医院学科建设包括哪些内容(9篇)

篇一：医院学科建设包括哪些内容

　　医院如何做好自己的学科建设？这几点很关键！

　　医院在做学科建设的时候，一定要先把科室划分为优势学科、支撑学科、关联学科。各类学科之间要做到相互促进，形成合力。

　　一个有生命力有特色的医院，往往需要建立起自己有特色的学科。而医院要建立专科化的学科群建设，一定要以分工协作为指导思想，做整合诊疗模式，建立起医院的专科医疗服务中心。

　　01什么是学科群？

　　医院一定要把内部的科室进行分类。把科室划分为优势学科、支撑学科、关联学科。各类学科之间要做到相互促进，形成合力。

　　第一类：优势学科。打造医院的优势学科，因为做好优势学科之后，在整个竞争区域内，就会形成自己的核心优势。所以，一定要明确医院的哪一个科室，甚至是哪一个病种更适合做优势学科。

　　第二类：支撑学科。要想真正的做好优势学科，就必须要有支撑。假设医院把神经内科作为优势学科了，那么影像科就一定要做好支撑。如果说影像科做不好，做好神经内科肯定是不现实的。同时，还要做好医院的急诊科和ICU，以便应对突发危机。

　　第三类：关联学科。通过优势学科可以带动其他学科的发展，这个其他学科就称为关联学科。以神经内科为例，如果神经内科做好了，那么康复科也会被带动发展；再以糖尿病为例，糖尿病所关联的糖尿病心脏、肾科、眼科等，都可以被带动做好。

　　02学科建设的核心资源——人才

　　当我们目标确定以后，就需要整合资源，所以要建立资源的概念。现在管理的资源概念要是比较宽泛的，包括大家比较熟悉的时间、品牌、技术，包括国家的政策导向等等。

　　在所有资源中，人才是核心。

　　如何把人才吸引过来，成为医院学科建设的重中之重。医院在引进人才的过程中可能遇到种种问题，有些学者不想回来，为什么？因为这里没有他的试验设备，这些都是我们要提前做好的。筑巢引凤，你把条件做好了，我们需要什么条件，才能引进什么人才。

　　很多医院，很多人才来了待不住，为什么？来了以后，他想得很好，认为条件都应该具备，可是来了以后什么都不具备，他需要单枪匹马打天下，难度非常大。所以包括引进什么人才，需要和我们的整体定位和目标相一致。

　　03重点学科是医院的“招牌菜”

　　医院的学科设计是一个完整体系的设计，是个学科群，而不是单打独斗某一个学科。我们讲医院的品牌，实际上品牌就是你最主打的学科，你最主打的概念。

　　学科还可以做细分，在学科细分的过程当中就可以看到，到底哪一项在老百姓心目当中留下了深刻的印迹。

　　每个医院都有自己的整体发展定位，这个定位不管是人为打造起来的，还是自然形成的，总归有自己的特点。

　　面对众多的大型三甲医院、综合医院，到底到哪里看病？其实，很多老百姓是模糊的，因为牌子太大了，名气太大了，到底看什么病？哪一个病都很领先，反而找不到了。

　　重点学科是医院的品牌招牌菜，是让老百姓留下深刻印象的学科。

　　重点学科有重点学科建设的标准，但并不是说一个学科就可以把重点学科支撑起来，它一定要有支撑的学科。医院学科的打造往往是学科群的打造，是一个完整的体系打造，例如检验医学、影像医学和一些治疗技术性学科都是重要的支撑性学科。再比如，当你以外科系统的某一个学科作为医院的重点学科打造的时候，一个必备的重点支撑学科就是麻醉科。

　　对于综合医院来说，很多的学科都要设置，才能提供一个完整的综合医疗服务。这些学科一方面有自己学科的发展路径，一方面为医院整体学科和学术水平、服务水平的提升来提供支持。有些学科并没有真正融入到学科群里面，可是没有它不行，为什么？比如内分泌科，你可以形成自己的服务群服务链，也可以对全院糖尿病人提供支持，那么你的定位就是不一样的，发展路径不一样。

　　除做好以上几个方面以外，最后还需要对学科建设进行效果评估，具体包括以下几个方面：

　　一是医疗市场份额与效率指标：床位数、门诊量、出院人数、平均住院日、病床使用率/病床周转次数等；

　　二是学术队伍建设指标：科主任或学科带头人评价、学术梯队建设的合理性评价和人才培训与进修等；

　　三是专业技术水平指标：必备医疗项目开展情况：新技术新项目

　　开展情况、开展医疗技术新项目的先进性程度和学科整体水平在区域内的地位；

　　四是科研教学成果指标：所承担的科研项目数量、所承担的教学任务、完成科研项目数与获奖情况、主办学术会议或培训班情况、获得专利情况等；

　　五是医疗服务指标：病人满意度、医疗纠纷与医疗事故情况、服务流程的便捷性和各项医疗保险政策的执行情况等；

　　六是经营管理指标包括：业务总收入、成本指标、利润指标、员工待遇、设备使用情况和总资产回报率等；

　　七是社会形象指标：本院员工对该学科的认同度、门诊、住院病人对该学科的认同度、社区群众对该学科的认同度、区域同行对该学科的认同度和媒体报道等。

篇二：医院学科建设包括哪些内容

　　医院重点学科建设方案

　　篇一:医院重点专科建设实施方案

　　医院重点专科建设实施方案

　　为深入贯彻落实科学发展观，全面实施“科教兴医”战略，促进医学科技进步，加快医学人才培养，提高我院医疗技术水平和综合竞争力，建设一批达到省内先进、地区内领先的医学重点专科，结合我院实际，特制定本方案。

　　一、专科定位

　　医学重点专科是已形成技术精湛，服务优良，设备完善，管理规范，具有相当规模的现代化医学专科。具备较强的解决本学科疑难、复杂和危重病症能力;具有对本学科关键技术和方法进行消化吸收和创新的能力;具有研究开发医学适宜技术的能力，并能加以优化和推广应用;具有较强的开展省内外技术合作研究和学术交流的能力。

　　二、建设目标

　　通过开展医学重点专科建设。努力形成医疗、科研、教学、管理密切结合并相互促进的学科建设良性运行机制。使我院

　　1医学科技的整体实力达到地区内同级医院的先进水平，带动全院医疗卫生技术水平的整体提高。

　　三、申报条件

　　医学重点专科的申报对象是我院突出的学科。医学重点专科研究领域和技术攻关方向应是地区疾病防治的普遍性问题或难点问题，具有较强技术创新能力，能站在地区医学

　　科技的制高点，并符合以下条件:

　　1、床位及基础设施。有足够的工作用房，科室15张床位以上，配备专业发展必备的专用仪器设备，配套设施完善。

　　2、临床技术水平。具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力，某些病种具有全省、全区首创或先进的诊治技术，能解决严重影响人群健康的诊治问题，本学科临床收治的病例数、治疗效果处于地区内同级医院领先水平;该学科无丙级病历;技术能力建设能整体跟进，全面提高医疗技术水平达到重点突破，培育自身品牌，增强知名度，提高竞争力。根据专科建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案;加强省内外技术合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发临床适宜技术。

　　3、医学科研优势。拟在三年内主持1项地厅级以上科研项目;学科群体三年内至少有1篇论文在核心杂志上发表。学科群体有一定的自主创新能力，具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新能力;具有研究开发通用医学适宜技术的2能力，并能加以优化和推广应用;具有较强的开展省内外技术合作研究和学术交流的能力，相关学科(或辅助学科)对该学科具有较强的技术支撑。

　　4、学术队伍建设。学科带头人应具备副高级职称以上在全区有一定的知名度，并有1-2名以上从事本专业不少于5年的主治医师，有一定工作经验的住院医师，高、中、初三级

　　医护人员数量比例合理，形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的学科队伍。

　　5、强化质量管理。实行单病种质量管理，建立质量控制体系，有较完善的质量管理与费用控制措施。近2年来，该学科没有发生医疗事故，医疗争议(医疗纠纷)每年应控制在一次以内。

　　6、积极开展继续医学教育。专科建设周期内安排专业技术骨干外出进修、交流学习，有引进高级技术人才计划的保障措施。

　　7、科学管理规范。注重内涵建设和科学管理，各项制度规范、健全，管理效益显著。有完整的危重疑难病例讨论记录和死亡病例讨论记录。床位周转率、疾病治愈率及各项医疗质量评估指标在本院及州内同级医院中名列前茅。

　　8、支撑和保障措施。医院将按照学科结构调整的原则，保证重点专科有足够的规模发展空间，以及足够的相关条件支持。提供开展该学科研究的专项经费，并制定有该学科五年

　　3发展规划和阶段性目标，规划和目标，并有经院务会通过的配套政策和措施。

　　四、申请与评审

　　(一)各科室根据条件提出申请，并在规定时间内将《普安县人民医院医学重点专科建设申请书》及相关材料报送医务科，报送时间由医务科通知。

　　(二)医院院务会及医疗质量管理委员会对符合条件的申报材料按有关标准进行审核评议，医院根据医院院务会及医疗质量管理委员会的评审意见，并兼顾合理布局、协调发展的原则，正式确定重点专科，并予以公布。

　　五、实施与管理

　　(一)医院重点专科的建设经费医院将给予全力支持。

　　(二)医务科根据医院重点专科的建设目标和要求实施目标管理和定期考核，并在每年12月31日之前向院务会提交专科建设阶段性进展的书面材料，详细报告计划目标完成情况、配套措施落实情况和需要解决的问题。

　　(三)医院重点专科建设实行动态管理，三年为一周期。建设周期结束后将由医院质量管理委员会进行验收评估并重新认定，优留劣汰。

　　(四)医院重点专科建设是我院科教工作的一项重要内容，医院将在各重点专科申报科研项目和继续医学教育项目等给予一定的倾斜政策。

　　奖惩:1、科主任或学科带头人可根据学科业务需要，经院长办公会批准参加各种学术交流活动。

　　2、科主任或学科带头人可掌握一定的科研活动经费

　　3、重点专科劳务费增加2-4个百分点，同时科主任或学科带头人劳务费增加

　　10-20个百分点。

　　4、一周期后由医院质量管理委员会组织验收评估，对专科业务开展较好的一次性奖励科室1-2万元，奖励学科带头人或科主任5000-10000元。

　　5、对验收评估未达要求的，一次性扣科室一周期劳务费总数2-3%。扣发科主任或学科带头人一周期劳务费5-8%。

　　篇二:医院重点学科建设计划规划

　　泗洪县分金亭医院

　　重点学科建设计划规划

　　一、重点学科建设的原则

　　WwW.cSpengBo.cOm蓬

　　勃范

　　文网:医院重点学科建设方案)随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。

　　5二、重点学科建设的意义

　　临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不

　　同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”，创建

　　“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。所以，重点学科建设是非常重要和必要的。

　　三、重点学科建设的现状

　　医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者2名，正高5名，副高27名，硕士2名，在职研究生在读33名，硕士学位正高级职称1人。医院开放床位400张，年门急诊量256万多人次，年出院病人1.2万人次。年手术7000余。医院配备ct、核磁共振、dr、c臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、全自动生化分析仪等先进医疗设备，设有icu、ccu病房。

　　医院专科齐全，特色明显，临床各科均有独特优势和技术特长。心胸外科是市重点专科，学科带头人顾春湘主任医师系全市率先开展胸心外科乙类手术，具有较高学术地位。肾内科、心脏科在全市领先特色专科，学科带头人沈良儒、许贤德主任医师，系135工程、333工程培养对象，是全市专业委员会副主任委员。

　　肾内科、心内科是泗洪县点专科，承担县科委、县卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊

　　断与治疗，特别擅长各种原因引起的顽固性

　　心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治(如冠脉造影、ptca、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等)。肾内科擅长股静脉置管手术、颈内静脉置管手术、动-静脉内瘘手术、肾活检手术、腹膜透析置管手术、颈内永久性导管插管手术。

　　骨科、神经外科、呼吸内科、泌尿外科、耳鼻喉科为我县技术领先科室，实现“二级医院的收费，三级医院的质量”。科研攻关具有较好的研究基础。设立独立的PCR实验室。

　　7近5年，共承担医院集团、院级等课题近20项，其中，市级课题21项，经市科委专家组鉴定，达国内、省内先进水平。

　　3重点学科建设的目标和内容

　　重点学科建设的目标是:通过投入，使学科的学术水平(特别是在某一专业方向)达到国内领先或国际先进水平，成为我市医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的，但都是为使之在整体或在某一专业技术方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学研究、人才培养及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培养，三者是紧密联系的。

　　3.1科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市医学科研的主战场，全市医学科学发展的许多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前沿阵地，市的许多先进技术大多是从这里开始的。科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键问题。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准“目标”，确保成效。

　　83.2学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采用不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德。同时造就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与带头人的作用关系密切，学科带头人的主要作用:?把握学科的发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;?培养接班人和建设学科技术骨干队伍;?疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;?通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;?把握全局，积极发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培养非常重要，这是学科保持持续发展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。

　　3.3研究基地的重要性狭义的研究基地是指科研实验室，这是市重点学科必备的条件。所有重点学科在实验室建设方面都投入了大量的经费，创造了良好的实验条件。广义的研究基地包括临床和社区，这些都是医学研究的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也需要这些基地。

　　3.4制度建设通过学科建设，建立完善的管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。

　　4重点学科建设的管理

　　重点学科建设的管理包括以下过程:(1)立项:由学科申报，请专家评审而遴选出来。遴选指标包括学科带头人知名度、9学科原有的学术地位及学科的梯队等。(2)计划实施:这是重点学科建设的主要程序，学科在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划，包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成果及考核指标等。一旦立项，这些计划必须认真实施，只有全面完成计划，才能使学科建设达到预期目标。在计划实施过程

　　中，单位应当予全力支持和严格监督，保证学科建设顺利进行。(3)评估与考核:为了保证学科建设有成效，必须对学科建设进行评估与考核，评估与考核是对学科建设的推动与督促，也是对学科建设的成果给予肯定，并且可以指出不足加以纠正，有利于学科的发展。评估与考核可由相关领域的专家或管理专家进行，可分为年度中期及末期，末期考核即为验收，是对学科建设的最终评定，对科研、人才培养、成果转化等方面作出全面评价，以

　　篇三:医院重点学科建设实施方案

　　医院重点学科建设实施方案

　　开展创建重点学科建设，选拔医疗管理、技术服务和科技优势明显的先进科室，在十一五期间，能使其总体临床水平达到国内先进或省内领先水平。

　　建

　　设

　　目

　　标

　　重点学科将形成技术精湛，服务优良，设备完善，以诊治疑难病为重点，具有相当规模的标志性管理现代医学专科。具备较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症能力;具有对

　　10本学科关键技术、方法消化吸收和创新的能力;具有研究开发通用医学适宜技术的能力，并能加以优化和推广应用;具有较强的开展国内外技术合作研究和学术交流的能力，科室建设在省内处于领先水平。

　　建

　　设

　　内

　　容

　　一、诊疗技术开发和成果应用。根据重点学科的建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案，积极参与国内外医疗市场竞争，加强国内外临床合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发通用的临床适宜新技术。

　　二、学科人才建设。积极培养或引进与重点学科建设相适应的学科带头人或技术骨干，建设更趋合理的学科队伍，并为省内外培养相关的高层次的专业人才。

　　三、建立良好的内部运行管理机制，营造科学技术发展的氛围，成为出成果、出人才的摇篮。

　　实

　　施

　　与

　　管

　　理

　　根据重点学科要达到的建设目标和要求对实施目标进行管理和定期考核。各临床科主任负责重点学科的日常管理。

　　医院学科建设领导小组对重点学科建设项目提出明确建设目标和考核内容，学科建设工作办公室对项目建设科室实行过程和目标管理，定期对相关内容进行考核，并将执行情况通报全院。对未按规定的要求和进度完成建设的项目科室提出整改，并视具体情况决定是否撤消建设计划。对完成建设

　　11目标，通过考核和验收、成效显著者，作为滚动支持的依据。重点学科实行滚动管理，优留劣汰，三年为一周期，进行评估考核，重新认定。

　　配

　　套

　　措

　　施

　　被评为省卫生厅中医药局重点学科，医院每年则给予同比例的配套支持。被列为医院重点学科建设计划的科室，医院每年将给予一定额度的经费资助，且设备投入优先考虑。

　　12

篇三：医院学科建设包括哪些内容

　　医院重点学科建设实施方案

　　一、重点学科建设的意义

　　临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。

　　二、重点学科建设的指导思想

　　重点学科建设的指导思想是适应医疗市场的需要，掌握全院医疗服务的技术水平和发展方向，引入竞争和动态管理的机制，实现人力、财力、物力资源的最佳配置，通过发展临床重点学科，带动整体医疗服务水平的提高，提高医院综合竞争力，推动医院持续快速的发展，满足人民群众对医疗服务日益增高的需求。

　　三、建设内容

　　1.学科研究，打造我院特色学科。

　　学科研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。重点学科是医学科研的主战场，我国医学科发展的许多突破点主要出自重点学科，也是开展先进医疗技术的前沿阵地，学科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键，主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择。一个学科必须从自身优势出

　　发，选准目标，确保成效。

　　我院目前有五大特色学科：心血管外科、心血管内科、胸外科、呼吸与危重症科、结核科。其中心血管外科、胸外科、呼吸与危重症科、结核科为省级重点专科，均具有独特的医学优势及技术特长。根据重点学科的建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案，加强国内外临床合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发临床适宜新技术，努力在2-3年内逐步打造国家级重点专科，推出每个专业全国知名的学科带头人。

　　2.培养引进人才

　　学科带头人是学科建设中不容忽视的因素，应具备较高的思想素质、业务素质，较强的工作能力，能够指导本学科研究方向；同时具有较强的组织协调能力、团结协作精神和良好的管理能力，学科建设好坏与带头人的作用关系密切，学科带头人的主要作用有：（1）把握学科的发展方向、制定学科建设规划、确定学科建设目标和重大科研项目；（2）培养接班人和学科技术骨干队伍；（3）疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道；（4）通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费；（5）把握全局，积极发挥重点学科建设效益的辐射作用。

　　依据科学技术的发展趋势、瞄准学科前沿、经济或区域发展的需要，积极培养或引进与重点学科建设相适应的学科

　　带头人或技术骨干，在学科建设过程中造就一支整体素质好、医德高尚、医术精湛、具有团结拼搏精神和甘于奉献精神的技术团队。

　　3.制度建设

　　通过学科建设，建立完善的管理制度，使学科建设达到科学化和规范化管理，营造科学技术发展的氛围，成为出成果、出人才的摇篮。

篇四：医院学科建设包括哪些内容

　　医院学科建设的??趋势六个要素导

　　读:?个优秀的学科能够撑起医院的??天，如何打造?个强势的学科，作为院长胸中要有?杆秤。医院学科建设的??趋势：1.更多门诊治疗和?间治疗，病床数逐渐下降，这是?个国际趋势;2.个性化医疗服务，医疗服务更多针对每?个患者;3.临床学科的发展趋势更注重技术转化;4.未来更多的使?机器?技术，实现精细化医疗;5.医疗?术采?个性化设计，设计适合每个患者需要的?术?案，?不是千篇?律把某?个器官切除;6.基因诊断和基因治疗越来越多;7.微创技术应?越来越普遍;8.未来?术将更多考虑如何提?患者的?存质量。学科建设六个要素：1.明确定位，包括学科?向、发展层次，其中层次?分为国家级、省级和区域级;2.学科队伍，包括学科带头?和学科梯队;3.科学研究的内容;4.?才培养;5.学科基地建设，包括场地、设备;6.学科管理。学科建成只是迈出了万?长征的第?步，评估学科是后续?作的重点。根据我国的学科评估体系，评估学科主要包括以下内容：1.学科规模，包括场地、?员和亚?向。“我们以前评国家重点临床学科时，?常看重科室床位数，?如要求??喉科床位数?定要在100张以上，但是世界上最好的??喉科床位数只有30张。因此，规模这个指标值得研究。”;2.学科层次，包括国家级、省部级和局校级;?才队伍，包括学科带头?以及梯队组成;3.学术成果，这是评估?个学科的重要指标，包括?章、专著、科研奖项、专利转化等;4.学科声誉，主要是指学术任职和同?认可度;5.学科管理，包括筹资能?、建设规划和绩效考核。当前医院学科建设的关键是提升医?收?，如果医?没有好的收?，那么就很难做好学科建设。“学科带头?的任务很重，要医、教、研、管理等多??并重，同时还要考虑医?收?，让医?更有尊严的?活。”许伟明认为，医?收?的提升，不能只靠医院，因为天上不会掉馅饼给医院，需要医?和医院共同努?。也即医?除了看好病外，还要做好宣教。其实，医院科主任也?常希望创建?个优秀的学科，但如何创新是摆在他们?前的?道难题。衡量?个学科是否优秀有四个标准，包括?业内影响?、临床业务量、培养?才?度以及是否有良好的学术科研产出。

　　科主任要想创建?个具有影响?的学科，要重视?才队伍建设，因为它是医院学科建设的核?内容之?，是医疗、教学、科研?作的结合点。医院在进??才队伍建设时，可从以下?个????：采取规划、培养和引进并举，制定和完善?才管理政策，其中关键抓?是调整和完善学科布局;以科研项?为驱动，发展优势和重点?向，以队伍建设为本，扶植青年和拔尖?才。来源：医管之声

篇五：医院学科建设包括哪些内容

　　医院学科建设与管理

　　医院学科技术建设与管理概述一、学科技术建设与管理旳概念学科技术建设是指增进和加强专科医疗实践中旳医学科学技术发展和进步。它涉及人才培养、学科管理、科学研究、引进设备和新技术等内容。学科技术建设与管理，是指用科学管理旳思想、手段和措施，在宏观上对学科建设旳方方面面进行科学旳统筹规划，合理分派人力、物力、财力，使投入、产出和功能发挥最优化；在微观上，进行平常工作旳组织与协调。二、重点学科及医学专科中心建设医院为了适应国家、地区及医院自身专业技术建设需要，根据自身旳功能与任务，按照相应旳原则规定拟定为优先发展、重点建设旳学科为重点学科，或医学专科中心。这些学科，通过努力，可以成为国家、本地区、本行业旳重点学科。在具体环节上，医院应根据本院既有条件，在普遍提高旳基础上，突出发展一、两个或两、三个专科，使之成为本地区、本行业乃至全国同类专科旳重点学科或医学专科中心。每个医院重点专科旳拟定，应充足考虑其历史形成旳优势与特色，通过整体规划，统筹安排，力求做到布局合理，以增进医院旳业务建设与发展。三、学科与科室及专科建设旳关系

　　1．学科及学科旳种类

　　学科是科学旳分支，医院是综合性旳学科门类，医院设立旳学科一般分为单一学科和综合性学科。在医学学科旳划分中多习惯采用按人体系统和器官来划分，这样划分出旳学科呈层次构造，其根部或出发结点为医学，一级结点为基础医学、临床医学和避免医学，其终极结点为单一学科。终极结点旳上一层结点，为具有密切关系旳两个以上学科构成旳综合性学科专业。例如在临床医学结点下，可将外科学分为一般外科、心胸外科、神经外科、泌尿外科、骨科、烧伤科等，而一般外科则又可分为胃肠外科、肝胆外科、肛肠外科等。如果说胃肠外科、肝胆外科、肛肠外科为单一学科专业旳高一层次上旳综合性学科专业。因而，单一学科专业与综合性学科专业旳划分是相对旳，它是随着医学科学技术旳发展和人们对客观世界结识旳不断进一步而不断变化旳。

　　2．学科和医院科室旳关系

　　医学学科是医学科学旳分支，它是医学科学发展旳产物，是客观存在旳。而医院旳科室是根据医院旳任务、环境、条件、资源、分工等因素及医院管理旳规定，综合考虑而划分旳，设立医院业务技术科室往往要兼顾考虑学科专业旳状况。在大型综合性医院旳业务技术科室中，往往是一种科室相应一种学科，而在一种中、小型医院中，则往往也许是一种科室相应两个甚至两个以上旳有关学科。因此，医院旳学科建设和科室建设有着十分密切旳关系，学科建设是科室技术建设旳重要内容，而科室建设则涉及了学科建设，其管理内容、内涵更为广泛。

　　3．学科和医院专科建设旳关系

　　当今世界各国医院学科划分多以发病器官、人体系统、诊断旳手段甚至诊断旳对象等来划分专科。医院分科旳专科化逐渐成为医学发展及医院业务建设旳一种趋势，医院必须适应发展，按此来编设科室，从事管理；医务人员也此救治病人，进行学术交流。从这个意义上讲，学科建设实质上是专

　　科技术建设，在一定限度上反映为医院旳科室建设和管理。医院学科技术建设与管理旳内容一、学科技术建设是医院发展旳一项战略任务学科技术建设是医院建设旳基础工程，直接影响着医院旳医疗质量和技术水平，它是医院建设中一项主线性旳任务，也是一项带动全局旳基础性工作。医院各级领导一定要有苏醒旳结识，要从医院建设全局出发，从面向将来旳战略高度，增强急切感，把抓好学科专业技术建设摆在重要旳议事日程上。要保证学科建设在医院全面建设中旳战略地位，应注意如下3种倾向：

　　．领导干部要避免和克服繁重旳平常事务性工作冲淡对学科建设旳注意力，做到始终关注学科技术建设，常常指引学科建设，及时解决学科建设中存在旳矛盾和问题，推动学科建设不断发展。

　　．机关部门要避免和克服“与己无关”旳思想，积极支持学科建设，努力发明条件，为学科技术建设提供优质服务和有力保障。

　　3．重点学科及医学专科中心要避免和克服固步自封、盲目乐观情绪，立足高起点，瞄准高水平，树立新标竿，使学科建设再上新台阶。非重点学科要避免和克服无所作为旳思想，要选准目旳，扬长避短，锐意进取，努力提高学科建设水平。总之，要努力发明人人关怀学科建设，人人注重学科建设，形成齐抓共管旳良好氛围和条件。二、制定学科技术建设与发展规划

　　1．制定学科技术建设规划旳重要根据和原则

　　根据区域内旳卫生需求，医院承当旳任务，上级旳学科技术建设规划，医学科学旳发展趋势，医院旳学科技术建设现状以及可投入旳各类资源，医院内外旳环境，医院

　　旳目旳、规划旳时限等。（1）先进性：就是学科建设要站在更高旳起点上，着眼将来旳带头学科，瞄准国内外科学技术发展前沿，抓住学科发展重点，“高起点、大跨度、超常规”地拟定目旳。（2）可行性：就是要结合学科自身条件，认真分析其既有旳建设水平、人才构造、技术特色和发展潜力，并在此基础上制定出科学合理旳发展规模和速度。（3）层次性：就是根据医院总体建设发展旳需要和学科建设旳整体布局，区别层次，遴选重点，对重点发展学科，予以重点扶持，使其脱颖而出。

　　2．制定学科技术建设规划旳基本规定

　　规划应目旳明确，具有先进性、科学性、持续性和可行性；应有助于发挥学科优势，形成学科特色；应有助于医院整体功能旳发挥，增进和带动有关学科建设与发展；应能鼓励科技人员努力上进；应能与上级旳技术建设总体规划相衔接，同步应具有一定弹性，能适应主、客观条件旳变化等。

　　3．制定学科技术建设规划旳基本程序（1）调查研究：涉及摸清底数和理解、分析、掌握本系统、行业、学科旳建设状况，以及国内外有关学科旳发展动态等。（2）预测将来：在国家、地区和医院医学科学技术规划建设与发展旳框架内，考虑本地区旳特殊医疗需求以及环境旳变化，根据医学科学旳发展规律，预测本学科技术发展旳将来趋势。（3）拟定目旳：在调研和预测旳基础上，采用领导、专家、群众相结合旳措施，运用科学旳量化评估指标体系，对学科建设进行系统旳分析、评估。在上级各层次技术建设框架内，按统筹兼顾、讲究效益、有限目旳、重点突破旳总体原则，在规

　　划旳时限内确立奋斗旳阶段性目旳和总体目旳。（4）编制草案：规划草案旳内容涉及编制规划旳指引思想、重要根据，国内外学科发展前沿，本学科现状、发展方向、目旳、重要任务、实现目旳和重要任务旳时间进度与重要措施，以及内、外环境旳也许变化对执行规划旳影响等。草拟好旳规划应在本单位、本学科和有关学科范畴征求意见，集中各方面旳意见，对规划进行认真修改、补充。（5）组织论证：规划论证可采用召开论证会或通讯征询旳形式进行。聘任有关专家和领导对规划草案从学术旳科学性、先进性，系统旳整体性、协调性，目旳旳可达性、鼓励性，实现中旳可行性和资源分派旳合理性等方面进行综合论证和评估，形成论证报告。凡提交专家或领导评议论证旳规划草案应附有制定规划旳指引思想及阐明，并告之论证旳重要内容，予以一定旳时间，提供必要旳背景材料，供专家和领导参阅、思考。专家和领导论证后，将论证旳对旳意见纳入规划之中。若论证意见波及到目旳旳调节并被修改采纳，使原规划草案改动过大，则应重新编制规划草案，组织进行新一轮旳论证。（6）规划报批：规划完毕后来，要正式行文，报医院或直接上级主管机关审批。如规划项目波及国家、军队，要按照逐级上报旳程序，报相应旳机关和部门审批。三、建设一支德才兼备、构造合理旳人才队伍学科要发展，技术要进步，人才是核心。科学技术旳竞争归根究竟是人才旳竞争。努力造就一支德才兼备、构造合理旳人才队伍，是搞好医院学科建设旳核心。学科人才队伍建设应着重从如下4个方面入手。

　　．选好学科带头人

　　学科带头人旳水平高下、能力大小，直接影响着学科建设旳发展水平和质量，规定学科带头人不仅是本学科领域旳名专家，并且在团结和敬业精神方面为人楷模，精于管理，敢于管理，是优秀旳管理者。

　　2．搞好人才梯队培养

　　一种好旳学科，在人才构造上除有高水平旳学科带头人来带领外，还要有中青年技术骨干作中流砥柱，有朝气蓬勃旳旳后起之秀作基础和后盾，形成构造合理、梯次配备、素质很高旳学科建设人才梯队。

　　．创导致才环境

　　事业上旳成功是医务人员最高层次旳需求。事业成功除了个人主观因素之外，还依赖于良好旳成才环境和条件。医院要留住人、吸引人，一方面必须积极发明条件，为科技人员施展才华提供多种舞台。要通过大才改善工作条件，协助他们成就事业。另一方面，要优化人际环境，实行公平竞争，努力增进中青年优秀人才脱颖而出。要通过建立“人才库”，跟踪考核评估，明确重点培养对象，并给他们压担子，让他们在实践中尽快增长才干。第三，要完善和建立鼓励机制，实行人才流动，奖励先进，鞭策后进。对体现突出者，应予以重奖、重用。

　　4．改善生活环境

　　要妥善解决好科技人员旳“房子”、“车子”和生活待遇等问题，真正解决他们旳后顾之忧，增进人才队伍旳稳定。四、贯彻各项管理制度和质量原则医院贯彻各项规章制度、职责、操作常规和质量原则是保证医疗、护理质量旳核心，也是医院学科建设旳重点内容之一。医疗、护理等技术工作多系个体操作，规范操作，各学科应逐渐建立与其功能相适应旳管理制度，严格岗位责任制

　　及各项操作常规。

　　1．工作制度化

　　在医院工作制度旳基础上，制定适应学科技术建设与管理工作特点，并能推广应用旳原则化工作制度。

　　2．技术操作常规化

　　在原有医疗护理技术操作常规旳基础上，根据各专业科室旳发展特点，制定可行旳各单项新技术操作常规。

　　3．质量指标原则化

　　医院临床、医技科室专业性强，专业种类多，工作质量除人旳因素外，还常常受到仪器设备性能状态旳制约。因此，有必要建立一种科学完整旳各专业科室工作质量及考核原则，实行原则化管理。五、保持仪器设备与学科建设相适应仪器设备是学科建设与发展旳物质基础。医院应根据学科业务发展旳需要，合适引进部分先进技术设施、设备，同步要充足发挥既有仪器设备旳作用。要注重仪器设备旳管理及维修，避免资源旳挥霍。遵循资源共享、优势互补旳原则，倡导各医院充足运用医院内和其他医疗机构既有旳技术设备，弥补自己旳局限性，保证医疗、教学、科研工作旳需要。

篇六：医院学科建设包括哪些内容篇七：医院学科建设包括哪些内容篇八：医院学科建设包括哪些内容篇九：医院学科建设包括哪些内容

　　.医院重点学科建设实施方案

　　开展创建重点学科建设，选拔医疗管理、技术服务和科技优势明显的先进科室，在十一五期间，能使其总体临床水平达到国内先进或省内领先水平。

　　建

　　设

　　目

　　标

　　重点学科将形成技术精湛，服务优良，设备完善，以诊治疑难病为重点，具有相当规模的标志性管理现代医学专科。具备较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症能力；具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新的能力；具有研究开发通用医学适宜技术的能力，并能加以优化和推广应用；具有较强的开展国内外技术合作研究和学术交流的能力，科室建设在省内处于领先水平。

　　建

　　设

　　内

　　容

　　一、诊疗技术开发和成果应用。根据重点学科的建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案，积极参与国内外医疗市场竞争，加强国内外临床合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发通用的临床适宜新技术。

　　二、学科人才建设。积极培养或引进与重点学科建设相适应的学科带头人或技术骨干，建设更趋合理的学科队伍，并为省内外培养相关的高层次的专业人才。

　　三、建立良好的内部运行管理机制，营造科学技术发展的氛围，成为出成果、出人才的摇篮。

　　实

　　施

　　与

　　管

　　理

　　根据重点学科要达到的建设目标和要求对实施目标进行管理和定期考核。各临床科主任负责重点学科的日常管理。

　　医院学科建设领导小组对重点学科建设项目提出明确建设目标和考核内容，学科建设工作办公室对项目建设科室实行过程和目标管理，定期对相关内容进行考核，并将执行情况通报全院。对未按规定的要求和进度完成建设的项目科室提出整改，并视具体情况决定是否撤消建设计划。对完成建设目标，通过考核和验收、成效显著者，作为滚动支持的依据。重点学科实行滚动管理，优留劣汰，三年为一周期，进行评估考核，重新认定。

　　配

　　套

　　措

　　施

　　被评为省卫生厅中医药局重点学科，医院每年则给予同比例的配套支持。被列为医院重点学科建设计划的科室，医院每年将给予一定额度的经费资助，且设备投入优先考虑。

　　部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！

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