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党员群众征求意见座谈会会议记录教师(5篇)

来源:公文范文 时间:2023-05-04 12:15:06

篇一:党员群众征求意见座谈会会议记录教师

  

  .关于

  同志确定为发展对象

  征求党内外群众意见座谈会记录

  时间:

  年

  月

  日

  地点:

  参加人员:

  党员:

  群众:

  主持人:

  记录人:

  内容记录:

  ():XX同志待人忠厚,学习踏实,积极参与班级的各类活动,生活中热情诚恳,有理想、有抱负,积极向上,努力进取,思想觉悟搞,乐于助人,符合一个共产党员的标准,我同意XX同志入党。

  签名:

  ():XX同志学习勤奋刻苦,成绩优秀,乐于助人,生活简朴,积极参与班集体的各项活动。能够认真学习党的基本知识,与党组织保持一致,符合一个党员的要求,我同意XX同志入党。

  签名:

  ():XX同志学习认真刻苦,为人随和,待人诚恳,人缘比较好,思想上积极进取,如果该同学能进一步加强组织协调能力,会在班里发挥更好的作用。其符合党员的要求,我同意XX同志入党。

  签名:

  ():XX同志具有良好的觉悟和素质,集体荣誉感强,积极配合班级工作,学习积极进取,生活中处处以一个党员的标准要求自己,其符合党员的要求,我同意XX同志入党。

  签名:

  ():XX同志学习刻苦,勤奋上进,关心集体,爱护同学,集体荣誉感和责任心强,思想觉悟高,积极参与各项集体活动,生活艰苦,乐于助人,甘于奉献,其符合党员的标准,我同意XX同志入党。

  签名:

  ;.

  .

  ():XX同志在学习中认真踏实,勤于思考,在思想上积极要求进步,有较高的觉悟,平常以一个共产党员的标准要求自己,在生活中乐于助人,符合一个党员的要求,我同意XX同志入党。

  签名:

  ():XX同志一贯高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜,认真学习党的基本知识,思想要求进步,始终执行党的路线、方针、政策,表现良好,我同意XX同志入党。

  签名:

  ():XX同志是一位思想作风正派,为人热情大方,待人诚恳真诚的同学。我们做为同学,在学习上大家相互协调配合,他学习认真,思维开阔,富有创新精神,我同意XXX同志入党。

  签名:

  ():XX同志能严格要求自己,生活上、学习上表现令人信服,得到同学以及老师的首肯。无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢,具备了成为一名合格的中共党员的条件,我同意XX同志入党。

  签名:

  主持人归纳座谈会意见(就该同志是否已具备发展条件做一下归纳):刚才大家的发言和表态,多数同志认为XX同志表现很好,综合大家的意见,该同志的主要优点是:待人忠厚,学习踏实,乐于助人等;忠实执行党的路线,方针,政策,团结向上,思想上要求进步.处处以一名共产党员的标准来要求自己,生活上乐于助人,会议一致通过同意该同志入党。

  主持人签名:

  记录人签名:

  党支部书记签名:

  党总支盖章:

  年

  月

  日

  ;.

篇二:党员群众征求意见座谈会会议记录教师

  

  XXX转正征求党内外群众意见座谈会记录(一)参加会议人员不得少于10人,必须有党员参加,发言记录如下:

  主持人:

  今天我们来召开党内外群众意见座谈会,讨论关于XXX同志转为中共正式党员的问题,希望大家本着对党负责,对XXX同志负责的态度,从他的思想、工作、生活作风等方面谈谈个人意见。请到会的成员分别发言,负责记录的党员并作好会议记录。

  同学一:

  XXX同志从入党以来,在组织的帮助下,通过自身的努力,不断充实和提高自己的政治思想素质和学习成绩、工作水平,各方面者有很大的进步,同意其加入中国共产党。

  同学二:

  XXX同志自从入党以来,更加严格的要求自己,工作上克尽职守,勤奋学习,关心集体,关心同学,主动配合老师和学校的各项工作,积极为老师和同学起沟通的桥梁作用。

  同学三:

  XXX同志在工作中认真负责,能够以身作则,团结同学,经常向党组织汇报自己的思想,具有很强的组织纪律观念,工作积极主动,同时时刻保持勤俭节约的优良作风,注意个人文明素质的培养。

  同学四:

  XXX同志能以党员的标准来严格要求自己,树立了正确的世界观、人生观、价值观、坚持实事求是,与时俱进,不断提高自己的政治理论水平,不断地探索与追求。

  同学五:

  XXX同志在工作中能虚心学习,踏实肯干,努力钻研,取得了一定的成绩,能严格遵守学校的管理制度和各项要求,和同学老师关系融洽。同意XXX同志加入党组织。

  同学六:

  XXX同志在考察期间,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,用理论武装头脑来指导实践,不骄不躁,充分发挥党员先锋模范作用。

  同学七:

  XXX同志不论在思想,学习,工作及生活中都能以一名党员的标准要求自己,作为一名学生干部,能够诚恳的为同学解决力所能及的事情,认真为同学服务,我同意他入党。

  同学八:

  XXX同志思想作风正派,待人诚恳真诚,严格要求自己,生活上、工作上表现令人信服,得到了一致好评,经过一年的努力,无论从思想上还是行动上都积极向党组织靠拢。

  同学九:

  XXX同志长久以来就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢,如今在工作、生活以及学习上又有很大进步,已经具备了党员的条件,我同意她入党。

  同学十:

  XXX同志立场坚定、思想正派,理论知识丰富,业务水准高。能以身作则严格的要求自己,思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,已经符合成为一个中共党员的条件。

  主持人:

  今天到会的所有同志对XXX同志转为中共正式党员的问题抱着极其负责的态度,充分肯定了XXX的优点,也指出了存在的不足,大会一致认为她基本符合正式党员的条件,可以发展其为中共党员。

  XXX转正征求党内外群众意见座谈会记录

  参加会议人员不得少于10人,必须有党员参加,发言记录如下:

  主持人:

  今天我们来召开党内外群众,讨论关于XXX同志转为中共正式党员的问题,希望大家本着对党负责,对XXX同志负责的态度,从他的思想、工作、生活作风等方面谈谈个人意见。请到会的成员分别发言,负责记录的党员并作好会议记录。

  同学一:

  XXX同志为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面起到了表率作用,有始终坚持党的领导,积极向党组织靠拢的精神,同意她入党。

  同学二:

  XXX同志无论是在工作上、生活上还是学习上都能够以党的标准要求自己,有着先锋模范的带头作用,是一个有立场有思想的正派同志,我同意发展她为党员。

  同学三:

  XXX同志为人热情大方,心地善良,乐于帮助他人。对自己的工作认真负责,时刻以一个党员的政治思想标准严格要求自己,基本符合一个党员的条件,因此我同意她加入中国共产党。

  同学四:

  XXX同志能够认真不断加强学习党的知识,提高政治素质和业务能力,并以党标准要求自己向党组织靠拢,积极向组织汇报自己的工作和思想,我认为XXX同志已基本具备党员的条件。

  同学五:

  XXX同志学习刻苦,勤奋上进,关心集体,爱护同志,集体荣誉感和责任心强,思想觉悟较高,积极参与集体活动,无论是工作方面还是做人方面,都值的学习,我同意党组织接受她入党。

  同学六:

  XXX同志是一个能够虚心学习,品学兼优的好同志,在思想和工作上进步都很快,能积极向组织靠拢。我认为XXX同志已经具备了一个党员的基本素质,我建议党组织接收其入党。

  同学七:

  XXX同志思想积极进取,生活朴素,品德端正,为人随和,做事稳重,能够积极参加班级各种工作,学习努力认真,能够团结同学,我同意XXX同志加入中国共产党。

  同学八:

  XXX同志工作上进,关心集体,有较高的思想觉悟和良好的党员素质,生活中也处处以一个党员的标准严格要求自己,是一个待人真诚,乐观向上的好同志,我同意其加入中国共产党。

  同学九:

  XXX同志对生活热情诚恳,是一个有理想有抱负同志,在学习党的基本知识同时,能够有较高的思想觉悟并在实践中不断进取,与党保持一致,树立了榜样,同意她加入党组织。

  同学十:

  XXX同志在一年的培养期间,政治理论和业务水平有了较大的提高,在工作、学习和生活方面表现都很优秀,能够在同学间起到带头作用,以党员的标准不断进行自我完善,同意她成为中国共产党。

  主持人:

  刚才大家都对XXX同志转为中共正式党员的问题发了言、表了态。综合以上党内外群

  众意见,一致认为XXX同志政历清楚,表现也好,基本符合党员条件,可以发展其为中共预备党员。

篇三:党员群众征求意见座谈会会议记录教师

  

  关于推荐…党支部发展对象人选

  征求党员群众意见座谈会记录

  时间:….年..月..日

  地点:…

  参会人:…

  主持人:…

  记录人:…

  会议内容:

  主持人:今天我们召开党员群众座谈会主要想征求大家对确定…党支部发展对象人选的意见。

  一、党员推荐发展对象人选

  …:推荐A同志为发展对象人选。该同志自入职以来,在工作中积极上进,在其他各方面均取得了较大的进步…

  …(各党员发言,推荐发展对象:A、B、C同志)

  二、征求党员群众意见

  …:A同志工作主动、为人随和、待人诚恳,有很好的群众基础,我同意推荐A同志为发展对象人选。(B同志…,我同意推荐B同志为发展对象人选。)

  …(各党员、群众发表意见。如果同时推荐2名及以上发展对象人选,请分别讨论。)

  三、表决及决议

  经过举手表决,一致认为A(B)同志表现较好,基本符合中共党员条件,可以推荐为发展对象人选,并将于近期提交支委会讨论。

篇四:党员群众征求意见座谈会会议记录教师

  

  关于XX同志入党征求党内外群众意见座谈会记录

  时

  间:2015年6月10日

  地

  点:二楼会议室

  参加人员:XXX、XXX、XX、XX、XX、XX、XXX、XX记

  录:XX主

  持:XXXXXX:今天请大家来主要是就XX同志一年来工作学习等方面的情况听听大家的意见,希望同志们实事求是、公正客观的谈谈自己对该同志的看法。下面请各位轮流发言。

  XXX:XX同志思想上积极进取,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及十八大、十八届三中全会精神,政治立场坚定。她时刻以党员的标准严格要求自己,我同意她加入党组织。

  XX:XX同志热爱祖国、拥护中国共产党,自觉带头遵守法律法规,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及十八大、十八届三中全会精神等。工作上严格要求自己,关心同事,以单位卫家,把单位的事情始终放在第一位,我同意她加入党组织。

  XX:XX同志思想上积极要求进步,政治立场坚定,能以身作则。平时关心同事、团结友爱,我同意她加入党组织。

  XX:XX同志一年来思想、工作表现同志们都看在眼里,她时刻以党员身份严格要求自己,我同意她加入党组织。

  XX:XX同志工作上认真负责、任劳任怨、坚持原则,很好的完成了各项工作,我同意她加入党组织。

  XX:我认为XX同志在政治上积极要求进步,政治思想素质表现良好,工作勤奋努力,我同意她加入党组织。

  XX:XX同志在工作中认真踏实,勤于思考,在思想上要求进步,关心时事,有较高的觉悟,以一个共产党员的标准来要求自己,在生活中乐于助人,关心集体,我同意她加入党组织。

  XXX:根据大家的座谈发言,对XX同志的评价都很高,我本人认为,通过对XX同志一年多的培养观察,政治理论和业务水平有了较大提高,XX同志工作认真负责,勤奋努力,思想上积极进取,集体荣誉感和责任心较强,思想觉悟较高,积极参加群体活动,乐于助人,甘于奉献,大家一致通过其加入党组织。

  参会人签名:

  主持人签名:

  中共XXXXXXXXXXXXXX支部委员会

  2015年6月10日

篇五:党员群众征求意见座谈会会议记录教师

  

  关于发展XXX同学为中共预备党员的群众座谈会会议记录

  时间:XX年X月X日

  地点:XXX主持人:XX参加人员:…………………………………………

  记录人:XXX

  主持人开场白:

  各位同学大家好!今天是XXX同学的入党群众座谈会,各位都是群众代表,各位的意见即代表了群众的意见。对于XXX同学的优点和缺点,大家都可以指出,谈一谈你们认识的XXX是什么样子的人,她思想觉悟以及在学习、工作、生活上的表现等等。

  群众发言:

  XXX:XXX平时热情活泼,待人真诚;全面发展,兴趣广泛;乐于助人,不计较个人得失。是个积极向上的好同学。思想进步,热爱学习、热爱家庭、热爱祖国和人民。始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。在许多方面都起到了表率作用。

  XXX:XXX同学态度积极,踏实肯干,适应能力很强。在班级中始终发挥模范作用;面对繁重的学业,游刃有余,实在令人佩服。

  XXX:该同学乐观向上,积极与老师同学沟通,与同学相处融洽。思想认识深刻,不人云亦云,对于事物有自己的见解和认识。在学习上认真刻苦。

  XXX:XXX勤于思考,了解自己的优缺点,自我管理能力强。

  XXX:她性格开朗,为人善良,学习刻苦努力,与同学相处很好。

  XXX:XXX同学对人非常热情,兴趣爱好广泛;踏实认真,有能力有主见,积极参与班级活动,但对自己要求过于严格。

  XXX:他为人随和善良,能为他人着想,心态平和。思想上积极进取,生活朴素,品行端正,集体荣誉感和责任心较强。经常参加体育锻炼,学习努力认真。

  XXX:学习刻苦认真,善于思考,待人热情,积极与同学沟通。高调做事,低调做人。

  XXX:为人正直,作风踏实,关心同学,人际关系融洽。有良好的觉悟和素质,集体荣誉感强,积极配合班级工作。学习上积极进取,在生活中能够以党员的标准严格要求自己,各方面都起到了模范带头作用。

  XXX:善良真诚,认真努力,品行端正,具有良好的团队精神。学习和生活有规律,计划目标明确。班级工作积极努力、思想进步、乐于奉献。有较高的思想觉悟,积极向党组织靠拢。生活上严于律己,以一名党员标准要求自己,勤俭节约,艰苦朴素,积极帮助同学。

  XXX:乐观积极,笑对挫折,与同学相处融洽。按时向党汇报思想动态,在学习和实践中不断加深对党认识,忠于党、忠于人民,全心全意为人民服务,从不计较个人得失,但是很在乎集体的荣誉,为班级的集体荣誉作出贡献。

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