2023年道德与法治中考备考计划(5篇)

篇一：道德与法治中考备考计划

　　2023中考备考八年级《道德与法治》重要考点梳理

　　八年级《道德与法治》重点知识梳理

　　温馨提示：标有★的是历年的高频考点

　　1、社会关系的主要类型：①血缘关系

　　②地缘关系

　　③业缘关系

　　2、亲社会行为的含义、表现？

　　含义：有利于社会和他人的行为就是亲社会行为。

　　表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展……

　　★3、怎样正确认识网络的利与弊？（为什么说网络是一把“双刃剑”？）

　　⑴利：①网络丰富我们的日常生活。

　　②网络推动社会进步。

　　A网络为经济发展注入新的活力。

　　B网络促进民主政治的进步。

　　C网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

　　⑵弊：①网络信息良莠不齐。②沉迷网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

　　★4、怎样合理利用网络生活？（做网络的主人？理性参与？）（至少3条）

　　①提高媒介素养。利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

　　②学会“信息节食”。浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺于网络。

　　③学会辨析网络信息。自觉抵制谣言、暴力、色情、恐怖等不良信息。

　　④自觉遵守道德和法律。做负责任的网络参与者。

　　⑤传播网络正能量。高扬主旋律（建言献策，培育健康、向上向善的网络文化）。

　　★5、网络生活的基本准则是什么？

　　①恪守道德

　　②遵守法律

　　6、怎样防范网络谣言？

　　①国家要完善网络法律法规；建立健全网络监管和预警机制；加大谣言治理力度。

　　②网站要加强自律，依法经营，加强信息监督和发布管理；提高反病毒、反黑客能力。

　　③网民要遵守道德和法律，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣。

　　7、青少年沉迷网络有哪些危害？

　　①精神空虚，损害身心健康。

　　②荒废学业，浪费美好青春。

　　③脱离现实，不利人际交往。

　　④不良诱惑，引发违法犯罪。

　　⑤影响和谐，制造家庭矛盾。……

　　8、怎样自觉遵守维护规则？

　　①遵守社会规则需要他律和自律。

　　②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

　　③将规则内化于心、外化于行，坚定维护规则。

　　④在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

　　9、怎样学会尊重他人？

　　①积极关注、重视他人

　　②平等对待他人

　　③学会换位思考

　　④学会欣赏他人

　　10、礼仪的重要性？

　　①是个人立身处世的前提。

　　②促进社会和谐。

　　③体现国家形象。

　　11.怎样做文明有礼的人？

　　①态度谦和，用语文明

　　②仪表整洁，举止端庄

　　③需要在社会生活中不断学习，观察、思考和践行。

　　诚

　　信

　　1、★什么是诚信？

　　①诚信就是诚实、守信用。

　　②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

　　2、★为什么要讲诚信？

　　①诚信是一个人安身立命之本。诚信是融入社会的“通行证”。

　　②诚信是企业的无形资产。

　　③诚信促进社会文明、国家兴旺。

　　3、★怎样做一个诚信的人？（怎样践行诚信？）

　　①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

　　②运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

　　③珍惜个人的诚信记录。弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，促进社会发展和文明进步。

　　（失信惩戒：禁止高消费、乘飞机、列车软卧等，限制贷款和办信用卡等，不能担任法人、董事、高管等）

　　维护国家利益

　　1.国家利益的含义、范围？

　　含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。

　　范围：政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

　　2.国家利益和人民利益的关系？

　　①国家利益是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

　　②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

　　③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

　　④国家利益与人民利益是高度统一的。

　　3.如何坚持国家利益至上？

　　（1）树立维护国家利益意识。

　　①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

　　②树立和增强危机意识和防范意识。

　　③增强维护国家利益的责任感和使命感。

　　（2）坚决捍卫国家利益。

　　①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

　　②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

　　③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

　　4.国家安全的重要性

　　①国家安全是国家生存与发展的重要保障。

　　②国家安全是人民幸福安康的前提。

　　5.如何维护国家安全（个人）

　　①可以为维护国家安全工作提供便利和协助，可以为维护国家安全建言献策；既可以检举制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

　　②认真学习并严格遵守有关法律法规，增强维护国家安全的法治意识。

　　③积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力，自觉维护国家安全。

　　法

　　律

　　1、法律的含义：

　　法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会和关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

　　2.★法律的特征：

　　①法律是由国家制定或认可的。

　　②法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。

　　③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

　　3.法律具有普遍约束力的表现？

　　①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

　　②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

　　③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

　　4.★法律的作用?

　　（1）规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；

　　（2）教育作用：法律指引、教育人向善。

　　（3）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。

　　5.★违法行为的含义，违反法律的类别（种类）？

　　违法行为的含义？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

　　违反法律的类别？民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

　　①民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。如欠债不还、侵犯他人肖像权、违约等行为。

　　②行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。如扰乱社会治安、破坏路灯等公共设施、扰乱公共秩序、违规停车等行为。

　　③刑事违法行为：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。如故意杀人、打架造成重伤或死亡、持刀抢劫、强奸、贩毒等行为。

　　★6、我们应该警惕身边的哪些违法行为？

　　①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

　　②侵犯他人民事权利、没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

　　★7、一般违法行为与犯罪行为的关系？

　　一般违法行为

　　内容

　　社会危害

　　区别

　　违反法律

　　应受处罚

　　相同点

　　违反民法、行政法

　　应受民事制裁或行政制裁

　　包括民事违法行为和行政违法行为

　　相对轻微（较轻）

　　犯罪行为

　　刑事违法行为

　　严重

　　违反刑法

　　应受刑罚处罚

　　都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担法律责任。

　　一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

　　一般违法行为如果不加以改正，就可能会发展成严重的违法行为，即犯罪行为。

　　联系

　　8．犯罪的含义、基本特征、后果？

　　犯罪含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

　　★犯罪基本特征：社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然结果）

　　犯罪后果：任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。

　　9．刑罚的含义、分类？

　　含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

　　分类：

　　主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）

　　附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。

　　注意：主刑只能单独使用，附加刑可以同时使用。

　　拘留≠拘役，罚款≠罚金。

　　拘留和罚款适用于行政违法行为，拘役和罚金适用于刑事违法行为（犯罪行为）。

　　10.★怎样加强自我防范，远离违法犯罪？

　　①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

　　②杜绝不良行为。

　　③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

　　④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然

　　11.遇到非法侵害时，我们应该怎样依法维权？

　　①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

　　②通过法律服务机构维护合法权益。（如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）

　　③寻求国家法律救济，到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告、举报。

　　④必要时，直接到人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

　　12.诉讼的含义、地位、类型？

　　含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

　　地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。

　　类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

　　★13.青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？

　　①当国家、公共利益、本人和他人权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当利益。

　　②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、避免或减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

　　③要积极弘扬社会主义法治精神，成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。

　　★14.未成年人为什么需要特殊保护？

　　①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

　　②未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

　　15.两部专门保护未成年人的法律：

　　《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

　　16、保护未成年人的六道防线：

　　（1）学校保护（2）家庭保护（3）社会保护（4）司法保护

　　（5）网络保护

　　（6）政府保护

　　宪法是党的主张和人民意志的统一

　　1、为什么要坚持中国共产党的领导？

　　①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

　　②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。

　　③中国共产党领导是最高政治领导力量。

　　④中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）

　　⑤全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

　　2.如何坚持党的领导？

　　①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

　　②必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。

　　③中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

　　④中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。

　　3.宪法原则？

　　国家的一切权利属于人民（基本原则）

　　尊重和保障人权

　　4.人权的实质内容和目标：人民自由、平等地生存和发展

　　★5.宪法的重要性

　　宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。

　　在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

　　6.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?（宪法与其他法律的关系）

　　（1）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中根本性、全局性

　　的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般问题。（2）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据

　　宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效

　　。（3）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。（4）宪法是国家法制统一的基础。7.公民怎样维护宪法权威？（1）学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动。

　　（2）认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。

　　（3）践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。

　　权利与义务

　　1.公民的基本权利有哪些？

　　政治选举权和被选举权

　　权利和政治自由

　　自由

　　监督权

　　基本政治权利，公民参与管理国家和管理社会的基础。

　　集会、结社、言论、出版、游行、示威

　　包括提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利。

　　公民最基本、最重要的权利。（非法拘禁、非法搜身）

　　包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

　　禁止

　　非法闯入搜查

　　、非法侵入公民的住宅。因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依法对通

　　人身自由不受侵犯

　　人身自由

　　人格尊严

　　住宅权、通信自由和通信秘密权

　　信进

　　行检查。

　　财产权

　　社会经物质帮助权

　　济与文受教育权

　　化权利

　　劳动权

　　文化权利

　　对合法私有财产的占有、使用、收益和处分的权利。★

　　既是公民的权利，也是公民的义务。

　　其他权利

　　平等权、宗教信仰自由、特定人群受特殊保障

　　2.★我国公民应该如何行使基本权利？

　　（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。

　　（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

　　（3）公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。

　　3.公民的基本义务有哪些?

　　①遵守宪法和法律

　　（具体表现为保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。）

　　②维护国家利益（具体表现为

　　维护国家安全与统一、维护各民族团结、平等）。

　　③依法服兵役和参加民兵组织。

　　④依法纳税

　　。⑤宪法规定的其他义务：包括劳动的义受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

　　★4.公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一？

　　(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

　　(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利,还必须履行宪法和法律规定的义务。

　　(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

　　(4)坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

　　自由平等

　　1.法治与自由有何联系?

　　法治与自由相互联系，不可分割。

　　一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

　　另一方面，法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

　　2.法律面前人人平等有何表现?

　　(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

　　(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

　　(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

　　3.我们如何践行平等?

　　(1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。

　　(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对

　　待所有成员，尊重他人的合法权益。

　　(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

　　(4)每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

　　维护公平正义

　　1.我们如何坚守公平?

　　(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我

　　们在生活中追求公平，捍卫公平。

　　(2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

　　(3)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

　　2.我们怎样守护正义?

　　(1)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

　　(2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

　　(3)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

　　②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

　　政治制度和经济制度

　　1、★我国根本政治制度：人民代表大会制度。

　　2、★人大代表的职权是什么？

　　审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（即：审议权、表决权、提案权、质询权）

　　3.★我国的基本政治制度有哪些？

　　①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

　　②民族区域自治制度。

　　③基层群众自治制度。

　　4、★实行民族区域自治制度的意义？

　　①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。

　　②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

　　③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

　　④实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。

　　5、★我国的基本经济制度是什么？确立依据是什么？

　　内容：

　　①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存。③社会主义市场经济体制。

　　依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情）

　　6、★公有制经济包括哪些？

　　（1）国有经济。

　　①地位：国有经济是国民经济的主导力量。

　　②含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。

　　（2）集体经济。集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。

　　（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　7、★非公有制经济包括哪些？

　　个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。

　　8、★对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策？

　　必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

　　9、除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？

　　①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。

　　②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。

　　国家机构

　　1、★国家权力机关：

　　各级人民代表大会

　　全国人民代表大会是最高国家权力机关。

　　人民代表大会的职权：立法权、任免权、重大事项决定权、监督权。2.什么是行政机关？我国的行政机关是如何组成的？

　　含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

　　组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

　　3.国家司法机关包括哪些？

　　人民法院是我国的审判机关。

　　人民检察院是国家法律监督机关。

　　他们都不受行政机关、社会团体和个人干涉，享有独立的权利。

　　4.国家监察机关

　　我国监察机关包括国家监察委员和地方各级监察委员会，与国务院互不统属。监察委员会独立行使

　　监察权，不受行政、司法等机关及个人、团体干涉。

　　5．国家主席的职权：

　　发布法律、命令；任免权；外事权；荣典权。

篇二：道德与法治中考备考计划

　　2023年道德与法治中考备考计划

　　道德与法治课中考，注重考查学生的思维能力、价值判断能力、参与能力和社会实践能力，它意味着道德与法治课要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。那么，怎样才能有效地搞好道德与法治课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩呢，我制定的计划如下:第一阶段

　　1.在本学期上完九年级政治上册，下册前两单元课本。

　　内容：上册共四单元八课16节，下册共二单元四课8节，共十五课24节，每节大约两课时，共48课时。

　　时间：上册在本学期10周左右结束，下册在第13周左右结束。

　　目标：扎实备课，提高课堂效率。使学生掌握基本知识，提高及格率和平均分。

　　方法：找准考点，讲清难点，把握热点。通过课前提问、课堂练习、课后背诵、单元小结、单元测试、单元热点小专题等形式提高课堂教学效率。对背诵、做题情况及时检查，使学生掌握基本知识，提高及格率，尖子率和平均分。

　　2、本学期第14周-19周重点抓A级考点。

　　第二阶段

　　二轮复习

　　第一轮抓基础，全面梳理课本知识（2023年3月-4月中旬）

　　1.

　　通过模块复习，抓基础知识

　　模块一：法律专题（特殊保护、违法与犯罪，权力与义务、依法维权，宪法，全面依法治国）

　　模块二：国情（改革开放、共享发展，创新驱动发展，文化与精神，人口资源环境，中国特色社会主义新时代、我国的基本制度）

　　模块三：个人与集体，承担责任，劳动

　　2.完成模块训练答题

　　第二轮再提高（4月中旬-5月底）

　　1.做备考指导，带领学生解读中考会考指导说明。

　　2.训练答题技巧和对知识的灵活运用能力的培养

　　3.考点归纳，热点，高频考点强化训练。

　　4.每周一套真题。

　　组长检查完成情况，教师抽查讲解

　　4.时政材料解析

　　第三轮（6月-中考）：查缺补漏

　　1.

　　通过市二统测，找准教学短板，精确补漏。

　　2.

　　教研组集体命制2套模拟题。

　　希望通过以上计划与措施，能够帮助学生在2023年中考取得满意的成绩。

篇三：道德与法治中考备考计划

　　2023模块一

　　心理与道德

　　考点1体味成长

　　1.从中学时代的角度(材料出现中学生活的信息时可以套用）

　　①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

　　②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

　　③我们要珍视当下，把握机遇,从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

　　2.从认识自己的角度(材料出现认识和评价自己的信息时可以套用)①正确认识自己，能够促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；能够促进与他人的交往，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

　　②学会接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

　　③做更好的自己，需要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

　　3．从亲社会行为的角度（材料出现热心公益、服务社会的信息时可以套用）

　　①个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。

　　②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

　　③谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为的主要表现。

　　④养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;参与社会的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程；只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

　　⑤青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

　　考点2认识学习

　　20234.从学会学习的角度(材料出现学习的意义或方式的信息时可以套用)①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

　　②在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

　　③学习中有苦也有乐，我们要凭借自己的坚强意志克服困难，体悟学习带给我们的成长和进步。

　　5.从学习压力的角度(材料出现考试焦虑的信息时可以套用)①有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象

　　②我们要调整心态,让学习成为一种生活方式。此外,还可以采取合理的方式缓减考试压力,如转移注意力保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等

　　6.从终身学习的角度(材料出现活到老学到老的信息时可以套用)①实践出真知。实践能够锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。

　　②我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，増强问题意识,培养研究能力，努力做到知行合一。

　　③我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

　　④养成终身学习的习惯，需要我们主动学习，及时调节自己的学习方式，坚持不懈，培养敏感性等。

　　考点3友谊的天空

　　7,从友谊的角度(材料出现朋友或友谊的信息时可以套用）

　　①朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

　　②友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。

　　③友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；竞争

　　2023并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

　　④建立友谊，需要我们开放自己，有持续的行动，掌握正确的方法。

　　⑤我们要学会呵护友谊，用心关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。

　　8.从网上交友的角度（材料出现利用网络进行交往的信息时可以套用）

　　①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

　　②我们要慎重结交网友，考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，要遵守法律、法规。(适用于网络侵权与保护类材料)考点4师长情谊

　　9.从师生交往的角度（材料出现模范老师的信息时可以套用）

　　①对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

　　②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

　　③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

　　10.从孝亲敬长的角度(材料出现与父母沟通、孝敬父母的信息时可以套用)①家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港湾,是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

　　②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。

　　③尽孝在当下,我们应该用行动表达孝敬之心。要尊敬双亲长辈,倾听他们的心声,知恩、感恩

　　④家庭成员之间互相信任,体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲突

　　⑤我们要营造平等、民主的家庭氛围,家庭成员之间要和睦相处。

　　2023考点5生命的思考

　　11.从珍视生命的角度（材料出现珍视自己和他人生命的信息时可以套用）

　　①生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的。

　　②生命是宝贵的，生命价值高于一切。生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。(适用于舍己为人的模范人物类材料）

　　③学会自我保护。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。

　　12.从增强生命的韧性的角度(材料出现勇对挫折、自强不息的信息时可以套用)①生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。

　　②面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑等负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为；挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，还会使我们获得更加丰富的生活经验。

　　③面对挫折，发掘自身生命的力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，也可以借助外力，获得他人的支持和鼓励。

　　13.从生命的意义的角度（材料出现模范人物为国家、社会、他人作贡献的信息时可以套用）

　　①生命的意义需要自己发现和创造。伟大在于创造和贡献。

　　②做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。

　　③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

　　④面对艰难考验，不放弃、不懈怠，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

　　⑤当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

　　2023考点6青春时光

　　14.从克服青春期烦恼的角度(材料出现青春期的信息时可以套用)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；

　　在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

　　②克服青春期烦恼的方法:参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节等。

　　15.从独立思考的角度(材料出现不人云亦云、不盲从的信息时可以套用)独立思考要做到不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解；同时能接纳他人合理、正确的意见。

　　16.从批判精神的角度(材料出现质疑、挑战权威的信息时可以套用)①培养批判精神有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案;能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

　　②我们要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人感受，并且掌握批判的技巧。

　　17．从自信的角度（材料出现相信自己的信息时可以套用）

　　①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

　　②增强自信，要增强信心与实力，在实践中增长才干；要克服惰性，抵制诱惑、战胜自我；相信自己、勇敢尝试、不断进步。

　　18.从自强的角度（材料出现身残志坚、不向困难和命运低头的人物的信息时可以套用）

　　①自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，助力青春成长。

　　②我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。

　　③我们要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

　　202319.从行己有耻的角度（材料出现违法行为、不良诱惑的信息时可以套用）

　　行己有耻要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，判断是非善恶，明确行为选择的理由；能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

　　20,从止于至善的角度(材料出现模范人物评选活动的信息时可以套用）

　　①止于至善要求我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。

　　②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

　　21.从榜样的角度

　　①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

　　②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得要加美好。

　　考点7做情绪情感的主人

　　22.从情绪的角度（材料出现因未调节好情绪产生不良后果的事件的信息时可以套用）

　　①人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人；

　　我们的情绪受多方面因素的影响，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。

　　②我们要运用适当的方法，合理调节情绪，成为情绪的主人。

　　23.从情感的角度(材料出现情感的信息时可以套用)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感断和选择，驱使我们做出行动。影响我们的判

　　2023②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

　　③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

　　考点8在集体中成长

　　24.从个人与集体的角度

　　(材料出现个人与集体的名人名言、模范团队取得佳绩的信息时可以套用)①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。

　　②集体的力量让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

　　③个人在集体中可以涵养品格、发展个性。

　　④在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

　　当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

　　25.从建设美好集体的角度(材料出现为集体建设出力的信息时可以套用)①美好集体拥有共同的梦想,是民主、公正的,充满关怀与友爱的,善于合作的,充满活力的。

　　②我们要在集体的担当中成长。为集体的建设贡献自己的智慧和力量;从个人实际情况出发,各尽其能发挥所长;悉心呵护集体荣誉;学会承担责任。

　　考点9网络生活新空间

　　26.从理性参与网络生活的角度（材料出现网络改变社会生活、网络乱象的信息时可以套用）

　　①网络丰富日常生活：让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

　　②网络推动社会进步：为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播

　　2023和科技创新搭建新平台。（适用于“互联网＋”促发展类材料）

　　③网络也具有消极影响：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。

　　④我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；辨析网络信息，自觉抵制不良信息；要恪守道德、遵守法律，传播网络正能量，做一名负责的网络参与者。（适用于造谣传谣、沉迷网络、网络侵权与保护类材料）

　　考点10社会生活讲道德

　　27.从尊重他人的角度(材料出现尊重他人、重视他人的信息时可以套用）

　　①社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。

　　②尊重他人是一个人内在修养的外在表现；有利于减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。

　　③尊重他人，要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。

　　28.从文明有礼的角度(材料出现以礼待人的信息时可以套用）

　　①文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。

　　②做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

　　29.从诚实守信的角度（材料出现社会信用体系建设、诚信人物事迹的信息时可以套用）

　　①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

　　②诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。(适用于违背诚信守则类材料)③做诚实守信的人，要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。

　　2023模块二

　　民主与法治

　　考点11规则与法律

　　30.从规则与秩序的角度(材料出现社会规则、社会秩序的信息时可以套用)①社会生活离不开规则。社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。

　　②规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。

　　③遵守社会规则，需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。

　　31．从法律的特征与作用的角度（材料出现新法新规的制定、依法制裁违法行为的信息时可以套用）

　　①法律与生活息息相关。法律应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整；法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；法律与我们每个人相伴一生。

　　②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

　　③法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。（分别适用于法律的通过或颁布、打击违法犯罪、严惩腐败类材料）

　　④法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、仲张正义,维护我们的合法权益。(适用于打击违法犯罪类材料)考点12法律护成长

　　32.从特殊保护的角度(材料出现保护未成年人的政策、举措或案例的信息时可以套用

　　①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不

　　2023强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。

　　②家庭保护是未成年人保护的基础，学校保护对未成年人保护起着重要作用，社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。

　　33.从依法办事的角度（材料出现违反法律规定的信息时可以套用）

　　①学会依法办事，要树立法律意识，遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯。

　　②树立法治意识，要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性；积极投身法治中国建设，成为法治中国建设的参与者和推动者。

　　34.从善用法律的角度（材料出现公民依法维权案例的信息时可以套用）

　　①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益，可以寻求国家的法律救济。

　　②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

　　③同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

　　④在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

　　⑤我们要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

　　考点13违法与犯罪

　　35．从法不可违的角度（材料出现违法犯罪案例的信息时可以套用）

　　①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

　　②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

　　2023③我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;分清是非,增强守法观念;依法从事民事活动。

　　36.从预防犯罪的角度

　　(材料出现违法犯罪案例、未成年人从不良行为走向违法犯罪的过程的信息时可以套用)①犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

　　②预防犯罪,要求我们珍惜美好生活,认清犯罪危害远离犯罪;杜绝不良行为;増强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

　　考点14坚持宪法至上

　　37.从宪法的角度（材料出现依据宪法制定其他法律、宪法宣誓仪式、宪法宣传活动的信息时可以套用）

　　①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。

　　②尊重和保障人权是我国的宪法原则，是立法活动的基本要求。

　　③规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。

　　④我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

　　⑤宪法是一切组织和个人的根本活动准则，是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。（适用于国家出台的法律法规“根据宪法，制定本法”类材料）

　　⑥宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题。

　　⑦宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

　　⑧我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，坚决维护宪法的权威。

　　考点15理解权利义务

　　202338.从监督权的角度(材料出现网络问政、网络监督的信息时可以套用

　　①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。

　　②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

　　③公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于囯家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务

　　39.从受教育权的角度

　　(材料出现国家发展教育、保障公民平等接受教育的信息时可以套用)①教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。

　　②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

　　③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

　　④国家保障公民的受教育权。

　　40,从依法行使权利的角度(材料出现违法违规行使自身权利的信息时可以套用)①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(适用于侵权与保护类材料)②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

　　41.从维护国家利益的义务的角度(材料出现维护或损害国家利益的信息时可以套用)①维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。

　　②每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。

　　42.从依法履行义务的角度(材料出现违反法定义务的信息时可以套用)我们要依法履行公民义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

　　202343.从权利与义务的关系的角度(材料出现享受权利、未履行义务的信息时可以套用)①公民的权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

　　②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

　　③公民的某些权利同时也是义务，如劳动、受教育。

　　④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

　　考点16我国基本制度

　　44.从基本经济制度的角度

　　(材料出现国有企业等公有制经济，民营企业、小微企业等非公有制经济的信息时可以套用)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

　　②国有经济是国民经济的主导力量。

　　③国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。(适用于支持公有制经济发展、非公有制经济发展类材料)④在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

　　45．从根本政治制度的角度（材料出现人民代表大会、人民代表大会制度的信息时可以套用）

　　①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（适用于人大会议上通过法律、全国“两会”召开的材料）

　　②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　202346．从中国共产党的领导的角度（材料出现中国共产党的领导的信息时可以套用）

　　①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

　　②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。（适用于党领导人民取得一系列发展成就类材料）

　　47.从中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的角度

　　(材料出现人民政协、政协委员的信息时可以套用)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国长期存在和发展的一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要形式。

　　②多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

　　48.从民族区域自治制度的角度

　　(材料出现少数民族地区发展、维护民族团结的模范人物的信息时可以套用）

　　民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

　　49.从基层群众自治制度的角度（材料出现居民自治、村民自治的信息时可以套用）

　　①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

　　②实行基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

　　考点17我国我家机构

　　50.从国家权力机关的角度（材料出现全国人大及其常委会的信息时可以套用）

　　①人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

　　②全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。

　　2023③全国人大及其常委会行使国家立法权、决定权、任免权、监督权。

　　51.从国家主席的角度(材料出现国家主席的信息时可以套用)①中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

　　②国家主席的职权有：公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权。

　　52．从国家行政机关的角度（材料出现国务院、政府的信息时可以套用）

　　①国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。

　　②人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。

　　③行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。

　　53.从国家监察机关的角度（材料出现监察委员会的信息时可以套用）

　　①监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

　　②监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。

　　③监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

　　④监察委员会具有监督、调查、处置职责。

　　54.从人民法院的角度（材料出现法院审判的信息时可以套用）

　　①中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

　　②人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

　　55.从人民检察院的角度（材料出现检察院行使职权的信息时可以套用）

　　2023①中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

　　②人民检察院通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社会秩序,维护个人和组织的合法权益,维护社会公平正义。

　　③各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。

　　考点18尊重自由平等

　　56.从自由的角度(材料出现没有正确享有自由的信息时可以套用)①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

　　②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

　　③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。(适用于违法行为类材料)57.从法治与自由的关系的角度(材料出现违法行为的信息时可以套用)①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

　　②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。

　　③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

　　58．从平等的角度（材料出现追求平等的信息时可以套用）

　　①在法律意义上，平等具有两层含义，即同等情况同等对待、不同情况差别对待。

　　②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

　　③我们要增强平等意识，努力践行平等。践行平等，要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；并且要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作

　　2023中。

　　考点19维护公平正义

　　59.从公平的角度(材料出现保障公平的信息时可以套用)①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。

　　②个人要积极维护公平，制度要保障公平。

　　③遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

　　60.从正义的角度(材料出现非正义行为、见义勇为的信息时可以套用)①正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一、是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。

　　②正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。正义的制度使社会弱势群体获得基本的生活保障,得到社会的关爱。

　　③正义感是公民的基本德性,期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。守护正义,需要我们做有正义感的人,自觉守护正义;也需要司法维护正义。

　　④面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。

　　61.从公平正义的角度(材料出现党和政府维护社会公平正义的信息时可以套用)①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。(适用于脱贫攻坚、惩治腐败、扫黑除恶类材料）

　　②我们要从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。

　　考点20追求民主价值

　　62.从新型民主国家的角度

　　(材料出现网络问政、制定修改法律征求民意的信息时可以套用)

　　2023人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。

　　63.从参与民主生活的角度（材料出现网络问政、制度修改法律征求民意的信息时可以套用）

　　①公民通过民主选举、民主决策、民主监督行使民主权利。

　　②民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。

　　③在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和态度。我们要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

　　考点21建设法治中国

　　64.从法治的角度（材料出现依法惩治违法行为、法治建设的信息时可以套用）

　　①法治是人类社会进入现代文明的重要标志;是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式

　　②法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。

　　③法治要求实行良法之治,实行善治。

　　65.从全面依法治国的角度(材料出现依法惩治违法行为、法治建设时可以套用)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

　　②全面依法治囯必须坚持厉行法治。坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(适用于新法新规、违法案件、侵权保护类材料)66.从依法行政的角度(材料出现政府依法行政的信息时可以套用

　　①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

　　2023②依法行政的核心是规范政府的行政权。

　　③政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

　　67.从厉行法治的角度(材料出现依法惩治违法行为的信息时可以套用）

　　①全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。

　　②厉行法治要求公民增强尊法学法中努扬法治精神，强化意识，树立正确的权利义务观念。

　　68.从法治与德治的关系的角度(材料出现法律与道德、法治、德治的信息时可以套用)①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

　　③我国坚持依法治国与以德治国相结合。

　　模块三

　　国情与责任

　　考点22勇担社会责任

　　69.从角色与责任的角度（材料出现不同身份承担不同责任的信息时可以套用）

　　①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。

　　②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

　　70．从做负责任的人的角度（材料出现承担责任的信息时可以套用）

　　①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

　　②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

　　2023③承担责任要不言代价与回报。

　　④我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。(适用于敬业奉献的模范人物类材料)71.从关爱他人的角度(材料出现乐于助人、舍己为人的信息时可以套用

　　①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人的人往往能够贏得他人尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会

　　②关爱他人要心怀善意,尽己所能,讲究策略。

　　72.从服务社会的角度(材料出现热心公益、服务社会的信息时可以套用)①服务社会体现人生价值,能够促进我们全面发展。

　　②服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；积极参与社会公益活动;热爱劳动，爱岗敬业。

　　考点23维护国家利益

　　73.从国家利益至上的角度(材料出现维护国家利益、放弃个人利益的信息时可以套用)①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益;维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是每个公民的基本义务。

　　②国家利益与人民利益在根本上是一致的。

　　③我们要坚持国家利益至上,树立维护国家利益意识,自觉捍卫国家利益。

　　74.从维护国家安全的角度

　　(材料出现泄露或保守国家秘密、国家安全宣传活动的信息时可以套用)①国家安全是实现国家利益最根本的保障,是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。

　　②维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的2023共同责任。

　　75.从劳动的角度（材料出现勤劳致富、吃苦耐劳的信息时可以套用）

　　①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，也是价值的源泉；劳动成就今天，实干创造未来。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

　　②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

　　考点24踏上强国之路

　　76．从坚持改革开放的角度（材料出现改革开放以来我国经济发展取得成就的信息时可以套用）

　　①坚持改革开放，是我们的强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键一招／关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革只有进行时，没有完成时。

　　②改革开放使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

　　③改革开放以来，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的重要力量。

　　77.从共享发展的角度

　　(材料出现脱贫攻坚、协调发展、乡村振兴战略的信息时可以套用)①人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

　　②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成富裕方向稳步前进。

　　果，引领全体人民携手迈入全面社会，朝着共同

　　③党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好

　　2023生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

　　考点25创新驱动发展

　　78.从创新驱动发展的角度（材料出现科技发展、科技活动的信息时可以套用）

　　①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

　　②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

　　③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

　　79.从建设创新型国家的角度（材料出现科技成就、科技发展的信息时可以套用）

　　①虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但是从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

　　②必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

　　③我们要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

　　80.从大众创业、万众创新的角度（材料出现创业创新的信息时可以套用）

　　①创新不分年龄、不分学历、不分职业，每个人都可以是创新者；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都可以是创业者。

　　2023②创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。

　　③企业要提升创新能力，掌握核心技术，必须自强奋斗、敢于突破。

　　81.从知识产权的角度（材料出现专利、知识产权的信息时可以套用）

　　①我们既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。

　　②当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

　　考点26守望精神家园

　　82.从中华文化的角度（材料出现国家出台保护优秀传统文化的措施、重大文艺活动、优秀文化遗产、国际文化交流活动的信息时可以套用）

　　①中华文化源远流长、博大精深。（适用于文化遗产保护类材料）

　　②中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

　　83．从文化自信的角度（材料出现优秀传统文化、先进文化建设的信息时可以套用）

　　①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

　　②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

　　③要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

　　④继承革命文化、发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

　　84．从传统美德的角度（材料出现模范人物事迹的信息时可以套用）

　　①中华传统美德内涵丰富、博大精深。

　　2023②中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

　　③美德的力量在于践行。青少年必须身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。

　　85.从民族精神的角度

　　(材料出现模范人物、众志成城战胜困难的事迹的信息时可以套用)①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。

　　②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

　　③要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

　　86.从社会主义核心价值观的角度（材料出现模范人物、先进文化建设的信息时可以套用）

　　①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

　　考点27建设美丽中国

　　87.从资源、环境问题的角度（材料出现资源形势、环境形势的信息时可以套用）

　　①我国面临的资源形势非常严峻、生态环境形势仍不容乐观。

　　②我国资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的2023矛盾日益突出。

　　③生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。（适用于损害生态环境类材料）

　　④应对人口、资源、环境问题，我国必须坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

　　88.从人与自然和谐共生的角度（材料出现保护自然的信息时可以套用）

　　①人类开发和利用自然,不能肆意凌驾于自然之上必须遵循自然规律。(适用于损害生态环境类材料)②我国坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。(适用于保护生态环境类材料)③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念实现中华民族永续发展。

　　89.从绿色发展的角度（材料出现保护环境、生态文明建设的信息时可以套用）

　　①生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。

　　②走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。

　　③走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。

　　④坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。

　　⑤走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。

　　⑥建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度,健全生态保护和修复制度，2023严明生态环境保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。

　　⑦保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。绿水青山就是金山银山。

　　考点28中华一家亲

　　90.从促进民族团结的角度

　　(材料出现少数民族地区发展、维护民族团结的信息时可以套用)①我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

　　②我国社会主义新型民族关系是平等团结互助和谐。

　　③加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。

　　91.从维护祖国统一的角度

　　(材料出现国家领导人有关港澳台的讲话、港澳台的繁荣稳定的信息时可以套用)①一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁

　　②维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任

　　③“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举

　　④香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。(适用于香港、澳门取得发展成就类材料)⑤解决台湾问题、实现祖囯完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在

　　考点29梦圆新时代

　　92.从中国梦的角度（材料出现民族复兴、中国梦的信息时可以套用）

　　①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴，2023体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

　　②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

　　③实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻五大发展理念统筹推进五位一体、协调推进四个全面；走中国道路；弘扬中国精神；凝聚中国力量；坚持四个自信。

　　93.从自信的中国人的角度(材料出现自信及中国特色社会主义的信息时可以套用)①自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。

　　②做自信的中国人，要求我们既不妄自尊大，也不故步自封；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；要彰显新时代中国人的自信品格；要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　94.从奋斗的角度(材料出现奋斗、拼搏、实干的信息时可以套用)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；

　　新时代是奋斗者的时代。

　　95.从梦想的角度(材料出现追梦、圆梦的信息时可以套用）

　　①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。

　　②少年梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

　　③梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，梦想不一定能完全实现。

　　④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

　　⑤努力，需要立志，需要坚持，要讲方法。

　　考点30我们共同的世界

　　202396.从经济全球化的角度（材料出现国际经济贸易往来的信息时可以套用）

　　①当今世界是开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界。

　　②经济全球化的趋势不可逆转，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

　　97.从文化多样性的角度(材料出现多个国家或地区的文化的信息时可以套用）

　　①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

　　②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

　　③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（适用于文化交流类材料）

　　98.从世界多极化的角度（材料出现国际关系、世界格局、国际合作的信息时可以套用）

　　①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

　　②当今世界国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

　　③我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

　　99.从和平与发展的角度

　　(材料出现国家领导人出访、讲话，中国参与国际行动、国际会议的信息时可以套用)①和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢是当今时代的潮流。

　　②世界整体上维持和平的态势，但霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁世界和平的因素依然存在。

　　2023①和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢是当今时代的潮

　　②世界整体上维持和平的态势，但霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁世界和平的因素依然存在。

　　③我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

　　100.从构建人类命运共同体的角度

　　(材料出现国家领导人出访、讲话,中国参与国际行动、国际会议的信息时可以套用）

　　①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题

　　②采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

　　③构建人类命运共同体,需要世界各国一致行动,努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景;各国要坚持对话协商、共建共享、合作共贏

　　交流互鉴、绿色低碳。

　　④青少年要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。

　　考点31世界舞台上的中国

　　101.从中国担当的角度

　　(材料出现国家领导人出访、讲话，中国参与国际行动、国际会议的信息时可以套用)①中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。

　　②面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避、也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

　　③中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建

　　2023设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

　　④中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

　　⑤中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(适用于我国在世界经济发展中的排名、占比类材料)102.从文明交流互鉴的角度（材料出现文化交流的信息时可以套用）

　　①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。

　　②要积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

　　103,从机遇与挑战的角度(材料出现贸易争端、保护主义的信息时可以套用）

　　①我们要抓住机遇、勇于创新，审时度势、顺势而为，增强忧患意识；要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。

　　②中国要积极谋求发展,把提升发展质量放在首位积极寻求新的经济增长点,以更加开放的态度积极参与全球规则制定。

　　考点32走向未来的少年

　　104．从少年当自强的角度（材料出现服从国家需要、放弃个人利益的信息时可以套用）

　　①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

　　②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

　　③我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。

　　105.从多彩的职业的角度(材料出现择业、就业、爱岗敬业的信息时可以套用)①每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。

　　2023②劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就番事业,实现自己的人生价值。我们要培养敬业精神,正确处理职业与兴趣的关系,爱岗敬业。

篇四：道德与法治中考备考计划

　　备战2023年道德与与法治中考总复习考点微专题：法治

　　一、考向分析

　　.“法治”“依法治国”是近年来中考常考的知识点。经常结合具体案例、时政热点、宪法修改等，以选择题、材料分析题、漫画题、活动探究题的形式考查，备考时应重点把握法治的重要意义，怎样厉行法治、依法治国的意义、要求，青少年怎样做等。复习备考时，要重点关注法治的重要性和要求、建设法治政府的做法、依法行政、厉行法治的要求。

　　二、知识结构

　　三、专题训练

　　（一）中考真题演练

　　1.（2022年辽宁鞍山中考）法治要求实行良法之治。良法（）

　　①反映全体公民的意志和利益

　　②反映社会发展的规律，维护公民的基本权利

　　③符合公平正义要求

　　④促进人与社会的共同发展

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　2.（2022年湖北江汉中考）2022年6月5日实施的《中华人民共和国噪声污染防治法》，对娱乐健身音响音量过大、室内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作出了相应规定。对此，同学们踊跃讨论。你赞同的观点有（）

　　①“德治”就能解决的问题却要“法治”，小题大做

　　②法律规范全体社会成员行为，创造优良的社会环境

　　③我们是未成年人，在家娱乐健身应该不受该法约束

　　④良法还需善治，它的实施还需要有关部门严格执法

　　A.①②B.①③C.②③D.②④

　　3.（2022年北京中考）

　　法治社会建设实施纲要（2020-2025年）

　　法治中国建设规划（2020-2025年）

　　法治政府建设实施纲要（2021-2025年）

　　2020年12月

　　2021年1月

　　2021年8月

　　上图中的“一规划两纲要”，共同构建起新时代中国特色社会主义法治建设的顶层设计，描绘了一幅更加恢宏的法治画卷。在实现中华民族伟大复兴的进程中，坚定不移地走法治道路，要求（）

　　3公民自觉守法、严格执法，维护社会公平正义

　　②坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设

　　③实行良法善治，因为有了法律制度就有了法治

　　④行政机关的各项权力都应该在法治轨道上运行

　　A.①②B.①③C.②④D.③④

　　4.（2022年四川攀枝花中考）生活中，同学们或曾有过这样的经历：下载手机软件，被要求获取定位或读取通信录：扫描二维码点餐，被要求“授权访问用户信息”……个人信息被过度收集、滥用、泄漏，导致公民权益受到侵害的事件时有发生。2021年11月，我国正式出台并实施了《个人信息保护法》。此法的出台（）

　　A.能杜绝公民个人信息遭到非法泄漏

　　B.标志着我国法治政府建设

　　取得突破

　　C.明确任何信息收集行为都是违法的D.说明我国坚持依法治国，推进良法之治

　　5.（2022年湖北荆州中考）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”是明代政治改革家张居正提出的观点。意思是说，大凡国家大事，制定法令条例并不难，难的是有法必依。他的这一观点对我国当今法治建设的启示是（）

　　①要通过严格执法、公正司法、全民守法，推进法律有效实施

　　②必须全面推进科学立法，不断提高立法质效，建设法治中国

　　③全体社会成员必须在宪法法律的范围内行使权利，履行义务

　　④法律必须反映人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律

　　A.①②B.①③C.②④D.③④

　　6.（2022年湖北武汉中考）在小组合作学习中，同学们围绕“凝聚法治共识”各抒己见。下列认识中，不正确的是（）

　　A.小丽；厉行法治是对全体社会成员的共同要求

　　B.小武：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求

　　C.小玲：有法律制度就等于有法治

　　D.小江：每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

　　7.（2022年四川遂宁中考）

　　2022年3月1日，国务院印发《关于加快推进政务服务标准化规范化便利化的指导意见》，《意见》从四个方面部署了重点工作任务：一是推进政务服务标准化，二是推进政

　　务服务规范化，三是推进政务服务便利化，四是全面提升一体化政务服务平台服务能力。这有利于（）

　　①中国共产党尽快实现我国人民同步富裕

　　②政府坚持全心全意为人民服务工作宗旨

　　③建设法治政府，防范政府行政权力滥用

　　④政府依法行使权力，规范政府的行政权

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　8.（2022年江苏连云港中考）我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的是()①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”

　　②“负面清单”要求政府“依法行使审判权"③“责任清单”要求政府“法定职责必须为”

　　④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权”

　　A.①②B.①③C.②④D.③④

　　9.（2022年辽宁阜新中考）现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是（）

　　A依法治国

　　B.依宪治国C.依法行政

　　D.依宪行政

　　10.（2022年山东青岛中考）十三届全国人大在网上公布妇女权益保障法修订草案，公开征求社会公众意见。截止到2022年1月22日，共收到85221名网民提出的423719条意见和近300封群众来信，对妇女权益保障法修订发挥了重要作用。这表明（）

　　A.全国人大作为行政机关尊重和保障了基本人权

　　B.监察机关通过行使监督权维护公民的合法权益

　　C.全国人大和人民群众可以共同行使国家立法权

　　D.建设法治国家离不开广大人民群众的共同参与

　　11.（2022年湖南长沙中考）我们可能有过这样的经历，话音刚落，广告就到了，是手机App在“偷听”我们吗？这其实是某些不法App擅自调用手机麦克风、通讯录等权限，违法违规收集、使用个人信息的行为。对此，相关App运营商须（）

　　A.严格执法，打击违法经营者

　　B.严守底线，诚信合法经营

　　C.积极举报，保护公民隐私权

　　D.完善法规，维护信息安全

　　12．（2022年湖南益阳中考）引导人们自觉践行社会主义核心价值观，要把推动社会主义核心价值观入法入规作为法治宣传教育的重要内容。以下是社会主义核心价值观在部分法律条文中的具体体现。

　　《中华人民共和国宪法》第二十四条国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。《中华人民共和国民法典》第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。

　　将社会主义核心价值观写入法律是因为（）

　　①法律对道德建设具有促进作用

　　②道德对法治文化具有支撑作用

　　③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰

　　④法律和道德都具有强制性

　　A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

　　13.（2022年山东威海中考）聚信仰之力

　　法治之光守护公平正义，法治共识铸就复兴之路。法治中国，正在路上，请跟随以下热点镜头共同感受法治中国的脉动。

　　镜头一：中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》中强调：健全行政权力制约和监督体系，促进行政权力规范透明运行。

　　镜头二：党的十八大以来，全面依法治国实践取得历史性成就：围绕重要领域有序开展法律的立改废释工作；行政执法水平普遍提高；以司法体制改革破解司法腐败等突出问题；深入开展全民普法工作，“全民守法、遇事找法”逐步成为社会共识。

　　镜头三：编纂民法典，修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过个人信息保护法和家庭教育促进法……近年来，全国人大及其常委会加快民生和社会治理领域立法进程，为满足人民群众对美好生活的新期待提供了重要保障。

　　（1）针对镜头一强调的内容，请结合所学知识说明理由。

　　（2）镜头二体现了法治中国建设哪些方面的历史性成就

　　（3）镜头三彰显了怎样的宪法原则

　　法佑成长，请从“依法办事”的角度淡谈你将如何“与法同行”。

　　14.（2022年贵州六盘水中考）2022年《最高人民法院工作报告》

　　（部分）

　　请认真阅读表，结合所学知识，回答问题：

　　（1）表中的内容体现了厉行法治的哪一项要求？

　　（2）请结合（1）问中的要求，分析它对国家和社会发展的作用。

　　15.（2022年广西贵港中考）十九届六中全会指出法治兴则民族兴，法治强则民族强。当前，需要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远作用。

　　【良法之治】

　　十三届全国人大常委会第三十二次会议通过了最新修改的《中华人民共和国种子法》，自2022年3月1日起施行：通过了《中华人民共和国噪声污染防治法》，自2022年6月5日施行：通过了《中华人民共和国反有组织犯罪法》，自2022年5月1日起施行。

　　【良法善治】2021年12月8日，国务院发布《“十四五”推进农业农村现代化规划》，其中把保障粮食等重要农产品有效供给作为推进农业农村现代化的首要任务。《规划》提出：围绕种质资源保护、育种创新攻关、种业基地建设、强化市场监管等方面，全面实施种业振兴行动。

　　【履行法治】

　　法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程。

　　（1）全国人大常委会表决通过系列法律法规，说明了什么？

　　（2）根据材料，分析我国政府全面实施种业振兴行动的必要性。

　　（3）作为青少年，你打算以怎样的实际行动参与法治中国建设？

　　（二）新题对应训练

　　1．“法治兴则国兴，法治强则国强”。法治梦的实现是实现中国梦的前提和保障。失去了法治，中国梦也便成了空谈。法治是现代__________的核心。

　　（）

　　A．政治文明

　　B．精神文明

　　C．物质文明

　　D．社会文明

　　2．2022年7月，因违法收集用户个人信息、危害国家数据安全和网络安全，依据《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》《行政处罚法》等法律法规国家互联网信息办公室对滴滴全球股份有限公司处以80.26亿元罚款。滴滴公司对此回应称，诚恳接受，坚决服从，将配合监管，完成整改。这表明我国（）

　　①政府高度重视国家安全与人民利益

　　②公民的合法权利不容任何侵犯

　　③企业应在宪法和法律的范围内经营

　　④司法机关严格执法、公正司法

　　A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

　　3．尽快补上执法不严这个环节的短板，政府应该做到()A．科学立法

　　B．全民守法

　　C．依法行政

　　D．落实守法

　　4．家庭教育是传统“家事”，更是重要“国事”。党和国家高度重视家庭教育，通过立法对家庭教育进行规范与促进。在广泛征求社会各界意见的基础上，全国人大常委会会议审议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。对此，下列说法正确的是()①全国人大常委会依法行使监督权

　　②坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

　　③推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

　　④我国法治体系不断完善，实行良法之治

　　A．①②B．①③C．②④D．③④

　　5．建设人民当家作主的社会主义国家，实现（）已经成为全体中国人民共同的价值追求

　　A．祖国完全统一

　　B．建设现代化强国

　　C．社会公平正义

　　D．人民幸福

　　6．为铲除“黑中介”。让百姓踏实找房子、安心找工作，北京法院依法审结19起“黑中介”恶势力案件，并向有关单位发送一批司法建议。案件的审结（）

　　①体现良法

　　善治

　　②体现宪法的精神

　　③消除了违法犯罪现象④规范着权力的运行

　　A．①②B．③④C．①②④D．②③④

　　7.生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道，因为()①人们的社会生活需要政府管理②人们享受着政府提供的公共服务―③政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务④政府是依法治国的主体

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

　　8.下图中①和②对应的方框内应分别填入()A.依法执政规范司法权

　　B.政务公开提高公信力

　　C.提供服务﹐对人民负责

　　D.依法行政规范行政权

　　9.为了提升政府治理能力，需要公民做到()规范政府的行政权，防止权力滥用

　　B.将政府的权力引导到法治轨道上

　　C.依法行使行政权，管理公共事务

　　D.积极参与，献计献策﹐主动监督

　　10.政府部门要崇尚法治，建立执法全过程记录制度；让权力公开透明、阳光运行，对此理解正确的有()①有了社会监督，政府就能依法行政

　　②各级政府及其工作人员要自觉依法行政

　　③政府机关及其工作人员要厉行法治，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权

　　④公民要积极参政，政府依法行政

　　①②B.②③C.①②③D.②③④

　　11.厉行法治的实施有赖于全体公民的积极参与。以下公民的做法不符合这项要求的有()①某休闲农庄老板小顾从来不申报纳税

　　②北京一男子吕某在网上发帖诋毁救火英雄

　　③中学生小军发现有可疑航测器，及时向有关部门报告

　　④“网红”主播在某电商平台直播间内销售假冒产品

　　A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

　　12.在陕西咸阳，通过将法律知只、法治故事与社区秦腔表演、文艺演出等相结合，法治文化氛围更加浓厚；在广西宁明，法院开设“大

　　榕树”普法课堂，法官深入田间地头讲解法律知识；在福建福州鼓楼区，检察机关开设的“云课堂”覆盖辖区全部学校，通过一块块屏幕传播法治理念……这说明()①可以借助多种形式和渠道，让社会王义达治文化在广袤的中国大地上生根发芽、开花结果

　　②厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境

　　③厉行法治，要在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向

　　④建设社会主义法治文化，还要强化宪法监督

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　13．【依法治国

　　自我保护】

　　为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安,党中央、国务院于2018年1月发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》,决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。《通知》指出,把扫黑除恶与反腐败斗争和基层“拍蝇”结合起来,深挖黑恶势力“保护伞”。

　　根据上述材料回答下列问题

　　（1）材料说明了什么？

　　（2）在扫黑除恶专项斗争中我们青少年能做些什么？

　　（3）当发现或者遭遇黑恶势力违反犯罪时，我们青少年该怎样保护自己？

　　14.观察漫画，回答下列问题。

　　(1)两幅漫画分别给了我们什么启示

　　(2)生活在法治国家里，作为现代社会的公民应该怎么做

　　15.阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。

　　材料一

　　中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021一2025年)》(以下简称《纲要》)确立了今后五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。《纲要》还提出，法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体主程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。

　　材料二

　　法治国家、法治政府是法治社会建设的重要保障，只有实现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依法治国提供坚实的思想基础。只有不断打造整个社会尊法学法守法用法的法治环境，才能为全面依法治国提供广泛的社会基础。

　　◎我思考

　　(1)为什么我国提出建设法治政府的目标

　　◎我探究

　　(2)有同学认为，只要政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时依据先法和法律的规定，政府就能做到依法行政。请你对这一观点简要评析。

　　◎我践行

　　(3)请为政府如何做到历行法治，推进民主法治建设进程提出你的建议。

　　(4)作为新时代青少年，我们应该如何为落实全面依法治国、厉行法治而努力

　　参考答案

　　（一）中考真题演练

　　1.D【解析】本题考查良法的要求。依据教材知识，法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。故①说法错误，②③④说法正确；故本题选D。

　　2.D【解析】本题考查法律的作用、依法治国。没有正确认识噪音污染防治法实施的目的，故①说法错误；依据教材知识，《中华人民共和国噪音污染防治法》中的相关规定，表明法律规范全体社会成员的行为，创造优良的社会环境；良法还需要善治，它的实施还需要有关部门严格执法，故②④说法正确；在家娱乐健身也应该遵守法律法规，故③说法错误；故本题选D。

　　3.C【解析】本题考查建设法治中国。我国坚持依法治国的基本方略。题干中的“一规划两纲要”，说明坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设，行政机关的各项权力都应该在法治轨道上运行，故②④正确；公民不能严格执法，故排除①；有了法律制度不到一定就有法治，故排除③；故本题选C。

　　4.D【解析】该题考查依法治国。分析题目，我国正式出台并实施了《个人信息保护法》；结合所学知识可知，此法的出台说明我国坚持依法治国，推进良法之治；D符合题意；A说法太绝对，错误；B与法治政府建设无关，不符合材料主旨，排除；C说法太绝对，错误；

　　故本题选D。

　　5.B【解析】本题考查建设社会主义法治国家。题目信息涉及法治建设，启示我们要通过严格执法、公正司法、全民守法，推进法律有效实施，全体社会成员必须在宪法法律的范围内行使权利，履行义务，①③符合题意；题文涉及法律的实施，不是如何立法，②不符合题意；题文未涉及法律的要求，④不符合题意。故选B。

　　6.C【解析】本题考查建设法治社会。据所学知识，有了法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治，故C说法错误，符合题意；ABD都是对法治社会正确理解，故ABD说法与题意不符，排除；故本题选C。

　　7.D【解析】本题考查建设法治政府。《意见》的实施有利于建设法治政府，防范政府行政权力滥用，有利于政府坚持全心全意为人民服务工作宗旨，依法行使权力，规范政府的行政权，所以②③④正确；①是共同富裕，不是同步富裕，实现共同富裕是一个过程，不是一蹴而就的，所以①排除；故选D。

　　8.B【解析】本题考查建设法治政府。我们要建设法治政府，依据教材知识，“权力清单”要求政府“法无授权不可为”；“责任清单”要求政府“法定职责必须为”，故①③正确；人民法院依法行使审判权，故排除②；政府无权行使宪法监督权，故排除④；故本题选B。

　　9.C【解析】现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是依法行政，依法治国是我国的基本方略，依宪治国是依法治国的核心，故AB与题意不符，D说法错误，正确答案是C。

　　10.D【解析】本题考查厉行法治。网民的意见和群众来信对妇女权益保障法修订发挥了重要作用，表明建设法治国家离不开广大人民群众的共同参与，D正确；全国人大是国家权力机关，A错误；题干没有涉及监察机关，排除B；人民群众不能行使立法权，C错误；故本题选D。

　　11.B【解析】依据所学知识，结合题干关键词“不法App、违法违规收集、运营商”等可知，为解决题干中的问题需要运行商遵守法律法规，尊重和保护用户隐私权，自觉做到诚信合法经营，B符合题意；题干强调的角度是APP运营商，ACD是从行政机关、公民、立法机关等角度，不符合题意。故选B。

　　12.A【解析】我国之所以把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来，是因为法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进；法治与德治相得益彰共同约束人们的行为；法律要靠人来实践，法律的有效实施有赖于道德的支撑和滋养；国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律对道德建设具有促进作用，道德对法治文化具有支撑作用，①②③符合题意；④错误，道德具有教化作用，不具有强制性。故选A。

　　13.（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

　　（2）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

　　（3）尊重和保障人权（国家的一切权力属于人民）。生活中，我们要经常想想，什么可以做，什么不可以做，考虑违法的后果；遵守各种法律、法规，通过法治方式表达自身合法的诉求，自觉维护他人和集体的合法权益；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实张尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

　　【解析】（1）本题的设问主体为国家，需要运用规范国家权力运行的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。（2）本题的设问主体为国家、公民个人，需要运用依法治国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。（3）本题的设问主体为国家、公民个人，需要运用尊重和保障人权、依法办事的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

　　14.（1）公正司法。

　　（2）有利于建设创新型国家，有利于建设法治国家；有利于维护社会公平正义，保护人民合法利益，构建和谐社会。

　　【解析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。（2）本题的设问主体为国家，需要运用法治的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。

　　15.（1）①法律是由国家制定或认可的；②国家一切权力属于人民，良法反映最广大人民群众的意志和利益；③我国实行人民代表大会制度；④全国人大常委会行使国家立法权，坚持依法治国基本方略；⑤中国特色社会主义法治体系不断发展和完善。

　　（2）①我国政府要依法行政，履行职能；②要对人民负责，全心全

　　意为人民服务；③实施种业振兴行动有利于保障种业安全、国家安全和人民幸福安康；④有利于促进我国农业可持续发展；⑤有助于贯彻落实以人民为中心的发展思想。

　　（3）①学习法律知识，树立法治意识，增强法治观念；②依法参与政治生活，积极参与法律宜传活动；③树立正确的权利和义务观，依法行使权利，自觉履行义务；①勇于同破坏法治中国的言行作斗争等。

　　【解析】（1）本题的设问主体为全国人大常委会，需要运用法律的特征、宪法的基本原则、人民代表大会制度、依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。（2）本题的设问主体为政府，需要运用建设法治政府、国家安全、以人民为中心的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。（3）本题要求回答打算以怎样的实际行动参与法治中国建设，属于开放性试题，言之有理即可。

　　（二）新题对应训练

　　1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.A8.D9.D10.B11.C12.A13．（1）①党和政府致力于维护社会的公平正义；

　　②为中国人民谋幸福是中国共产党的初心和使命,党和政府正在努力构建和谐社会；

　　③我国坚持依法治国的基本治国方略。（4分至少两点）

　　（2）①积极宣传扫黑除恶反腐的重要性和意义。自觉承担责任。

　　②行使自己的监督权，可以通过电话、信件、网络等方式投诉或举报。

　　③行使自己的批评建议权，向有关部门提合理化建议。

　　④向黑恶势力和腐败行为作斗争。面对黑恶势力，要敢于斗争、勇于

　　斗争，善于斗争。

　　⑤积极响应党的号召，自觉投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中去。

　　⑥努力学习，树立法律意识，学法、守法、护法，依法维护自身权益，依法规范自身行为。

　　（3）①提高自身防范意识和自我保护能力

　　②要保持冷静，机智应付。不要盲目同黑恶势力和犯罪分子搏斗

　　③既要勇敢机智又要讲究策略，尽量减少不必要的伤亡，在力求保护自己的前提下，用智慧保护自己。

　　④当合法权益受到侵害时，要学会用法律保护自己。

　　⑤万一上当受骗被抢夺抢劫和被拐骗绑架以及敲诈勒索了，一定要保持清醒的头脑，注意观察和了解所处位置和周围的情况，以便找机会逃走，一个人面对时不要大喊大叫，要假装顺从，伺机逃跑，逃到人多的地方寻求帮助或报警。看到人多时可以大声呼救或者提示别人来帮忙。还要注意尽量记住犯罪分子的相貌特征、逃跑路线、车牌号码等，伺机报警。

　　14.(1)漫画一中民法典的实施为全面依法治国助力，它也是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。漫画二要求政府及其工作人员要做到依法行政，依法行政的核心是规范政府的行政权。

　　(2)生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；我们要弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义

　　务观念；积极宣传宪法和法律，提高自身的法律素质。

　　15.(1)①建设法治政府是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标；②建设法治政府﹐保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；③建设法治政府，防范行政权力的滥用，有利于维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。

　　(2)这种观点是片面的。政府依法行政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力，因为依法行政的核心是规范政府的行政权;政府依法行政，需要全面推进政务公开，促进政府决策科学化和民主化；同时公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

　　(3)依据宪法和法律的规定正确行使权力；全面推进政务公开；各级政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力；加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境；等等。

　　(4)增强尊法学法守法用法意识；弘扬法治精神，强化规则意识；树立正确的权利义务观念；积极宣传法治；同违法行为作斗争，维护法律权威；等等。

篇五：道德与法治中考备考计划

　　2023年道德与法治中考第一轮复习计划

　　一、指导思想

　　本学期道德与法治复习以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，备战中考、中考，搞好最后的复习准备工作，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自已发展的解决问题能力和创新意识，在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保今年中考道德与法治再创辉煌。

　　二、学生分析

　　随着分值的增加，部分学生开始重视思道德与法治的学习，但重视程度还不够。学生对课本基础知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

　　三、具体要求

　　1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

　　2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。

　　3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

　　4、做好分层辅导和个别辅导。在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取提高合格率和优秀率，降低低分率。

　　四、复习建议

　　1、要扎实基础知识，构成知识框架

　　在第一轮复习中，对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。

　　2、利用实例说明基本观点，提高综合能力

　　在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题:即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。

　　3、关注时政，准确联系政治观点

　　要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断运用所学观点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到活学活用。

　　五、具体安排

　　2.9-2.16九（下）

　　2.17-3.4七（上）七（下）

　　3.5-3.28八（上）八（下）

　　3.29-4.19九（上）

　　4.20-4.23模拟考试、四月调考