面。
．．．．C．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。
．．．．D．周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。
．．．．4、请选出下面句子中没有语病的一项（）
A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。
B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。
C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
5、下列各项判断与分析中，不正确的一项是()A．我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”)B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。(这个句子是个病句，否定不当)6、给下列句子排序，最恰当的一项是()
1/①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。
②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。
③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
④在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。
⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。
A．④①③②⑤B．③⑤①②④C．③⑤②①④D．⑤③②①④
7、古诗文默写。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（2)无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）
（3）___________________，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）
（4）________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）________________，不觉船移。微动涟漪，________________。（欧阳修《采桑子》）
（6）
李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，可用《三峡》中的“___________，______________”来做具体描绘。
（7）《与朱元思书》中的“_________________，_______________”借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。
二、文言文阅读。（15分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外
2/人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）阡陌交通（________）
（2）乃不知有汉（________）
（3）处处．．．志之（________）
．2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
3．下面对所选文段内容理解正确的一项是（）
A．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃花源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感慨。
C．作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。
D．文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津。
1．
（1）交错相通
（2）竟然
（3）做记号
2．（1）人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴完全像外边的人。
（2）领着自己的妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
3．C
三、现代文阅读。（30分）
1、冰湖
①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起打网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：
3/“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
4/⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
?“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
?湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……
1．请根据文章内容和下面的提示，用简洁的语言补全文章情节。
溜网打鱼→①______→②______→③______→看到希望
2．请赏析第③段画线句子的表达效果。
3．请分析第④段画线句子环境描写的作用。
4．文中的爹是怎样的一个人？请概括作答。
5．读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么？
2、雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空
5/中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢?⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着:一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦!⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知．．．．．道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回
6/乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人。
（选自《博爱）2019年第01期）
1．文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）
雪天订外卖→（___________）→递毛巾擦脸→（____________）→（____________）→骑士下楼远去
2．第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?3．联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。
配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……
．．．．．4．说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?
四、写作题（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
明月清风，荒滩戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？
请以“给予”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
7/参考答案：
一
ADBCC（1）
山山唯落晖；
（2）似曾相识燕归来；
（3）岂不罹凝寒；
（4）
晴川历历汉阳树；
（5）
无风水面琉璃滑
惊起沙禽掠岸飞；
（6）
有时朝发白帝，暮到江陵；
（7）
游鱼细石，直视无碍
二
三
1．
①遭遇风雨
②砸冰行动
③扒冰拖船（语言简洁，意思对即可）
2．运用了语言描写，写出了父亲关爱儿子的成长以及对儿子的真挚的爱。
3．渲染紧张气氛，突出环境的恶劣；推动故事情节的发展；为下文封湖，进而父亲砸冰、扒冰作铺垫。
4．技艺娴熟，经验丰富；机智勇敢，顽强不屈；关心孩子成长；爱孩子，为了孩子而自我牺牲。
5．爹，您快上来啊！我们一起回家，明天我就去上学，好好读书，以后再也不会让您操心了。（围绕“要上学”等相关词语叙述，语言通畅即可）
1．
骑士送外卖（或送外卖迟到）；
倒茶送头盔；
听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事）。（意思接近即可）
2．环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场做铺垫。
3．“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；“皱”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。
4．交代故事发生的背景；概括故事的主要内容；点明文章的主旨；设置悬念，8/激发读者的阅读兴趣；点明情感线索；形成对比，新颖别致，生动形象。
四
9/9
专题08作文
1．阅读下面材料，按要求作文。
提起卧薪尝胆，我们总会对越王勾践的励志故事赞叹不已。事实上，作为一个战败的国君，除了面对实力强大的吴国、骄狂任性的夫差、老谋深算的伍子胥；还要面对积贫积弱的越国、缺乏战斗力的军队、对君王不再信任的国民……
沦为阶下囚的越王勾践，想要完成复国的愿望，需要解决的问题绝不止一个。
请你根据上述文字的理解和思考，以“勾践成功的N个前提”为题，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意、自拟标题、不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名．．．．．．代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
2012年10月11日，中国作家莫言凭借创作多部优秀作品荣获2012年诺贝尔文学奖，成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家；
2015年10月5日，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学和医学奖，成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国籍科学家；
2019年9月17日，国家授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦一共8人共和国勋章；
2020年8月11日，国家授予钟南山共和国勋章；
2022年北京冬运会上，以苏翊鸣、谷爱凌为代表的优秀运动员摘金夺银，他们光荣地站上领奖台，骄傲地将奖牌戴在胸前……
在社会的各个领域，在生活的方方面面，总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉。我们看见他们胸前熠熠闪光的奖章、奖牌，关注他们获得的荣誉称号，但我们可能忽略了思考：他们获得的荣誉背后究竟是什么？
请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“荣誉背后”为题写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，又体不限，文章不少于600字，不得出现真实的姓名、校名。
．．．．
3．作文。
请以“用心才会有回报”为题，写一篇不少于600字的文章。
4．阅读下面的材料，按要求作文。
生活中，我们常常因遇到许多困难而陷入困境。身处困境时，有人痛苦抱怨但原地不动，困境终成绝境；而有人想办法找出路，最终峰回路转，柳暗花明。
请你根据对上述文字的理解和思考以“走出困境”为题或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
5．请以为“最美的征途”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
6．阅读下面的材料，按要求作文。
毛泽东指出：“我们是靠总结经验吃饭的。”我们的解放军凭借着从实战中获得的经验，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。
邓小平指出:“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。”来自于各个时期的经验，成功指引了中国改革开放的发展方向。
无论在战争时期还是和平年代，无论是国家大事还是日常小事，我们都要充分发挥经验的积极作用，让经验更好地引领我们前进的步伐。
以上文字引起了你哪些联想和思考，请写一篇文章或叙述生活经历，或论述其中的道理。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请用化名代替。
7．阅读下面材料，按照要求完成作文。
前几周，方舱医院的“读书哥”出舱了。和他一同出舱的还有一位15岁的小病友，这是“读书哥”践行自己对病友的承诺。原来，同住在方舱医院的单亲妈妈一家四口感染肺炎，15岁的儿子最先出院。就在单亲妈妈担忧谁来照顾儿子时，读书哥说：“我来，我们一起出院。”不仅如此，“读书哥”还说，如果两人解除隔离后，这家人还没有出院，他就帮她把儿子带回自己家里照顾，督促孩子学习。
在我们的生活中，不管是特殊的疫情时期，还是静好的寻常岁月，总有一些平凡人，在某个角落温暖着别人，发自内心地与人为善，发出他们的微光，照亮这个世界。
请以“微光”为题写一篇作文，字数不少于600字，文中如果出现可能泄露作者信息的真实的姓名或校名，请以化名代替。
8．阅读下面材料，按照要求完成作文。
尺有尺的长处，寸有寸的作用，每一种测量工具都有属于自己的用武之地。
在人们眼中，大自然的花，有的美得雍容富贵，有的美得素朴低调；有的人优秀得轰轰烈烈，有的人卓越得默默无闻。
请以“我也为你点个赞”或“我来为你点个赞”为题写一篇文章。
要求：不少于600字。文中如需出现可能暴露作者信息的真实的姓名或校名，请以化名代替。
9．阅读下面的材料按要求作文。
东施羡慕西施的美丽，便模仿她的姿态，照搬她的动作，反而成为做作的典型。东施效颦的笑话启示我们：学习切不可盲目模仿、生搬硬套；只有找到适合自己的方式方法，才能学有所成。
请你依据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，全国各地驰援武汉，让我们感受到无限温暖，并化作更多战胜疫情的信心和勇气。终于，我们迎来春暖花开。
可见，温暖是一种美好的力量。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
11．作文
“桃李不言，下自成蹊”。是司马迁对西汉名将李广的评价。意在说明只要为人真诚，品德高尚，用不着自我宣传，自然会感动别人，受到人们的尊重和敬仰。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
12．阅读下面的材料，按要求作文。
一场突如其来的疫情，使我们长时间蜗居一室之内。足不出户，我们只能通过一扇扇窗观察外面的世界。窗内窗外发生了哪些让你难忘的事，又引发了你的哪些思考呢？
请以《窗内窗外》为题，写一篇作文。
要求：1.文体不限，诗歌、戏剧除外。2.将作文题写在文稿纸的第一行中间。3.不少于字。4.文中不要出现真实的校名、人名。如有需要，请以化名代替。
13．阅读下面的材料，按要求作文。
我们每个人都有自己的优势，纵观古今，发掘和发挥自己的优势成就人生的人比比皆是。因此，发挥优势，有助于实现自己的人生价值。
请以《发挥优势》为题，写一篇议论文，字数不少于600字。
14．阅读下面的材料，按要求作文。
酿酒师把米蒸熟，倒进缸里，拌上酒曲。然后把酒缸密封起来，免受外界“侵扰”。一段时间后，酒缸里的米就变成了醇香的美酒。发酵时间越长，酒就越醇厚幽香……
人又何尝不是如此呢？只有排除侵蚀和干扰，才能迸发出巨大潜能，时间越长，越能书写人生的辉煌。
请你根据对上述文字的理解和思考，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。要求：以议论为主，辅以其它的表达方式；文中若出现真实的人名、地名和校名请用化名代替。
15．阅读下面的材料，按要求作文。
一位老人告诉我，枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是绿的，只是到了秋天，才慢慢变红，特别是进入深秋后，变得像火一样红。
“枫叶为什么要到秋天才变红呢？”我问。
“是因为经历了秋天的霜打，枫叶才有了烈焰般火红的色彩。”老人说。
很多时候，人生璀璨的色彩，也是在经历“霜打”后获得的。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
参考答案：
1．例文：
勾践成功的N个前提
对于越王勾践，我们听得最多的就是他卧薪尝胆，隐忍十年后打败自己的敌人的故事。他的成功真的是我们看到的这样吗？只是一味的隐忍就能成功吗？
当然，究其原因一定不是常人看到的那样，越王的成功一定是有深层次的原因，是有前提的。我们需要设身处地的，就像回到几百年前越王身边一样，才能开清他成功的前提。
因为骄傲自满，勾践被吴王夫差打败，差一点丢掉性命。在吴国为奴的期间，他审时度势，没有一点君王的架子，卑躬屈膝地为吴王做事。当时，他能看清楚自己的真实能力，有能力做什么事情，该做什么事情，勾践都把握得当。
他在困境时能屈能伸，为吴王舔粪治病，让吴王掉以轻心，在以为勾践得了重病后，将他放回了越国。回国后，勾践没有马上对吴王复仇，而是又隐忍十年，为复仇做了更加充分的准备。这就是历史上我们熟知的“卧薪尝胆”。他激励自己发奋图强的同时，清楚地认识到自己和国家的真实实力。勾践卧薪尝胆所表现的战略眼光和坚强毅力，任人唯才的施政行为，以及让全国上下一心的巨大号召力，不可忽视。他又任用了范蠡、文仲等人，大力发展国内生产。勾践夫妻亲自下地农耕，和农民一起织布，身体力行。
军事上，勾践在太湖中秘密训练军队，积极储备作战物资。后来，他又清点赋税，解决了赋税不均的问题。清除不少贪官污吏，再次赢得了民心。接着，他又把忠心耿耿的官员和奴仆，都提拔到了重要的位置。
对外关系上，他也没有停下。勾践对吴国施计，将越国的绝世美女西施、郑旦献给吴王夫差，使其沉迷于女色之中。后来，又对吴国施釜底抽薪计，将越国进贡的麦种加以炒熟，使吴国的大部分庄稼在第二年颗粒无收，国库空虚，失去了打仗最基本的粮食供应。
最后，勾践选择在天时地利都对他有利的情况下，出兵攻击吴国，取得了大胜。
可以看出，勾践成功的前提，和他个人积极的努力和反思，清楚认清自己的实力，不急于求成等因素都有莫大的关系。他鞭答自己的同时，改革内政，发展军事，增强国力，勤于政事，与民休息，赢得民心，在合适的时间做合适的事情，最终取得了成功，于我们做人做事都有很大的启发。
【详解】本题考查全命题作文。
第一、审题立意。以“勾践成功的N个前提”为题，写一篇文章。越往勾践之所以能够打败吴王夫差，众所周知是因为“卧薪尝胆”，但是除了这一点之外，还有没有其他的原因。沦为阶下囚的越王勾践，想要完成复国的愿望，需要解决的问题绝不止一个。首先是敌国的强大该怎么战胜，敌国忠臣的忠心耿耿该怎么瓦解？自己国家的积弱积贫又该怎样改变和发展？怎样发展军队，使其具有强大的战斗力？怎样让自己的国民重
拾对国王的信任？这些都是勾践需要解决的问题，并非单靠自己的“卧薪尝胆”就能解决。联系我们所掌握的历史事实，结合以上问题，采用恰当的文体，运用合理的写作方法进行阐述即可。
第二、构思选材。文体适合议论文。如：首先对勾践“卧薪尝胆”打败吴王夫差这件事情提出自己的疑问，然后对勾践成功原因做深层次的分析。可以从他困境时能屈能伸、卧薪尝胆激励自己、秘密训练军队、积极储备作战物资、解决赋税不均、清除贪官污吏、重用能臣、瓦解敌国势力等方面进行详细的分析。接着进行总结：勾践成功的前提，和他个人积极的努力和反思，清楚认清自己的实力，不急于求成等因素都有莫大的关系。最后得出结论：勾践的成功于我们做人做事都有很大的启发。注意观点明确，论据充分，论证思路清晰。
2．例文
荣誉背后
望着书柜里那张“XX市第十六届学生艺术节班级合唱队展演一等奖”的奖状，我不由得想起那段“苦不堪言”的时光——
我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。
天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，发出“啪嗒，啪嗒”的响声。我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。要那问，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。
突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。
很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那份来之不易的荣誉终会属于我们。
伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水酒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！
当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力得到了这份来之不易的荣誉。
如今的我已经是个上初二的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。根据题目要求以“荣誉背后”为题写一篇文章。根据给出的材料内容，我们可以看到莫言、屠呦呦于敏、钟南山等人取得的巨大成就，结合语句“在社会的各个领域，在生活的方方面面，总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉”，我们可以看出这份荣誉，可以像莫言、屠呦呦获得诺贝尔奖、或是项于敏、申纪兰等获得共和国勋章这种至高无上的荣光；但荣誉也可以是发生在自己身边的小事，可以是学习上的，也可以是生活上的。但是荣誉无论大小都一定是来之不易的中间付出了很多心血和汗水，因此我们在选择立意时，要选择通过不断地努力，坚持付出和辛劳，最终取得一定成就的主题。可以参考的立意有：牢记目标、不畏困难、坚持付出、坚信自我、不断突破等
第二，选材构思。冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。然而，当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”孟子也说天将降大任于是人也，必先苦其心志、劳其筋骨。可见任何一个人成功的背后都有辛勤的努力和付出。那么我们渴望成功就要去做辛勤付出的蜜蜂，而不是怯于远行的苍蝇，因为成功的名字叫付出，因为付出才有了千古传诵的史家绝唱，于是忍辱负重的卑微生命开出了尊严的花朵，因为付出才有了百代敬仰的红楼奇书，于是穷困潦倒命途多舛过后终会是万古流芳，因为付出才有了居里夫人的成就，因为付出才有了史铁生的动人。正是在这一次，次艰苦卓绝的付出中，卑微者书写了伟大，平庸者书写了不凡。天道酬勤，持之以恒，胜利的曙光会向我们招手。在行文过程中要注重对于艰苦过程的描写，突出“荣誉”背后那份“来之不易”，从而突出文章主题。行文时，要在脑海里构思好文章整体结构，可按照记叙文的六要素并巧妙地运用排比，拟人等手法使文章整体看来有韵味，运用描写、抒情、议论等表达方式也可使文章显得更有深度。写成议论文时，可以尽可能多的选择丰富的论据和素材，是自己文章内容更加饱满，论证更加有理有据。
3．例文：
用心才会有回报
一抬眼，墙上挂的用心二字便映入眼帘，我似乎又嗅到了一缕墨香，身旁的景物渐渐模糊，恍然时，我又回到了记忆中的那天。
五岁起我就开始握着毛笔，写下一个个歪歪扭扭的字。刚开始还觉得新奇有趣，不到一年便厌倦了，总是练了一半就弃笔不写了。这样的练习自然是无效的，不进反退，字迹越来越潦草，也时常缺课。笔墨纸砚很快就落了一层灰，静静躺在角落里。
那个下午的书法课上，由于缺乏认真的练习，我的笔法已经生疏了不少，怎么写都不满意，手边的废
纸堆成了小山。老师不知何时站到了我的身后，叹了口气，只留下两个字：“用心。”我放下笔，闭眼思索，是啊，用心，只有心中有字形，才能把握好结构，只有心中有情感，才能写出诗的意境。
再次提笔，蘸墨，轻轻落笔。深呼吸，扔掉先前的浮躁，屏息凝神，手腕不再颤抖，一点，一挑，一抹青黛沿着宣纸的纤维缓缓渲染开，勾勒出一个个笔画。横如广阔的平原，竖像笔挺的松柏，撇似拉开的弯弓，捺如绵绵的山脉，点像起舞的飞蝶，提似跃起的游鱼。再次展白宣，蘸浓墨，用心品味，心中瞬间有了同诗人一样的豪情壮志在汹涌澎湃，落笔一气呵成，行楷的笔画骄若游龙，翩若惊鸿，连贯的笔画是那么潇洒，宛如一条条卧龙在宣纸上腾飞，气壮山河，诗中的力量跃然纸上。换熟宣，小楷，手腕轻盈的一抖，心中便能体会到诗人游玩时的欢愉，手中的笔步履轻快，蹦跳着绘出心里的笔画，柔软的纸上留下浅色的墨痕，侧压出的笔锋尖锐而不刺眼，小巧的字中却蕴合着巨大的能量，被清水中和的墨不再那样稠，如叮咚作响的溪流般在纸上流淌。
待到墨干，我欣赏起自己的作品，那一行行文字因我的用心书写被赋予了生命而变得灵动。我的用心得到老师的夸奖，那几幅作品也获了奖，挂在书房墙上。闲暇时再次挥毫，总能看见那幅字，嘴角不经意勾起，便又低头用心书写。只有用心，才有了那日挥毫泼墨的洒脱，有了轻轻勾勒的典雅，有了巨大的进步，用心才有回报。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。审题可知，要求以“用心才会有回报”为题写一篇文章。这是一篇典型的命题作文，且未给出引导语。这意味着审题难度的增大，但也给学生更大的发挥空间。“用心才会有回报”重点在于“用心”，做事用心，做人用心，就会得到应得的回报。用心学习，能得到老师的肯定，得到学会知识的回报；用心练字，会得到一手好字的回报；用心做人做事，会得到朋友师长的肯定；用心经营友谊，会得到长久真挚的情谊……做人做事，只要用心，才有回报。立意上要写出你的思考感悟，要写出真情实感，要体现积极的态度和正能量的价值观，能反映自我的进步和成长。
第二，构思选材。本题没有太多文体的限制，从文题来看，可写记叙文和议论文。议论文可选取古今中外“用心做人做事”的事例，围绕“用心才会有回报”的中心论点展开论述，写出你的思考。用并列式结构或层层递进的结构进行论述，写出真情实感，激发与读者的共鸣。记叙文可选取生活中“用心”并得到回报的一两事例进行叙述，注意事例的详略安排，作文的重中之重应落在“用心”的过程，写出我心态上的前后变化，写出得到“回报”后的兴奋和收获。构思上，可用诗句或简短有力的话做小标题，让文章结构更清晰。语言上多运用比喻等修辞，多引用诗句、成语，增添文采。
4．例文：
走出困境
坚强，让我勇于挑战困难；坚强，让我超越极限；坚强，让我走出因境。
坚强，说着容易做着难。记得是小学的时候，学校要校舞蹈队出一个能很好地展示基本功的舞蹈。老师也是绞尽脑汁，决定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些简单地的动作，这样一支舞就编成了。
我的基本功还算扎实，除了个别动作跟不上，总体也还说得过去。老师说这支舞如果表现得好，那我们就可以去郑州的一个大型表演比赛表演开场舞。我们听了，就像打了鸡血似的，上课的时候，经任课老师同意，我们都跑到舞蹈室训练。
到了彩排当天，我们怀着紧张又激动的心情来到彩排现场。我们被安排在第五个彩排，于是还有时间，老师要求我们检察表演道具等问题不一会儿，就轮到我们上场了。
“你的爱像月光，给我温柔又慈祥……”随着音乐的响起，我们开始了表演，表演已经过半，中间有个动作是我们把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然后跪下拿起扇子，保持跪着的状态下腰，因为我己用余光瞄了一下旁边的人，发现我的扇子放得靠后了，但音乐已经到这个动作，我只能有先跪下，谁料想因为扇子放得靠后我直接跪到了扇子把儿上！“疼”我忍不住说了出来。
但为了不耽误表演，我忍着痛继续下一个动作，腿就一直跪在扇子上，旁边的人看到我的动作有些不规范，她小声对我说：“怎么？不舒服，坚强点，要结束了。”
“没事，"只怪自己不小心因为下面的动作全是跪在地上，我只能安慰自己：表演快结束了，再坚持一下。只有谢幕时才可以站起身，终于音乐结束了，表演完了，台下的工作人员响起了掌声，可我感觉我的腿已经麻了。
回到后台，换下表演服发现自己的腿上有明显的扇子上装饰的印儿。老师也觉察到了我表演时的不对劲儿，来后台看了一下腿上的伤，还好没多大影响，老师收到通知，我们被选上了开场舞的表演，“耶！"我们全体欢呼，感谢坚强，让我完成了表演。
是坚强的信念，我忍痛呈现出完整的表演：坚持，让我走出境。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意：分析引导语可知，“有人痛苦抱怨但原地不动，困境终成绝境；而有人想办法找出路，最终峰回路转，柳暗花明”点明了面对困境时的两种态度。毫无疑问，我们应选择第二种，直面困境，努力寻找出路，最终走出困境，迎来阳光与希望。根据写作提示中的“或叙述生活经历，或论述其中道理”可知，可创作记叙文，可创作议论文。根据自己所长选择即可。
第二，选材构思：可写人记事，记叙一件自己走出困境的事件，如走出学习的困境，走出交友的困境，走出成长的困境等。表达自己从这个走出困境的过程中得到的启示与感悟。可议论说理，以“走出困境”为论题，列举实例，引用名言，正反对比，对这一论题进行论述。末段得出论点：走出困境靠的是自信、乐观、坚定。做到有理有据，以理服人。
5．例文：
最美的征途
人生是一段旅途，也是一场征途，旅途是愉快的，而征途是艰辛的。在人生的征途中，那最美的一段，被我永久保存在记忆之，激励着我勇于面对未来的任何困难。
在我还小的时候，体质很差，瘦弱多病，妈妈便把我领进了跆拳道馆。谁知道教练非常严苛，每一堂训练课的运动量很大，一堂课下来满头大汗。实战训练就更加艰苦，还容易受伤，轻则擦伤淤紫，重时甚至伤筋动骨，我的手指脚趾就都经历过骨折的伤痛。虽然几次想过放弃，但都在父母的鼓励和自己的信念支撑下坚持了下来。
更具挑战性的是参加各种各样的比赛。记得那次，我带着前几次失利的遗憾重回赛场，下定决心要超越自己以往的成绩。有过几次比赛经验的我还比较冷静，前几轮都发挥得不错，有两场还以较大的优势拿下比赛，一路过五关斩六将竟然闯入决赛。这下我倒有些紧张起来，我给自己鼓劲儿提升信心。比赛开始了，我的注意力高度集中，寻找进攻机会，但对手一直做好防守，眼看上半场就要结束了，我稍有松懈，重心不稳，就在这时对手抓住时机一脚踢中我头部，躲闪时我还扭伤了脚踝。带着三分的劣势和伤脚我进入中场休息，妈妈跑过来问我还能不能接着打，我有些犹豫，这时，教练一边给我喷药一边喊道：“坚持，你能行！”是啊，人生征途上总会遇到困难，勇于面对，勇敢克服，不能逃避，我再次走上赛场。全身心的投入让我忘记了伤痛，我找准时机全力进攻，终于逆转劣势并坚持到了最后。在教练和朋友们的欢呼声中，裁判举起了我的手，我胜利了！
冠军的荣誉带给我喜悦与兴奋，但我明白，是坚持换来了胜利。坚持，在我们的人生征途中是何等的重要。在未来的人生征途上，一定会有未知的困难在等待着我们，只要我们勇敢面对并坚持下去，迎接我们的，将会是胜利的光荣与骄傲！
【详解】本题考查全命题作文。
审题立意：根据题目“最美的征途”可知，“征途”应有更深层的含义，人生本就是一段远行的路途，在人生路上我们可能遇到各种事件，或喜或忧，或荣或辱，无论哪种都能给我们带来丰富的人生体验。抓住题目“最美”二字，选取符合“最美”主题的事件进行习作。可以“美”在事件中自己收获的快乐与成功，也可以“美”在自己从中收获了亲情、友情等情感体验，还可以“美”在自己从中体悟到了宝贵的人生哲理。在叙事时要着重刻画所选取的征途之所以“最美”的原因，从而表现主题。
选材构思：本题习作记叙文，选取生活中能够表现“最美”二字的事件，通过对事件的记叙，写出“最美的征途”之所以“最美”的原因所在，从而表现文章主旨。可以写自己初入中学是时，适应环境、辛苦学习，最终收获优异成绩的经历，表现“最美”在于努力的主题；还可以写自己与好朋友相约周末徒步远行，在辛苦中相互扶持最终坚持下来，表现“最美”在于坚持和友情陪伴的主题；还可以写自己到外婆家参与秋收，在收获田中花生的“征途”中，表现“最美”在于丰收的主题；还可以写写自己从小热爱足球，后在足球这项“征途”中遇
到了挫折仍不放弃，最终在校级比赛上收获奖项，表现“最美”在于理想的主题。注意在开头或结尾加入议论性或抒情性的语句，深化文章主题。
6．例文：
经验和教训
滑铁卢战役，由于拿破仑不肯放弃拿手的炮兵，惨遭失败，此类经验与教训必须永远铭记。
所以我说：其实你的经验我并不看重，我看重的，是你有的教训。因为经验可以教，但是教训只有自己摔出来。一个有经验的人，最终的事业归宿，很可能是变成一个匠人。技术熟稔，操作流畅，按照既有经验架轻驭熟。但是一个有教训的人，只要有颗坚韧的心，有悟性，更有可能成为一个大师。
前不久，听到一则消息：某挖泥船要到一个深水港去作业，船长带领七名工作人员，从一个港口驶向另一个港口（目的地）。在航行途中，船上有经验的工作人员，多次提醒年轻的船长：“气象预报报告说有台风，建议靠港避风。”可初生牛犊不怕虎的年轻船长，根本听不进去：“这点风浪怕什么？继续航行！”员工们无奈，一切服从命令，只能继续在海上航行。不料，到了下午，天空突然乌云密布，狂风卷起巨浪，铺天盖地向这只无助的船扑来，船上的挖泥机当即被卷入大海，船亦被掀翻，瞬间，活生生的八条生命，就这样轻而易举地殉难于烟波浩淼的大海中……
听到这则消息，除了痛心还有惋惜。感叹人在大自然面前是多么无能啊，八条鲜活的生命，就在年轻船长一声武断的命令中消逝了，这是何等残酷的现实？
如果，那个年轻的船长能够虚心些，如果那年轻的船长经验再丰富些，如果那年轻的船长能够听进去别人的奉劝，如果……只可惜，这世上什么都可以有，唯独没有的就是“如果”！
多么痛心的实例，多么深刻的教训！我觉得，经验往往是用教训换来的，而教训则可以转化成经验。但是，教训时常伴随着痛苦，甚至是灾难。现在有一些年轻人，书读得多了，自觉有资本了，处处以我为中心，事事自以为是，根本听不进别人的劝说，更不能容忍经验之谈。要知道，许多情况下成功的经验是可以使你少走弯路的，成功的经验甚至是可以避免灾难。
在此，奉劝那些手中掌握一定权利的人们，千万不要把老生常谈看扁了，经常听听来自各方的建议和意见，经常翻翻过去可汲取的教训，这样，就可以尽量减少甚至避免不必要的事故发生，酿成新的教训！
最后，还是用我们常用的一句话结尾：不管做什么事情，都要总结经验，吸取教训，认真反思，尽量做到万无一失。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意：材料是毛泽东和邓小平的名言，告诉我们要学会总结经验，因为经验能够指引我们走向成功。名言后面的议论句也告诉我们经验的好处。经验和教训往往是不分家的，我们要学会从历史中吸取教训，总结经验，把理解历史当作把握人生的一把钥匙。习近平总书记也要告诉我们，回望过去，眺望未来，都
要总结经验，吸取教训。
2.选材构思：有两种写作思路。一，写人记事，创作记叙文。记叙一次自己因为有丰富的经验而获得成功或因为没有经验，急躁冒进结果品尝失败苦果的事件，自然引出自己对于“经验”对于人成长的重要作用的感悟。二，议论说理，创作议论文。可确定论点为：做任何事情都要吸取前人失败的教训，总结成功的经验，才能在未来的道路上少走弯路。明确论点后，选择生活中的事例或者古今中外名人轶事进行论证，选用恰当的论证方法来证明论点，最后深化论点，总结全文。
7．范文：
微光
如今好入难做，帮忙反被讹，因此就事不关己高高挂起，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。四月23日，沈阳一老大爷被外卖小哥撞倒在地，交警判定外卖小哥全责。老人说：我不讹他，我知道他们也不容易，我不差钱，给我一块钱我就走。最后在交警的劝说下，老人最终收下了100元钱。
老人的这一行为温暖了了许多人，老人能体谅外卖小哥，不追究，只是希望他能够注意交通安全。这样的行为告诉我们生活中还是好人多，恶意讹诈人只是极个别的现象，小小的善行依然能够温暖全社会。
疫情初期，尚在印尼游玩的年仅13岁的的中学生赵珺延，在无人愿意冒险护送口罩回国的情况下，只身一人带着五个重重的行李箱，将1.5万只口罩安全护送回国。在这场无声的战役中，还有很多如赵珺延一样的普通人，却做着最不普通的事，都在尽自己的微薄之力去守护着国家，都在用自己的善行去温暖与疫情作斗争的中国人，用自己的微光驱散了疫情之下的阴霾。
2019年6月26日下午，成都市交管局的一名协警吴松在乘坐成都地铁4号线时，看见一位坐着轮椅的乘客上车后，他便伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手则握手机玩耍。他一直保持该状态20多分钟，直至坐轮椅的乘客下车。这一举动感动了无数人，貌似很自然地搭了把手，传递的却是无限的爱。这一个小小的善举，温暖了一座城。善良，不需要多大的壮举，伸出一只脚一只手，就多了份安稳，多了份温暖。
不论是医护人员为战胜疫情剪去一头青丝，还是方舱医院读书哥自愿照顾小病友，抑或是老人“赔一块钱就行，他们不容易”的一句谅解，都给我们带来了温暖与信心：因为有他们这些平凡普通的人，在我们有需要的时候，为我们伸出援助的微光，为我们照亮每一个细微的角落！
【详解】这是一道全命题作文。
一、审题立意。采用了“引导语＋全命题”的形式。分析引导语：引导语是一段有关生活的感悟，生活中总会有一些平凡的人用自己善良的行为和心灵为他人带来光明和温暖。引领学生关注生活，从自身的生活发现平凡人身上的闪光之处来。分析命题：命题“微光”，本义为微弱的光芒。联系引导语可知，这一命题强调的并不是它的本义，而是比喻义，是说平凡人身上的善良如同微弱的光芒一样，虽然微弱，却也会给人带来
光明与温暖。
二、选材构思。本文应创作一篇以写人记事为主的记叙文。从自己的日常生活中选择一个平凡的人，比如一位在疫情当中不畏生死，战斗在抗疫一线的普通医护人员；自己在上早自习的路上，每天都会遇到的一位清洁工；自己每天坐的公交车上那个面容普通的司机……用具体的事件刻画他们的善良心灵，表达自己对于他们的感激与赞美之情。
8．参考范文：
我也为你点个赞
不知大家有没有发现，近几年来，我们的祖国正在世界的舞台上扮演着越来越重要的角色。我们伟大的祖国，我要为你点赞！
我们都知道当两种文化相互碰撞的时候，国力较弱的一方，往往会输给较强的一方。所以在我们小时候，传统文化并没有现在这般受到重视。一提到音乐熏陶，家长们一定会想起钢琴，小提琴等西洋乐器，几乎没有人会让孩子学拉胡琴、古筝、琵琶、唢呐……
但现在，今非昔比了。
中国有了文化自信。我们的祖国作为一个文化强国，影响着世界上许许多多的国家。孔子学院在世界各处遍地开花，甚至连美国最出名的西点军校，他们的必修教材依然用的是咱们中国的《孙子兵法》。
一个文化底蕴深厚的国家，注定会是一个思想上的强国，这深厚的传统文化，就是我们今天所有成就的基础。
我们的传统文化，正如老子所推崇的水一样，滋润每一个中国人的心。这些被优秀传统文化所滋养的国人更是令人尊重。他们爱国爱家，将自己的一生都奉献给国家，这种精神值得我们为之点赞；而那些为祖国建设而抛头颅，洒热血的千千万万同胞们，我要为你们点一个大大的赞！
历史像一个接力棒，终于，我们这一代也要接过这辉煌的一棒，去成就更大的辉煌！在这个电子信息技术高度发达的时代，祖国的建设需要各种各样的人才，这些人就在我们每一位之中，或平凡，或伟大。所以，我不但要为祖国点赞，还要为我们每一位有自信，有梦想，有责任，有能力，有担当，努力学习，积极工作的中国人点赞，更要为我们即将完成的丰功伟绩点赞！
【详解】这是一篇命题作文。
1.审题立意。“点赞”，即对生活中的人、事、景、情表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。“你”可以是自己身边的人，给了自己温暖、爱和幸福，让自己为之感动而点赞；也可以是动植物或其他事件，如树木花草、鸟兽虫鱼等；亦可以是青春路上，成长途中的勇敢、耐性、宽容等精神品质。如可以为抗疫工作者点赞，为清洁工点赞，为风雨中的小草点赞，为国家、民族点赞等。
2.选材构思。可以围绕那些曾经温暖我们内心的事件和人来记叙，可以围绕那些给我们留下深刻印象的物和
情来刻画，要多角度描述，反复渲染，让读者深切地感受到“点赞”的原因。所选素材能体现“点赞”的亮色特点，更要与文题相扣合，要以小见大，以情动人，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现，抒写一片真情，力求文章形象生动感人至深。注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的表现力。如写雪后，人人参与清扫路上的积雪；阳光下，小树努力向上生长的姿态；孩童肆意释放自己的善意的笑靥；劳动者身上豁朗的心性与勤勉精神等。
3.第一个题目，侧重于“也”，要有新意，不能人云亦云；第二个题目，侧重于“来”，要有独到的眼光，独特的发现，而且要指向正面，保持价值观正确，不能刻意写对某种特立独行的不良行为的赞美。无论选择哪一个题目，点赞都要真诚，都要言之有物，都要心中有情。
4.本文既可以写成记叙文，也可以写成议论文。通过对身边某些（某个）人、事、物的所作所为的叙述描写或议论，表达作者对他（们）的赞颂之情，弘扬人世间的真、善、美。
9．范文
成功离不开借鉴
蓝天在潇洒和优雅，凭借了白云的闲逸；高山的崔嵬与雄浑，借助了山林的苍翠；大海的壮观与澎湃，亦吸取了海燕与风雨搏击的无畏。善于借鉴他人，补己之短，博取众长，方能脱颖而出，于黑暗中绽放华光，于寂寂中击响生命洪钟，成就自我的辉煌。
古人云：“他山之石，可以攻玉。”他人的长处优点，皆集取精华我们勇于借鉴，可使自己迅鲁迅先生所言“放出眼光，动用脑髓”，自己来“借”！
善于借鉴他人，是个人走向成功的必备素质。尤其是在科学探索中，善于对前人的成就总结借鉴更显得重要。伟大的科学家牛顿曾经坦言：“如果我看得远，那是因为我站在巨人肩上。”牛顿借鉴了16世纪众多前辈探索的经验，在引基础上，经过自己辛勤的思索与探究，建立了经典力学体系，成为近代自然科学宝库中一颗耀眼明珠，试想如果没有对先人的成功借鉴，牛顿怎会取得如此辉煌的成就？可见，一个人要想走向成功，离不开对别人的借鉴。
善于借鉴他人，是团队集体在竞争中取胜的至关重要的因素。相信大家不会忘记2002年发生在美国纽约曼哈顿区一件令国人大为振奋的事情：百老汇街一座有77年历史的罗马风格建筑被命名为海尔大厦。这标志着海尔海外扩张战略的成功。可谁曾知道，当年的海尔学习借鉴了德国海尔的技术，将其全部消化吸收，于是才有了海尔今天的辉煌。借鉴他人，海尔集团在世界白色家电制造业中脱颖而出。
一个民族，一个国宝要想强盛并保持不衰的文明活力必须善于借鉴他人。大和民族自古就是一个善于借鉴他人的民族。早在公元8世纪，日本学习唐朝先进文化，实行大化改新，于是有了日本封建文化的灿烂。近代日本在亚洲最先学习西方文明。明治维新，使其一跃而成为资本主义强国。二战后，又是引进欧美先进技术，日本再次崛起，成为资本主义世界第二号强国，奠定美日欧三足鼎立之一的基础。可以说，日本是搭别人“东风”而走向辉煌的，没有借鉴，就没有今天的日本。
借鉴山的博大可以使我们厚重，借鉴水的坚韧可以使我们顽强，借鉴海的浩翰可以使我们宽厚，善于借鉴他人助你成功。
【详解】本题是一篇材料作文。
第一，审题立意。材料中东施效颦的故事，启示我们“学习切不可盲目模仿、生搬硬套；只有找到适合自己的方式方法，才能学有所成”是立意的关键，模仿确实是我们成长路上采取的一种手段，但它要基于一种对自己目标探索的需求，生搬硬套的模仿，并不是好的学习方式。我们不能只是单纯的模仿别人的做法，而是要去深层次挖掘他这种行为背后的原因。
据此可从如下立意：①学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。①走出属于自己的一步。①走出属于自己的人生道路。①合适的就是最好的。①有选择的借鉴。①“东施效颦”一无是处吗。①善于借鉴的我等等。
第二，构思示例。比如拟题目也谈“效颦”。“东施效颦”是一个贬义成语，自古以来，为人们所唾弃。我们可以另辟蹊径，运用逆向思维，突破了传统的思维模式，得出了新颖的观点：“东施有自知之明，敢于正视自己的不足并力图改善之”，号召人们“大力推行改革开放，学习外国先进经验”“取东施之长而舍其所短”，会给人耳目一新之感。
再如拟题目“走出属于自己的一步”，文中可以运用假设论证：倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。
第三，文体上，写成议论文比记叙文要更合适一些。
10．范例：
疫情中的温暖与力量
清浅的夜，周围是那么的安静。坐在床上，无聊的看着新闻。
望望外面，夜为天铺上了一层幕布，或许繁星织就的花园正为外公照明吧！
九点了，外公仍不回家。冠状病毒，成为2020年的第一场灾难，但总有人不畏风险，负重前行。冒着被感染的风险，用双手支撑起双手，用生命点燃生命。
披上衣，走过村子来到村头，一件帐篷，一条宽宽大大的板子正挡在那里。外公戴着口罩，正帮来往的行人司机测量体温，面容上岁月的痕迹似又深了几道。他弯下身子，手握额温枪，滴的一声响后，外公招招手，让司机进入村子。司机摇上车窗，向村子深处驶去。昏黄的灯光，温柔地包裹着这小段的距离，我站在外面，看着外公的身影忙活着，忽然感到一阵寒意。寒风凛冽的冬夜，外公也就穿一件深灰色大袍，黑色棉裤而已。他一点儿不知寒冷？不可能。他的心被“抗疫情”紧紧牵住。看见我，他愣了一下，转而招了招手示意我走。
几天前，外公看见招收志愿者的宣传单，毅然报了名。家人劝阻，他反驳道：“如果每个人都退缩，疫情该如何控制？就放任不管么？”从此，每天上岗，从不缺勤。不知疲惫，不畏危险，不怕寒冷，为的是村民健康，村子繁荣，为的是让人们的生活恢复规律。那个晚上，外公也是这样，坚定地如一棵松树。我停留了一会儿，悄悄地回了家。
上楼不久，听见楼下推门的吱呀声，外公一定很累吧，推开门的声音都弱了几分。熄灯后那个招手的动作不断浮现出来。那个动作也许还有别的意思，外公知道人流密集，加上晚风，会降低免疫力。让我回家，让我回到安全区，避免感染，这也是在贡献自己的力量。
那个寒风凛冽的夜里，却异常温暖。
【详解】本题是一篇材料作文。
1.审题立意。结合所给材料信息，“2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，全国各地驰援武汉”。新冠肺炎疫情离我们并不遥远，我们对此也并不陌生，全国各地捐献物资，全国共计四万多名医护人员驰援武汉，自愿奔赴一线，这些举动，无不让我们感受到温暖。根据材料信息，“这些温暖化作更多战胜疫情的信心和勇气”，来自全国各地的关怀，激励着每一个人战胜疫情的信心和决心，全国人民同舟共济、众志成城抗击疫情。可见，温暖是一种美好的力量。结合材料内容，联系生活实际，我们可以得出立意：温暖、温暖的力量。
2.选材提示。这个作文题可写的内容非常广泛，每个学生都有许多事情可写，可以记叙电视报刊上的感人事迹，也可以记叙生活中的亲身经历，可以记事，也可以抒情，还可以论述其中的道理，总之，要选择其中最有体会、最深刻、最足以表现温暖以及温暖所带来的力量来作文。文体选择记叙文、抒情散文或是议论文都可以，结合自身的经历，或疫情期间的相关事例，完成这篇作文的写作。在新型冠状病毒肆虐的艰难时刻，我们可以写奔赴前线的钟南山院士、不顾自身安危冲锋在前的医务人员、武警战士……也可以写守护好小区防线的爷爷奶奶；直面病毒、主动请战的普通群众……作文时要注意书写规范，语言通顺流畅，思路清晰，文中不要出现真实的姓名或校名。
11．示例：
桃李不言，下自成蹊
桃李不言，下自成蹊。那些真正令人敬仰的人，往往默默无闻。
农民的辛勤劳动使粮食的量产达到人类所需，虽然仍有人尚未脱离饥饿，但是真正被饿死的人极为少见。人人熟知的袁隆平老先生，正是他自1964年开始在杂交水稻领域的不断研究和实践，令自古以来饱受饥荒之苦的中国得到了解脱，造就了一个不可能完成的世界奇迹。
瘟疫则是依靠医护人员的付出才得以遏制。譬如现在全球大爆发的新冠肺炎，奔赴在一线的各国医护
工作者们起着终结疫情的最重要的作用。他们以坚定的信念坚守着自己的岗位，为这场没有硝烟的战争冲锋陷阵，不顾身危。
战争的解决来自于社会的进步。从前的人们过于看重物质资源，从而导致战争的发生。现在的人类正
逐渐打破自然界弱肉强食的“丛林法则”——和平的定义不再是短暂的没有战争，而是难以想象会发生战争。改变这一切的，正是人们甘愿为他人遮风挡雨的精神：袁隆平老先生专注于田畴，不奢求名利，以一介农夫的身份解决中国人民自黄帝以来一直存在的饥荒问题；钟南山老先生已至耄耋之年，仍坚持冲在抗疫一线，同时也赴别国帮助对新冠肺炎毫无治疗经验的医护人员们；而和平的到来，正是人类不再贪婪物质、无私奉献的表现。正如习近平总书记所言，人类已经是一个密不可分的命运共同体。
“桃李不言，下自成蹊”，当后人再次回望我们这一代时，如若能做到以自身为他人遮风挡雨，不必自我宣传，自然会受到历史客观公正的评价，并接受世人流芳百世的尊重与敬仰。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题应在理解材料的基础上进行作文创作。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花、采摘它们结出的果实，不知不觉地在树下走成了一条小路；现比喻为人品德高尚、忠实正直，无需自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。据此立意可为：做正直的人；谦谦君子；诚实善良；无私奉献等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文、议论文、叙事散文。若写成记叙文，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：自己的美好品质是什么？接下来思考所用事例，事例可为：回家路上，在汽车旁的角落里发现黑色塑料袋里装有大量现金，我的内心犹豫，是选择等待失主还是偷偷带回家，在几经思想斗争之后，我选择做诚实善良的人，首先让他人帮忙报警，自己在原地等待失主与警察叔叔的到来，做完好事我便回家了，过了几天后，我的事迹被同学知晓，有更多的人愿意和我做朋友等，事件内容要详略得当，体现自我的成长。若写成议论文，论题可围绕“如何做人”等论题展开。选择的事例要能够突出中心论点。围绕中心论题展开论述，做到不偏题不跑题。在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。例如：思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。（朱熹）；真诚与朴实是天才的宝贵品质。（斯坦尼斯拉夫斯基）等。
12．范文：
窗内窗外
“上帝关上一扇门，必会打开一扇窗”。正如语文课本中的《天窗》，虽然在屋子里，但孩子们通过天窗依然能看到了屋外雷雨中的世界。在不能聚会、不能外出的日子里，透过这扇“窗”，我也看到、学到、悟到了许多……
窗外，是抗疫一线的她们。
透过窗户往外望，此时小区志愿者风雨无阻的身影正坚守着岗位，量体温、做登记……想起“若有战、招必回”这六个字，我为之深深震撼着，我觉得这六个字的份量是那么沉甸甸，那是“战士”对祖国的承诺、是“白衣天使”对生命的承诺。很多次，我被抗疫视频中的事迹湿润了眼睛。我看到护士阿姨别离年幼的孩子逆行武汉、看到了她们为工作剪去了一头秀发、看到医护人员脸上一道道深深的口罩勒痕，我还看到80多岁的钟南山院士和一位位同样高龄的院士们夜以继日地工作，他们用行动告诉我们什么是责任和担当。一场灾难疫情，带来的除了眼泪和伤心，还让我明白了生命可贵、健康可贵，明白了人与自然与野生动物和谐相处的意义。看到武汉那么多的生死别离，看到抗疫一线医护人员那么艰苦的工作环境，居家学习的我意识到，绝不能享于安逸，一定要好好珍惜、好好学习。
窗内，自主学习，知识与能力互助互长；
居家学习是对自律和自学能力的挑战，也是提升学习能力的捷径。每天根据制定的学习计划，借助各种工具书有条不紊地预习语数英。因为是自学，我常遇到困惑，于是我尝试着用各种方法去解决，几番下来自然对知识点有了更深的理解。短短两周时间，在妈妈的帮助下我已将全册的数学和英语预习完成、还投稿发表了多篇文章。当然，体育锻炼是少不了的，一分钟徒手跳绳、和妈妈一起做瑜伽，让我运动量有增无减，全身充满了活力。
今日，窗外是身处一线抗疫的你们，窗内是勤勉学习努力的我们。明朝，当你们依窗而望时，你们将看到长大后的我们和当初的你们一样，那似曾相识的身影将在风雨中为家人、为祖国守护幸福、守护平安！
【详解】结合“一场突如其来的疫情，使我们长时间蜗居一室之内。足不出户，我们只能通过一扇扇窗观察外面的世界”，所以在行文时，一定要注意这个大的前提条件。
1）窗外：窗外的风景很多，我们既可选择一个重点来观察，写窗外的局部景物，也可以一个景物为中心，描写窗外的所有景物或人物。不管选择什么材料，都需要围绕一个中心来写，即窗外的景物或人物带给人的感受：美丽、欢乐、忙碌、启人深思……这个感受就是主旨，是文章的基调。题目要求“窗内窗外发生了哪些让你难忘的事，又引发了你的哪些思考呢”，所以写作时，不建议大量描写自然景物，而是变换视角，能使一扇窗中描写的画面变丰富。发现窗外世界的真善美或假恶丑，要给予赞扬或批评。
2）窗内：因为疫情的大前提条件，所以“窗内”主要写家里。居家的日子选取哪些有意义的场景，是写作重点。例如：柔和的灯光下，沏一盏绿茶，清香满室。于茶香氤氲雅致的氛围中，或听或写，或临摹书帖，或一卷在握，聆听先哲们从那古书籍里飘来的妙言锦句，字字珠玑句句经典，使人如沐春风，亦如醍醐灌顶。再或者居家的日子一样埋头苦读，冲刺中考。面对刷的错题，我挣扎，我流泪，我无奈，始终逃不出这间屋子的封锁。但看到绿萝的生机勃勃，打起精神，一步一个脚印向上前进。
13．参考例文：
发挥优势
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”顺应自然才能演绎出精彩人生。发挥自己的优势，才能实现人生的价值。
一个燕国人羡慕邯郸人的步法，于是便去观察模仿邯郸人的走路方式，回来时因没学成邯郸人的走路姿势，又忘了自己先前的走法，只好爬着回来。盲目模仿别人的优势，并不一定都是好事。就像骆驼学小狗跳高一样，不但冠军没得到，反而让小狗看不起。那么应该怎样看待自己的优势呢
发挥自己的长处才能找到优势，体现自我价值。刘翔刚进入体坛是因为学校推荐而进入了调高而不是跨栏。刚开始，刘翔凭自己的刻苦努力，成绩突飞猛进，而一段时间后，无论刘翔怎么努力都难以进步。于是教练劝他改行练跨栏，刘翔经过思考发现自己有跨栏的优势，于是毅然改行，终于成为去奥运赛场上的“黄色闪电”。刘翔成为“黄色闪电”的事实告诉我们在你山重水复疑无路时，发现你的长处，可能会柳暗花明又一村。
发现自己的短处，也能找到优势，实现人生超越。钱伟长高考时中文和历史打了满分，物理只有5分，数学和化学一共才20分。可一夜之间让他决定弃文从理，因为他从收音机中听到，日本侵略中国，蒋介石不抵抗是认为中国必败，日本有飞机大炮而中国没有。所以，钱伟长决定改学物理，造飞机大炮。经过数十年的刻苦努力终于在物理领域有所建树。他的经历告诉我们：短处有时也可能变成长处，找到自己最短的那块木板，也能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，提升自己的水平。
花园里有一对邻居：玫瑰和不谢的花，他们总是互相赞赏。不谢的花说:“我羡慕你的美丽与芬芳，你是上帝的宠儿，人类爱情的象征。”玫瑰回答说:“我的荣华并不能长久，怎比你能永葆青春，花开不谢。你才最令人羡慕你呢!”
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。世间万物就是这样，各有所短，各有所长。守住自己的才会成为最宝贵的优势。
【详解】本题为命题作文。题目比较简单，没有审题障碍。“优势”指比对方有利的形势或环境，也可理解为长处，根据提示“发挥优势，有助于实现自己的人生价值”可得出，本文要以发挥自身优势从而在某领域取得一定成就为中心论点。根据“发掘和发挥自己的优势成就人生的人比比皆是”可得出，在文中要选取发挥自己的优势成就人生的事例来支持论点。如：田忌赛马中，孙膑建议田忌：“您用自己的下等马和齐威王的上等马赛，用自己的上等马和他的中等马赛，用自己的中等马和他的下等马赛。”结果一负两胜，赢了齐威王一大笔钱，这就是充分发挥优势的结果；法拉第——文学上的白痴，智商几乎弱智，因为发现自己对理科的特殊感觉，痴迷于电学研究，发现了电磁原理，建立了电磁学说，将人类带进了一个电的世界；运动员博格斯充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，在球场上如一颗子弹般身手敏捷，因为个子矮小，他运球重心低，失误率极低，并且不引人注意，抄球常常得手，成为了一名出色的后卫。本题要求写议论文，一
定要选用说服力强的名人事例，最好能从正反两方面选取事例，论证观点。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
14．寂寞是一种修行
一位西方哲学家曾经说过：“世界上最强的人，也就是最孤独的人。”“只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成他的使命。”由此可见，只有那些甘于寂寞的人，才能发挥最大的潜力，完成伟大的事业。
在很多人眼里，寂寞就像是深夜孤独开放的玫瑰花，没有人在意欣赏，只有独自一人品尝着落寞的滋味。因此，世间总有一些人耐不住寂寞，心被物欲横流的社会所诱惑，于是，他们离开了宁静的书屋，一头扎进了五颜六色的染缸之中，最终一世碌碌无为，甚至一生的清白湮没在了风尘之中。
对另外一些人来说，寂寞却是成功的催化剂，是一种修行。就像是崖间不断滴落的水滴，只有忍受着年复一年，日复一日的寂寞，才能穿透坚硬的磐石；就像是枝头悬挂的虫蛹，只有忍受了狭小空间的寂寞，才能化作蝴蝶在花间翩跹起舞。
“居不幽者志不广，”可见，古语说：形不愁者思不远。有志者需要摆脱虚浮和繁杂，心灵才能得到净化，思想才能如同展翅翱翔的雄鹰自由地飞翔在天际。从古到今，有许多学者名流，沉潜书斋，甘于寂寞，耐得住清苦，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最终有所成。像《红楼梦》的作者曹雪芹，在瓦灶绳牖，四壁如洗，举家食粥酒常赊的困顿下，仍旧甘于寂寞，于悼红轩中披阅十载，增删五次，才写出了光耀千古的伟大巨作，真可谓是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
“古来圣贤皆寂寞”，古人尚且如此，今人也是一样的。
以“帝王系列”三部曲闻名的著名作家二月河，曾经一个月内接待过400多名记者，用他的话来说“整个屋子活像一个闹市”。这使他很难静下心来搞创作，酝酿很久的长篇历史小说至今没有动笔。他对记者说：“希望社会上的干扰少一点，我不想汹涌澎湃，我只想静静地流淌。”二月河说得真好。“静静地流淌”就是要甘于寂寞，远离喧嚣热闹之地，只有如此才能发挥自己最大的潜力，才能写出更好的作品。
“路漫漫其修远兮”，当一个人走在旅途之中，只有忍受住了寂寞的煎熬，才能够拂去沾染在心中的尘埃，屏气凝神，集中精力，专注于自己钟爱的事业，发挥潜力、超越自己，才能在一个黎明时刻，到达自己人生的巅峰，品尝到人生真正的滋味，成就不朽的功业。
【详解】这是一篇材料作文。提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，材料作文应尽量采用这种方法来立意。分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：大米要酿成酒，需要让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。最终大米酿成了美酒，是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”就了它的潜力，由此可知，只有甘于寂寞，才能发挥自己最大的潜力。
【点睛】材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心写作，故材料作文又叫“命意作文”。材料作文立意的好坏直接影响到作文深刻与否。因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料；所谓求新，就是要努力突破思维定势，在“新”字上下功夫，这样写出的文章才精彩。
15．参考例文
经历风霜,才有成功
每个人的人生都要经历一个又一个的困难，从困难中得到磨练，只有磨练才能使我们进步；只有磨练才能使我们成功。
经过了一场暴风雨的洗礼，当雨过天晴，明媚的太阳用它那柔和的阳光照耀着大地时，天上便出现了一道娇媚的彩虹时，人们便惊讶于它那美丽无比的容貌，却常常忘记它在那一场暴风雨中经历的巨大的困难。
作家冰心曾经说过“成功的花，人们只惊羡于它当时的明艳”然而当她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。当一个人功成名就的时候，人们只看到了他事业有成后的威风，却忘记他为了成功而经历的那么多的磨练和困难，而付出的心血和汗水。
我家里有一个小院儿，常常在里面种一些花花草草。大多是不会结果的，唯一的一棵，是一颗小小的石榴树，树不高阳光也不是很充足开出的石榴花很漂亮，但待花谢后，只留下几个小小的石榴。秋天到了，石榴也会掉落。几年下来，亦是如此。终于，小石榴树结出了两个大石榴，说大也不大，但与往年相比已经算大了。家里人都很高兴，不是为了有石榴吃，而是为这一棵坚持不懈小石榴树高兴。它面对这样不适合结果的环境，却几年连续开花结果，终于结出了大石榴。是啊，只要我们坚持不懈，再大的困难也会被我们战胜。不经历风雨怎能见彩虹,不经历磨难怎能会成功？
【详解】试题分析：材料作文，要抓住材料句末的关键句“人生璀璨的色彩，也是在经历‘霜打’后获得的”进行分析。一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，要在文采和结构上下功夫。
点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地
领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。
2023年人教版八年级语文下册期中试卷完美版
满分：120分
考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列各组词语中加点字的书写或注音无误的一组是（）
A．溃退（kuì）
屏息敛声
督战（dū）
残绝人寰
．．B．颁发（bān）
眼花瞭乱
遗嘱（zhǔ）
殚精竭虑
．．C．仲裁（zhōng）
摧枯拉朽
辱没（mò）
锐不可当
．．D．娴熟（xián）
震聋发聩
悄然（qiāo）
一丝不苟
．．3、下面句子中加点的成语运用有误的一项是（）
A．读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。
．．．．B．如今，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶．．．．化。
C．有志气的青年在困难面前一定能沉着冷静，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。
．．．．D．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
．．．．4、下列句子中没有语病的一项是（）
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5、下列语句修辞手法判断有误的一项是（）
A．乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（排比）
B．他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（反复）
C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）
D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（借喻）
6、给下列句子排序最恰当的一项是()①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。
1/②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。
A．①②⑤④③
B．③⑤④①②
C．①⑤④③②
D．③①④②⑤
7、默写古诗文中的名篇名句。
（1）牧人驱犊返，__________。（王绩《野望》）
（2）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3）__________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（4）__________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（5）争渡，争渡，__________。（李清照《如梦令》）
（6）晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）富贵不能淫，贫贱不能移，__________。（《富贵不能淫》）
二、文言文阅读。（15分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）劳其筋骨（________）
．（2）曾益其所不能（________）
．（3）人恒过（________）
．2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
2/（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
．．．A．文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据，然后分析论证，兼之正反对比，最后水到渠成，得出结论。
B．文章详略得当，论证了“生于忧患，死于安乐”的道理，其中重点论证了“死于安乐”。
C．“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句，从反面论证“生于忧患，死于安乐”的观点。
D．本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述，最后归纳总结全文中心论点：生于忧患，死于安乐。
三、现代文阅读。（30分）
1、泥土的清香自哪儿来
①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。
③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清
3/香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。
1．这篇文章章采用了______顺序，主要说明了______和放线菌的作用。
2．文章第2段划线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？
3．文章介绍了放线菌的哪些作用？
4．下列说法，不正确的一项是（）
A．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质
B．放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。
C．放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。
D．“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。
2、小满
①小满节气，在每年5月20日至22日之间，24节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。
②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。
③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟需薰风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。
4/小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。
④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。
⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻：若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。
⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。
⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。
1．本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。
2．文章多次引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。
3．科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。
（1）今年小满交节时刻为5月0日2时6分。
．．2．．．2．．．3．．．（2）从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐．．上涨。
4．二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选一个加以介绍。
四、写作题（40分）
5/阅读下面的文字，按要求作文。
“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。
6/参考答案：
一
ACADD（1）猎马带禽归
（2）大漠孤烟直
（3）山随平野尽
（4）馨香盈怀袖
（5）惊起一滩鸥鹭
（6）芳草萋萋鹦鹉洲
（7）威武不能屈
二
1．
（1）使……劳累
（2）通“增”，增加
（3）犯错误
2．
（1）一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和来自国外的祸患。
（2）这样以后人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
3．B三
1．逻辑
泥土散发清香的原因
2．主要运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点。
3．（1）散发清香（2）生产抗生素（3）制造味精（4）是研究生物发育、细胞分化的便利材料。
4．C1．
小满的具体时间、来历、物候特点、气候特点、农事活动，及对身体健康的影响。
2．
引用农谚，一是说明了小满这一节气的来历、特点，二是增强了说明内容的可信度，三是使得说明语言通俗、生动凝练。
3．
用具体的时间数字准确说明了小满的交节时刻。
“渐次”准确地写出我国各地进入夏季时间有先有后，符合我国地域辽阔的特点。
4．
（示例）二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、7/小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
立春：是二十四节气的头一个节气。春天从此开始，天气逐渐转暖，万物开始复苏。农民开始耕耘，一年四季从此开始。
惊蛰：天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒过来，我国大部分地区进入了春耕季节。
清明：气候清爽温暖，草木始发新芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。在清明节这一天，各地有在门口插杨柳条、到郊外踏青、祭扫坟墓的习俗。
谷雨：雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地五谷才得以生长，所以，谷雨就是“雨生百谷”。谚云“谷雨前后，种瓜种豆”。立夏：是夏季的开始，立夏气温显著升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进人生长旺季。
夏至：这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一天起，进入炎热季节，天地万物在此时生长最旺盛。
立秋：秋天开始，秋高气爽，月明风清，气温由最热逐渐下降，早晚初觉凉意，夏玉米进行成熟阶段。
立冬：冬季的开始，冬，作为终了之意，是指一年的田间劳作结束，作物收割之后要收藏起来。立冬一过，我国黄河中下游地区即将结冰。
四
8/8
1．平凡的校园一隅、偏僻的小路尽头、简陋的街头小摊……你可曾留意过？在这些不被人们注意的角落里，往往也有温暖的故事，这些故事也许会让你惊讶、感动，甚至震撼。
请以“藏在角落里的温暖”为题，写一篇文章。
藏在角落里的温暖
温暖是无处不在的，就连一个小小的角落里，也存在温暖。
——题记
在冬天里，别人都是在家温暖的看电视，吃着东西，喝着热乎乎的汤，可我却要独自一人感受那寒冷。
上完最后一个辅导班，我急忙跑向车站，争取能赶上最后一班回家的车，可运气有点太糟糕了，我刚拐过一个弯，就看见一辆公交车开走了，那辆车正是我要回家的车，我懊恼的把书丢到一旁，自己坐在等车的亭子里，这几天雪下的真厉害，路况肯定不好，要多等一会儿了，无聊的我四处张望着，希望那辆车能早点回来。
“我的好孙女，快来吃梨。”我的目光被一个声音给吸引了过去，那是一个七八岁的小女孩和一个七八十岁的老奶奶，那个小女孩快乐的跑过去，咬了一口那个梨，说“奶奶这是什么啊？怎么这么难吃？”那个小女孩这么讲，我心想：现在的人都这样的吗？没素养，她奶奶千辛万苦来这里给他带一口梨，她还嫌弃，他奶奶真是可怜，有这样一个没心没肺的孙女，奶奶疑惑的说：“怎么可能？应该很甜的呀。”孙女又顶嘴说：“你尝尝你就知道了。”奶奶半信半疑的尝了一口，说：“很甜呀。”这时小女孩脸上露出了得意的微笑，说：“奶奶这个梨你已经吃了，我不能再吃了，我要再吃就是‘分离’了。”奶奶说：“你之前不是咬了一口吗？”“我之前都没咬，那是骗你的。”奶奶幸福的笑道：“我的好孙女啊。”而小女孩也很快乐的笑了起来。我愣在那里，静静的看着他们。
不知不觉中车来了，我乘上车走了，可我的心还留在那里，感受那在角落里甜蜜的温暖。
2.人生最美是遇见。月遇见了水，便有了镜中月；水遇见了花，便有了水中花；花遇见了蝶，便有了婀娜。遇见是美，是光，是缘，是美好与美好的碰撞……千万次美丽的遇见，定格了无数次动人的瞬间。
请以“遇见”为话题，叙写你的故事。
遇见昙花
九月已至，新的学期开始。刚从暑假“醒来”的我，面对新学期的忙碌生活越发手忙脚乱。人皆言“金秋九月”“秋高气爽”，然而秦皇岛的九月却如夏日般燥热无比。如此的环境，更使我愈加烦闷，遂将一切不顺都归绺于学习，后果可想而知。如此般磨过两周，一张数学卷子彻底压垮了我，鲜红的83像是对我坚持的嘲笑与否认。
不禁自问：学下去，值得吗？
几日过后，迷惘间倒是碰上了点好运气。那天晚饭后百无聊赖，看着天已黑的窗外，突然来了兴致，想下去走走。穿好衣服下楼，看着小区里千篇一律的花草树木，心中好不容易攒下的沉静似又要被烦躁打破。忽然，一瞥间，一抹白色闪过，让我眼前一亮。细看过去，那如莲般绽开的雪白花朵，在其余的花木间真是卓尔不凡，分外惹人瞩目。
顺势抬眼望去，这里一大片都是昙花，雪白与雪白连成一片，似仙气缥缈的云层，将人世妆点成了天宫。我正欲大肆赞叹时，忽见左手边的一朵花突然颤了一下，随即花瓣开始收拢，几分钟后，本大放光彩的昙花竟凋谢了，收成了一个小小的苞。我甚是惊异，二十分钟左右的功夫，原先那一层花海已然变成了一片恹恹欲睡的垂头花苞。
灵魂猛地感受到震颤。不知怎么就想到了那个“值不值”的问题。这昙花，历经一生努力，却也只能绽放一个小时，后则凋零；然苦读十几年书，只为中高考卷子上几个分数，岂不正是一样？但究竟值得吗？若是从前问之，我一定会说不值，可现今看来，历万千劫，换一夕灿烂，终是值得的。你且想想那片花海纯净的白，不正是来源于痛苦的生长么？若没有了那痛苦，纯净的美丽就永不会出现。我想，这便是人生努力奋斗的意义吧。
孔夫子有言：“朝闻道，夕死可矣。”比起一生的平淡灰暗，历经痛苦，不懈努力过后的怒放，即使短暂，却最为耀眼，美丽。而为了这一刻，所付出的一切，都值得。
遇见昙花，遇见璀璨，遇见生命的绽放。
时光淬炼，只为惊鸿般的美好。
3.对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于朱德来说，母亲是他成长路上的那束光……在每个人的人生的历程中，总有一个人是我们的那束光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢？
请以《你是我的那束光》为题，写一篇记叙文。
你是我的那束光
小雨淅沥，窗外灰蒙蒙一片，空气似乎凝固了，让人喘不过气来，“啪嗒”，棋室亮了，光照亮了我。
你走进来，看见我，略带调侃地说道：“怎么？怕老师交不起电费啊！”我勉强地扯动嘴角，耷拉着脑袋，没有说话。你见状，便转头开始准备上课，将正圆的棋子贴在黑板四方的棋盘上，发出声声脆响，不由分说地撞进我的耳蜗，与窗外的嘀嗒声格格不入，惹得我心烦意乱。
恍恍惚惚一节课就过去了，毫不意外地，我被你单独留下来。你语重心长地问道：“刚刚怎么回事？上课老是走神。我上第一节课不就告诉你们，学象棋最基本的就是专注啊！”面对你的问题，我怯懦地回答道：“上个星期考试考砸了，心情不是很好……”
密集的雨声也留出了间隙休息，你听了我的回答，洒脱地笑道：“嗨！我还以为什么事呢？就考试没考好，谁没经历过这事呢？人这一生啊，势必要经历重重坎坷，遭受种种磨难，只有这样，人才能成长。无论做什么事情，都不能害怕挫折和困难，那些都是我们走向成功的垫脚石！你读书是这样，学象棋也是这样。你还记得之前解残局的时候我跟你说的话吗？”
一阵风来，簌簌作响。老师的一番话又将我拉回到几周前，那时我还刚开始接触解象棋残局，常常是坐在那盯着棋，冥思苦想，绞尽脑汁也还是摸不着头脑。有一次，我心里真是郁闷，便将棋盘一推，棋子洒落一桌，被你发现了。你过来跟我说：“怎么，遇到困难了？这很正常，不要着急！”你顿了顿，接着说：“你可以先看看棋谱，研究研究里面的套路，一步一步慢慢来。我跟你说啊，遇到困难不要怕，仔细想想怎么解决？勇敢地战胜它！……”
阳光撕破阴霾，洒在正在颤抖的树上，印下斑驳树影。你的那句“在生活中，每个人都是那个过了河的卒，你不能回头，你只需要勇往无前，你要相信你就是那个天降神兵！”熠熠发光。
一束阳光闯进窗来，落在棋盘上，棋盘上的光泽同你的话语照进我的心里。在以后的生活中，无论遇见多么大的挫折与磨难，我都没有轻言放弃，你是我的那束光，让我明白什么是勇气、自信和坚强！
4．生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。
请以《__________，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。
梦想，点亮了我的青春
青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。
“我想考重点高中”，夏日燥热的宁静被打破了。
我是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中的“习俗”。我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师教罢了。
没有人理会我，母亲正坐在院子里洗衣服，父亲和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙着准备午饭，所有人都忙碌着，似乎只有我一个人很闲。我默默的拿起书，蹲在角落里不吭声了。
傍晚，太阳收起最后一丝光辉，将整个村子带入黑暗，但唯有我家，灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。
我，正在挑灯夜读。直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉，我才不舍地放下书本。
偶尔一次的不一样没有人会在意，但时间久了，便会让人觉得奇怪。
那天晚上，一家人团坐在一起吃饭，母亲正忙着给哥哥盛饭，姐姐正夹面前的青菜。“你每天晚上都干嘛啊？点灯熬油的。”父亲拿起酒杯，自斟自饮后说道。“我，我想多学会儿。”我的声音很弱，附近的虫鸣声几乎能将其掩盖。“啥？”父亲皱起眉头，黝黑的肤色使眼角和额头的层层皱纹变得更加明显，这与父亲40几岁的年龄极不相符，但这是正常的。每天面朝黄土背朝天的干活，任谁都会老得很快。“我想考重点高中。”这次我底气计足，几乎使出了浑身的力气喊了出来。所有人都愣住了，虽然考高中这种事在城市来说很正常，但是在这样一个贫穷落后的村子里，考高中就像拣着金子一样不可能。
谁能想到，一个大山里的孩子还有如此“野心”。“有梦想就要努力。”父亲只说了一句话，喝光面前的酒，转身进到了里屋。
“有梦想就要努力。”是的，我牢记父亲的话。
梦想，像一束光，点亮了我本来灰暗的青春。我愈加努力，只为向这束光照亮的远方奔去。
5．我们在学校这个大舞台上，一起学习和生活，互相帮助，学会合作，分享美好，让人人都有一颗感恩的心，让我们的校国充满阳光。
请以“阳光”为话题写一篇作文。
拥抱阳光
对于自幼身体孱弱又生性胆怯的我来说，八百米长跑一直是我过不去的一个坎。
记得那是一个夏天，阳光肆虐，全校师生都在精心准备那场即将到来的夏季运动会。我习惯性地退缩的人群的后面，蜷缩在一个无人问津的角落里，揉着酸疼的腿，嘴角边泛起一丝苦笑。夏日的风从我耳边拂过，奏出一首羞怯无助的歌。我看着天边那片灿烂的金黄色，却被灼伤了眼睛。一种挫败感如潮水般朝我涌来，似要将我吞噬。原来，我是这样一个无能的人，像一个洋相百出的小丑，在台前幕后被人奚落。
跑步训练开始了，人群蜂拥奔跑。我拖着笨重的身躯，慢吞吞地跟在人群的后面。我的呼吸逐渐变得急促，两只腿像是灌了铅一样沉重，每迈出一步都要使出浑身的解数，豆大的汗珠从脸颊朝下滑落。渐渐地，所有的人都超越了我，慌乱与胆怯的心情织成了一张密布的网，把我笼罩，疲惫与狼狈不遗余力地向我袭来，紧紧包围了我。
落后已成定局，难道就此放弃吗？我的心在徘徊。蓦地抬头，只见前方一片炽烈的阳光，在塑胶跑道上洒下了一地的绚烂辉煌，也像是洒进了我的心灵深处，顿时驱散了阴影，给我以前进的力量。不，我不是弱者，决不放弃！为何不能坚持到底而给自己增添一些自信的砝码呢？我浑身每一个倔强的因子都在叫嚣着、鼓噪着，这个念头一下子打消了我曾欲放弃的想法。终于，我下定决心，鼓起勇气，去追逐终点的那一抹阳光和一线希望。我又迈着自信的脚步奔跑，丢弃了恐惧和彷徨。
迎风奔跑，迎难而上，我感到如此的神情振奋，没有了心理包袱，似乎也轻松了许多。当我冲向终点的那一刻，那个曾经失落的想法早已烟消云散。我推开那扇尘封已久的心窗，拥抱阳光，感受力量！一窗之隔的两个世界，却是光明希望与黑暗颓废的天壤之别，结果大相径庭。
拥抱阳光，战胜黑暗与恐惧吧。用那昂扬的斗志，为自己加油鼓劲，以坚强不屈的意志谱写一首挑战自我的辉煌生命之歌！
6．你的光照亮了我的世界
当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。
记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊”！冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。
您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边”，您还说过：“你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。”你赠予我的每一句话，我都铭记在心。
生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的坎，天黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。
有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过“人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。”
如今您已离我们而去，但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里，您永远是我心中最亮的一束光，您曾经给予我的，我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新给我信心的武器。张老师，我敬仰您，您是世上无可替代的一束光，您是照向我心灵的最亮的一束光。
7．歌德说：“书籍只有被理解时才算被发现。”初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能真正地发现它。读书是这样，对人、事、物，亦是如此。
请以“重读
这部书”为题，写一篇不少于600字的作文。
重读长辈这部书
长辈是一本厚重的书，年少时草草翻阅，不懂字里行间蕴含的深意，而时光如水，裹挟着我们前进，慢慢冲刷出岁月的褶皱，当我重新翻阅长辈这部书，我才明白，原来长辈于一言一行间给予我的人生教诲如此透彻。
曾经我以为父亲是一个坚强的男人，走南闯北，叱咤风云，没有他做不到的事情，生活中的失意和压力根本不可能击垮他。然而，重新翻阅父亲这本书，我发现我错了。那一年我十三岁，祖母安详地躺在青白的帐子里，一动不动。父亲跪在地上，把头埋在胸前低声哭泣，我看到他的肩膀无力地垂下，那个高大父亲的背影虚弱得不堪一击。
于是我读懂了父亲，他哭过，像个孩子似的。
曾经我以为母亲是一个无趣的女人，她哪里都不去，什么娱乐都没有，永远“宅”在家里。对于少年的我来说，没有家长在的时光多么令人向往！然而，重新翻阅母亲青春的纪念册，我惊呆了。泛黄的照片上，那个美丽的少女如同夏日的红玫瑰，浑身上下散发着青春的活力。听姥姥说，母亲从小到大都是她的骄傲，喏，书柜里那厚厚的各种荣誉证书就是证明！
于是我读懂了母亲，正是“母亲”两个字，让她放弃一切，为我守在家里。
曾经我以为爷爷是一个严厉的人，他沉默寡言，总是默默地看向窗外，当年幼的我任性妄为的时候，他一个凌厉的眼神就足以让我瞬间安静下来。我害怕爷爷，认为连他的拐杖都是一副生硬而固执的模样。而重新翻阅爷爷这本书，我明白了。他少年离乡，漂泊一生，经历过饥饿、动乱，而他靠自己的双手，为儿孙挣得一片光明。他老年失伴，寂寞而苍老，他爱他的儿孙，却并不会表达。
于是，我读懂了爷爷，在他的身上有着时代的印记和岁月的沧桑。
对长辈的了解，是飞速流逝的岁月最慷慨的馈赠。重读长辈这部书，我恍然大悟：长辈和我们，其实是同一本书，我是他们的后记，他们是我的前言，若不是重读他们，又何来我的成长？
今天，我用重读他们，来做最长情的告白！重读他们，才知道生命的来路如此美丽与鲜活。
8．阅读下面文字，按要求作文。
有人说生活就是一次次的相遇，一次次的离别。其实在成长的路上，总有些东西陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心的话语、一个理解的眼神，也许是一束温暖的阳光、一棵无名的小草……
请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请结合自身经历，以“______一直都在”为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章，谈谈你对上面文字的思考和认识。
阳光一直都在
窗外的雨淅淅沥沥地下着，行人的脚步都匆忙了些。伴随着嘀嘀嗒嗒的雨声消失在巷尾，我坐在窗边愣神。说也奇怪，这样一个不美好的天气，让我想起的却是温暖的阳光。对啊，阳光总在风雨后，拨开蒙蒙的云雾，卷起如珠的雨帘，我不由心生感叹：阳光，一直都在。
当我牙牙学语时有一双温暖的大手握着我，有一双眼睛正耐心地看着我，当我含糊不清地喊出：妈妈——妈妈——，她会开心得也像个孩子；当我伸出小小的手去触摸那双温柔的眸子时，却已被抱个满怀。那时候，无论天气是否晴朗，我仍觉得阳光一直都在，因为我处在温暖的怀抱中挣脱不开。
当我背起小书包去上幼儿园时，那双大手仍搀扶在左右。我的目光在人群中变得胆怯、害怕，抬头便能看见那双充满鼓励的眼睛，从此再没必要担心。当你放学走出校门，那只大手会一直牵着你，走到夜幕降临华灯初上。回家为我变出一桌美味的饭菜，这其中饱含着多少爱和温暖呀。其实，我觉得自己一直沐浴在阳光般爱中。
当我被放弃或不被认可时，那双眼睛依然疑视着我，一刻也没有放松。有时，她也许会流露出责怪来掩饰眸子里的心疼，这让我惊慌失措，让我极度不安。但这时这双手紧紧抱着我，无法违心，轻轻诉说着自己的无奈。母爱像一束阳光，一直都在，温暖，明媚。
总会有这么一天，那双眼可能会充满了劳累和疲惫。如丝白发的她仍然含着温暖的目光望向我。那时，已然成熟的我，还会怀疑阳光的存在吗？
正是这双曾经温柔似水的眸子，为了我多了许多劳累与担心，为我指正了道路，希望我不畏艰辛去走到最后。
每一道阳光，明亮在眼前，铺洒在身后。早晨是晨曦，傍晚是夕阳，陪伴我走过生命的高山和河流。
例文二：陪伴
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁？天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹冷风吹，多想有你陪。
——题记
又是一个星星闪烁的夜晚，我站在河边，又唱起了这首歌。
习惯了有你的陪伴，习惯了和你一起笑，习惯了和你一起放荡不羁，没有你的日子里，我伤感，我无聊，我思念。
因为有你，我不再寂寞。
那天晚上，还记得吗？我们在宿舍里一起读琼瑶的小说，你我都被感动了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的体贴陪我一起感动。早晨起来，你打扫宿舍时风趣地说：“宿舍的水位都让你哭涨啦，看，满地都是水，快起来吧。”我破涕而笑。
因为有你，这个夏季不再炎热。
我们漫步在校园外的鱼塘边，一起吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，一起倾听“稻花香里说丰年，听取哇声一片”的乡音、乡曲，在田间的小路上，采一朵野花别在发辫上，一起站在水边照个影，好一对姐妹花！清风吹来，好不惬意。
因为有你，失败时不再逃避。
模拟考试让我忧心忡忡，理科的分数很不理想，失败，还是失败，我几乎要失去信心了。你拉住我的手，意味深长地说：“咱们一起读一段话，好吗？”于是，高尔基的《海燕》又在耳边响起，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我们要做勇敢的海燕，去高傲地飞翔。我醒悟了，振奋了，我要学习贝多芬，扼住命运的咽喉。从此教室里多了一个刻苦学习的女孩，还有一双鼓励的眼睛。
快中考了，我收到了你的寄语：“请记住尼采的话：如果你低估了一个水手的能力，那么就祝他一帆风顺吧。”
三年的时光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工笔画，精致而又充满纯真，而生活的色彩又让我们洋溢着青春的阳光，一路走来，有欢笑，有忧伤，但只要有你陪伴，伤感也灿烂。
寂寞时，想起你；开心时，想起你；取得成绩时，想起你……无论你在哪里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，谢谢你，朋友！
9．所谓门坎，过得去是门，过不去是坎，在生活中，总是有很多门坎，门坎太高怎么办？
三个办法：一是找个凳子，二是绕个弯子，三是掉头换个低的。遇到过不去的坎，请停下来多想一想，你会发现那些你认为过不去的坎终将会有办法过去。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇作文。
跨过那道坎
从小我就不喜欢与陌生人交流，长大了，还是很难跨过这道坎。
骤然掉落的杯子碎裂开来，吸引了周围所有人的目光，我呆愣地站在那里，满眼满手的无措。“叫服务员来清理一下吧。”旁边一桌的阿姨和善地提醒我。我张口想要说声谢谢，最终只挤出了一声微不可察、若有若无的气息。“没关系的，快去吧。”阿姨平静地笑笑。我放松了一些，停在那道坎前的双脚动了动，有隐隐想要抬起的意思。我慢慢地走向一个身穿制服的服务员，努力地张口说了一句:“您好，您能不能……”话音未落，他就匆匆离去，仿佛没看见我一样。
我攥紧了拳头，抿了抿唇，想要放弃的念头得到了名为尴尬的雨露助长，几乎快要占据我的思想。那双在坎前试探的脚变得犹豫不决，踌躇不前，隐隐有了缩回去的念头。
“小姑娘，有什么事吗？”一个温和的声音响起。我急忙转过身去，一位身着制服的阿姨在我身后问道。“呃……那……我的……水杯不小心被……打碎了，您能不能帮……清理一下？”我结结巴巴地说出一段词不达意的话。“哦，是这样啊，没关系，我帮你清理一下，在哪儿？”她和气地笑着。我领着她来到桌前，她拿起拖把，处理了地上的水和玻璃碎片。“谢谢阿姨。”我微红脸小声地说，“不好意思，麻……麻烦你了。”“没关系啊，有什么需要可以说出来，这样别人才能更好地帮助你。”她轻轻一笑。
朴实而简单的话语却像一股斩钉截铁的力量，推动着我那畏缩不前的双脚，迈过这道坎。尽管迈过时有些犹豫、畏缩，但它们仍然跨了过去并继续向前，真好！如今的我，可以自然流畅地与别人交谈，可以带着三分微笑请别人帮助，尽管内心仍有些拘束和窘迫，但那一句简简单单的话语却成了我跨过这些坎坷的力量。
真好！现在，踏上这仍带着沟坎的土地，我意气风发，我相信自己会迈过一道道新的坎儿，一直走下去！
10．阅读下面的材料作文。
潮起潮落皆有意，一花一叶都含情。从欢天喜地的春节里，我领悟了亲情；从轰轰烈烈的脱贫攻坚中，我领悟了温情；从“春蚕到死丝方尽”中，我领悟了奉献的价值；从香甜的蜂蜜中，我领悟了勤劳的含义……
材料带给你怎样的感悟？请自选角度，自拟标题，自定立意。写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。
从悠悠橘香中，我领悟了母爱
四月的夜晚是微凉的。明月孤单地挂在天空，没了繁星点缀的它显得苍茫而又寂寥。晚风讨厌地摇着草叶、花朵、树枝，草、树、花、叶哽咽着朦朦胧胧的委屈，高一声低一声的。
窗外的夜悄无声息，而我心却仍波涛汹涌。
“那是我的秘密，那是我的隐私，你为什么要偷看呀！”上午的怒气仍充溢在我的心里。屋内，长长的试卷铺散在窗前的书桌上。我默坐桌前，一言不发，一任窗外往日调皮的风，拉扯着我的长发，翻弄着试卷的一角，冷清着母亲热了一次又一次的饭菜。妈妈似乎知道自己做错了什么似的，不再多说一句话，只静静地把我没有动过的饭菜端走——这是她今天热了第四遍的。我埋着头，依旧不理她，把满腔怨怒化作沉寂，室内是一潭无声无息的死水。天黑了，我不知道；夜深了，我不知道。也不曾留意厨房还亮着灯光，不曾留意妈妈又静悄悄走来的脚步，更没留意妈妈眼眸中深深的胆怯和愧疚。
门“嘎吱”一声，母亲虽还是小心翼翼地，但门和地板仍讨好地争着报告了我。我轮了一下眼眸，只见清冷的灯光下，妈妈的身影越发单薄，面容更加蜡黄而憔悴了。一抬头，额上深深的皱纹便渔网似的牵扯开去，似乎在打捞沉淀在岁月里的艰难。“不生妈妈的气了……小萍……注意休息啊……吃个橘子吧。”妈妈重复着白天讨好的口吻。就在这讨好的语气里，我感觉到了妈妈颤抖的呼吸，瞥见了她拿着橘子的手已经从记忆中的柔软光滑变得干硬而粗糙了，虎口上是厚厚的茧。她边说边用无名指和小指托住橘子的下端，用食指和中指扶住橘身，用指尖扣着橘皮向后翻转，橘皮乳白的里层便露了出来，橘皮的汁水很快染黄了她的指甲和指腹。一忽儿，她便尽数褪去了橘皮，剥出了金黄的橘瓤。妈妈微微颤抖着手，把那颗浑圆泛红的橘瓤递向我，灯光下浑圆的橘子仿佛一颗跳动的心脏，我的眼不由有些模糊了。母亲见我的脸朝向她了，便分了一小瓣喂到我的嘴边说：“吃一瓣吧，挺甜的。”我鼻孔一酸，赶忙咧开嘴唇衔住了橘瓣，并顺势低下头，避开了她的目光……母亲见我终于肯接她的橘子了，连忙屁颠屁颠地出去了，我知道她准是又去为我热饭了。
一会儿，母亲进来了，端着热过的饭菜，望着桌上的橘子说：“你怎么还没吃呢？”说罢，放下饭菜颤巍巍地出去了。我悄悄地抬起头，望着
她瘦削的身影，有些微驼的背脊，生怕再招惹了我的细碎脚步，泪水破堤而出。
稍后，又听见了母亲走进来的声音，我连忙擦干了眼泪。她望望我，诧异地微笑着说：“呀！怎么哭了，吃橘子。”我怕眼泪再不争气，忙从母亲手里接过橘子。“吃了饭，早点睡吧，别太晚，明天还要上课呢。”母亲掩上门退了出去。
望着桌上那些晶莹润泽的橘子，我眼前复又鲜活出母亲那双结满茧子的手，我心疼地摸着橘子，仔细地品咂着橘子那温馨的味道，也慢慢地体味出了母爱的深沉。
11．按要求作文。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
（《繁星·春水》）
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章，或叙写经历，或抒发情感，也可以发表议论。要求：立意自定，题目自拟；文体自选，诗歌除外；600字左右；文中不得出现真实的校名与人名。
成功源于奋斗
??一只展翅翱翔的老鹰，必然经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能打磨出熠熠生辉的光泽；而一个成功的人，必然在经过了无数风雨的冲刷与捶打！才能捶打出一道美丽的彩虹！
??想必大家都爬过山吧！爬山乃是我与父母的第一乐事，即可磨练心性，亦可强健体魄，今日，我便要去爬那帽山！可没想到的是，我刚爬到半山腰，便累得气喘吁吁。妈妈看我如此狼狈，便道：“宝贝，你还能坚持下去吗？世上无难事，只怕有心人。既然我们已经到了半山腰了，何不再往上冲呢？我们要努力奋斗，只有你去拼搏了才能成功！也许奋斗不一定成
功，但不奋斗就一定不会成功！为了取得大的成功，宝贝，让我们一起奋斗吧！一起去取得成功吧！”
??妈妈的一席话，让我醍醐灌顶。是啊！也许奋斗不一定成功，但不奋斗就一定不会成功！既然如此，我为何不去赌一把呢？奋斗了以后，也许我就能成功。但是如果我现在就扭头下山，绝对会失败！成功的背后是由不断的奋斗而形成的，连成功的背后我都不成，那还如何成功？世上无难事，只怕有心人。捏紧拳头，深呼吸，拼一下，说不定成功就朝你走来了。我捏紧拳头，深呼吸，跨上一步，成功离我近了一步；我又捏紧拳头，深呼吸，又跨上一步，成功又离我近了一步；我再捏紧拳头，深呼吸，再跨上一步，成功再离我近了一步！成功的背后就是由一步一步的奋斗而成的！它是奋斗之树上结出的硕果，奋斗是通向它的桥梁！
??最后，我成功了，成功了！美丽的夕阳用它的眼神迎接我，茂盛的大树用它的掌声欢迎我，温暖的春风用它的双手抚摸我，整个世界都变得充满了光芒，为我的成功感到骄傲！
??梅花若不经过彻骨的寒冷，又何来满园扑鼻香？钢铁若不经过烈火的锻造，又何来那无比尖锐的宝剑？沙砾若不经过河蚌的磨练，又何来那绚丽的珍珠？成功的背后是奋斗、是坚持、是勤奋！成功的彼岸并不遥远，相信自己，只要尽了自己的最大的努力，无论你有没有到达彼岸，成功都已在你的脚下！
12阅读材料作文
有一种竹子，它用了四年的时间，仅仅长了3厘米。但是从第五年开始，它以每天30厘米的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子已经将根在土壤里延伸了数百平米。
蝉，要先在地下暗无天日的生活三年（有一种美国的蝉，要在地下生活17年），忍受各种寂寞和孤独，依靠树根的汁一点点长大，然后在夏天的一个晚上，悄悄爬到树枝上，一夜之间蜕变成知了。然后期待太阳升起的那一刻，它就可以飞向天空、冲向自由。这就叫金蝉定律。
每一件事物的成功，都不是一蹴而就，耐得住寂寞，忍得住煎熬，才能厚积薄发。
要求：（1）自拟题目，确立题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
厚积薄发是致胜的魔杖
王充曾有一句话：“冰冻三尺，非一日之寒”。千里冰封、万里雪飘的北国风光，往往不是以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的夸张之速形成，日复一日的寒冷、悄无声息的渗透，才有了“狐裘不暖锦衾薄”的大寒。同样，成功难以一蹴而就，而需厚积薄发。
然而在现实中，我们看到有些人的成功十分迅速，因此不少人对厚积薄发不以为意，寤寐而思，一炮走红，一夜成名。殊不知，短时间铸起的繁华之下，也许是因实力根基不牢而千疮百孔，如此繁荣，却稍受冲击便摇摇欲坠、不堪一击，不过是一具空壳，昙花一现罢了。
厚积薄发可以夯实一个人实力的根基，补齐能力上掌握欠佳的疏漏。东晋著名书法家王羲之，每日苦练书法，写尽八缸水，重重复复地练习正是为了使自己对笔法的掌握日渐成熟，将笔画中有瑕疵以及运笔上的些许毛病改掉，最终，炼就了“入木三分”的苍劲笔力、仅在儿子作品上添加一点却能被妻子认出的独到神韵，以及流传千古、永恒不朽的书法名作《兰亭序》。每一天、每一点的积累也许渺小，但经过时间的沉淀，便可有超凡的力量。
厚积薄发可以铸就恒久的、不凡的辉煌。自2009年起，中国开启了自主研发建设港珠澳大桥的征程。大桥建设的许多基础组成在世界上甚至尚为空白，但是，中国工程师和技术人员并不畏缩，大到一项新技术的研发，小到一颗螺丝钉的安装，全力以赴，一丝不苟，人工岛、海底沉管隧道………无数新技术成为专利，成为世界首创。中国工程人员凭着厚积薄发的意志，历时九年，筑造了名列“世界七大奇迹”之中的港珠澳大桥。大桥使用年限有限，可它凝聚的中国精神、中国自信却永存于中国人民心间。
厚积薄发还可以培养一个人专注、执著的品格。屠呦呦在研究青蒿素的过程中，因长期身处药物气味弥漫的工作环境而健康严重受损，可她毫无放弃之意，潜心钻研，一次次的实验使她距成功进了一步又一步，最终青蒿素的成功研制、诺贝尔奖的获得，为她的奉献和厚积薄发发出了肯定的称赞。
厚积薄发的过程如同种子生长，付出的努力其实是像种子一样向土壤中扎根，也许一开始看不出什么成效，却是为最终的一鸣惊人积累资本。
踏实地努力，一丝不苟地学习，切忌妄想急功近利，只有秉持厚积薄发的理念，才能让成功在一个人的一生中乃至时代上画下浓墨重彩的一笔。
13．阅读下面文字，按要求写作。
有人说，抬起头，可见一树繁花；抬起头，可见满天星斗；抬起头，可以从迷茫中走出；抬起头，才会去拥抱真实的世界……
也有人说，低下头，可见绿草如茵；低下头，可见藻荇交横；低下头，可以感受亲情的温暖；低下头，才能看到自己走过的脚印……
对上面这两段文字，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。
抬起头
坐在教室第一排，我总能抬起头听课。
换座位那天，我一到教室，看到后排的位置早被占得满满的，无奈，我只好带着大难不死的勇气，战战兢兢地坐到老师面前的座位上。我在班里成绩靠后，通常默不作声，像一个花苞紧紧地收着花瓣，把自己隐藏起来，不敢仰望老师。
一坐下来，我深吸一口气。老师也站在讲台上。她流畅自如地讲，我仰着头乖巧地听；她投入地两手比划，我紧紧地跟着点头。我仰望着老师，享受那种独占的、亲近的感觉。到了课间，老师会主动地跟我说话，我就抬着头应和，那几句简单的交谈竟能带给我无限的喜悦和莫大的鼓励。
我在老师面前的位置，坐得安稳又踏实。
起初，我的声音被一片声音淹没，可我越来越渴望听到自己的回答。我仰望着老师，意外获得几秒钟的关注，那一瞬间，我感觉知识都是鲜活的，课堂都是有趣的。我像是冲破了枷锁，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老师听课的状态里，充满激情的内心又发出有力的怦怦声，紧张而期待着老师问出下一个问题，就像花儿在期待着绽放。抬头听课的感觉真好，我看着老师，看着黑板，看着看着，就看到了真实的、自信的自己！
这样一来，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天独厚的条件让老师把我的卷子投影在黑板上。我抬头，小心翼翼地看着几道红色的叉，然而心里那一丝忐忑和逃避早在老师耐心的指导下，被风轻轻一吹消散了，取而代之的是仰望错误、仰望知识，仰望前方的勇气和决心！
人生又何尝不是一堂课呢？或许只有仰望，只有抬起头，才能看到远处的光芒，才能看到坚强的内心，才能看到一朵朵花由含苞待放到开得绚烂多姿的成长蜕变！
2023年八年级语文下册期中考试题及参考答案
满分：120分
考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字注音，全部正确的一项是（）
A．洗漱（sù）
一绺（liǔ）
无垠（yín）
锐不可当（dǎng）
．．．．B．不辍（chuò）
轮廓（kuò）
盎然（yàng）
深恶痛疾（è）
．．．．C．踱步（duó）
琐屑（xiè）
脸颊（xiá）
丑陋可憎（zèng）
．．．．D．轻盈（yíng）
悄然（qiǎo）
胆怯（qiè）
猝不及防（cù）
．．．．3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）
A．中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
．．．．B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷．至沓来。
．．．C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需．．．．要“美容师”，他们应受到尊重。
D．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
．．．．4、下列句子没有语病的一项是（）
A．市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成了市民节假日休闲娱乐的好场所。
B．3月22日上午，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故，造成2名学生死亡、20余名学生受伤的惨痛教训。
C．近期，打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为社会各界关注的焦点。
D．发生踩踏事件有一定的偶然性，而且细思量会发现，该学校的安全管理实在是漏洞百出。
5、对下列句运用的修辞手法判断正确的一项是（）
⑴一声声的问候，一份份不期而至的礼物。都是用真情渲染的一幅一幅美丽的图
1/画。
⑵一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
⑷不是每一次奋斗都有祝福，不是每一次付出都有感激，不是每一次进步都有肯定，不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。
A．比喻
拟人
夸张
排比
C．比喻
夸张
拟人
排比
B．拟人
夸张
比喻
排比
D．夸张
比喻
排比
拟人
6、下面语句排序最恰当的是：()①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④①B．①④②③C．②①④③D．①④③②
7、默写。
①，决眦入归鸟。
（杜甫《望岳》）
②，齐鲁青未了。
（杜甫《望岳》）
③最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）
④，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
⑤乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）
⑥庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
二、文言文阅读。（15分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，2/其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1．解释加点字。
（1）年且九十（______）
．（2）且焉置土石（______）
．（3）河曲智叟笑而止之曰（______）
．（4）身已半入，止露尻尾（______）
．2．用原文回答问题。
对于愚公移山的决定，其妻的态度是：________；在移山过程中，其邻人的态度是：________；智叟的态度是：________。
3．上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了____人物描写方法。
4．翻译。
（1）何苦而不平？
（2）寒暑易节，始一反焉。
（3）甚矣，汝之不惠。
5．愚公移山的原因是什么？
三、现代文阅读。（30分）
1、俭以养德
张
玮
①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”
②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机用高档。但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成了中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是
3/相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。
③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。1962年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。
④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。前云南省委书记白某自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。
⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。
⑥“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？
⑦_____________________________(选自《演讲与口才》2017年第04期，有删改)
4/1．本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。
2．文章第④⑤段分别运用了什么论证方法？有什么作用？
3．下面四个例子均来自所学课文，能够作为本文论据的一项是()A．在买牡蛎时，我给于勒十个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。——《我的叔叔于勒》
B．父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。——《台阶》
C．屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……——《范进中举》
D．杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。——《故乡》
4．请在第⑦段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。
2、入“非遗”的二十四节气
袁云才
（1）2016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（2）中国老农们了如指掌的二十四节气，如今入了“非遗”，这让人在喜．悦之余，也带来了某些感慨。喜的是，作为中国农耕文明的代表性符号，二十四．节气得到了国际社会的充分认可与高度重视，其入“非遗”，对于促进人类文化多样性发展有重要意义；令人感慨的是，这个两千多年来在中国妇孺皆知且被广．．泛运用的知识体系，如今却面临着“失传”的威胁，乃至要列入“遗产”进行传承和保护。
（3）只要稍懂农事的人就知道，在没有“天气预报”的古代，我们的老祖宗归纳出来的二十四节气，是依据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，其对人们掌握气候、适时耕种，具有很大的指导价值。//这从一些谚语中就可见一斑。比如北方谚云，“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，就是把节气当成气候的指示标，二十四节气宛如温度计上的刻度；又如湖南谚云，“春分种菜，大暑摘瓜”，则是把具体的农事与节气对应起来，二十四节气恰似
5/指挥、引导春种秋收的鼓点。
（4）如此极具实用价值的传统文化知识，为何当今却让不少人觉得生疏？原因就在于，产业结构的变化、现代科技的发展，使得人们对于这一知识体系的依赖度越来越低。据某权威机构抽样调查，能把二十四节气完整地背下来的青少年学生只占3.9%。
（5）今天的人类改造自然、利用自然的能力，当然已远非昔日可比了。然而，我们总发觉自己的生存环境，远不如古人。一方面，我们离自然界似乎越来越远；另一方面，自然环境本身也常遭受触目惊心的污染与破坏。而当遭到大自然报复时，我们往往发现，要付出很大的代价去弥补，甚至根本无能为力。据媒体报道，去年在哈萨克斯坦高原，15万头高鼻羚羊在3天内相继死亡，专家相信是传染病所致。人类在大自然面前，永远只能是小学生。
（6）正因为如此，我们任何一项改造、利用自然的工作，都必须建立在尊重自然、敬畏自然的基础之上。二十四节气，更是人类认识自然、遵循自然规律的典范。它启迪我们，顺自然而为，方能事半功倍，五谷丰登；逆自然而行，则必遭其惩罚。但愿这成为二十四节气入“非遗”带给人类的智慧财富。
（选自《大自然》，有改动）
1．第（2）段中加点词语“喜悦”和“感慨”的原因各是什么？用自己的话概述。
2．第（3）段已用“//”分为两个层次，能否将这两个层次的内容颠倒？为什么？
3．下面的句子中，加点字“只”有什么表达效果？
据某权威机构抽样调查，能把二十四节气完整地背下来的青少年学生只占3.9%。
．4．文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
5．对于如何保护二十四节气，你有哪些好的建议？请结合选文内容写出两点。
四、写作题（40分）
阅读下面的文字,按要求作文。
春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育,生命律动,需要发现;亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜,弥足珍贵,需要发现;生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖,万象纷呈,需要发现……
请以“发现”为题,写一篇不少于600字的作文。
6/（提示与要求）(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
7/参考答案：
一
DCCAC（1）荡胸生曾云
（2）岱宗夫如何？
（3）绿杨阴里白沙堤
（4）几处早莺争暖树
（5）浅草才能没马蹄
（6）水中藻荇交横
二
1．
（1）将近
（2）况且
（3）制止、劝阻
（4）只
2．
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
3．语言描写
4．（1）还愁什么挖不平呢？
（2）冬夏换季的时候，才往返一次。
（3）你太不聪明了！
5．两座大山挡在家门前，出入绕远。（或者：惩山北之塞，出入之迂也）
三
1．
俭以养德(或“静以修身，俭以养德”)2．
第④段运用了举例论证的方法，列举云南省委书记白恩培这一典型的事例，从反面有力地论证了不能坚守节俭的底线，最终害人害己的论点。第⑤段运用道理论证的方法，引用《左传》和白居易的名言警句有力地论证了节俭可以给
8/人带来益处，奢侈会把人推向深渊这一论点。
3．B4．
示例：俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保持自己的操守，砥砺自己的德行，不断提升自己！
1．喜悦的原因：二十四节气得到了国际社会的充分认可与高度重视；感慨的原因：二十四节气面临着“失传”的威胁，乃至申遗保护。
2．不能。第一层写二十四节气对人们掌握气候、适时耕种，有指导价值，第二层通过引用谚语的方法来具体说明，这样按逻辑顺序说明，符合事理。(意思对即可)3．说明能够完整背诵二十四节气的青少年非常少。
4．列数字和举例子。具体准确地说明了当遭到大自然报复时，我们往往发现，要付出很大的代价去弥补，甚至根本无能为力。
5．【示例】①不管产业结构如何变化、现代科技如何发展，人们都要重视极具实用价值的二十四节气；②要尊重自然、敬畏自然，让二十四节气带给人类更多的智慧财富。
四
9/9
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