高三班主任工作方案合集

高三班主任工作方案精选五篇 全面贯彻训练方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学供应优质服务;依据学校、教科处和班级组工作方案的要求，特制定本工作方案。

高三班主任工作方案1 这个学期，我将担当高三7班班主任和高三5，7班数学教学的工作任务，以下是我这年的工作方案。

高三7班是一个化学平行班，全班36名同学，在将来的一个学期，将是我们高中三年奋斗拼搏的最终的冲刺阶段，我们将共同前进。

作为班主任，我预备在这学期在以下几个方面，进行我的工作。

学习方面，事实上，到了这个阶段，每个同学都清晰的知道学习的重要性，也情愿以乐观的态度协作老师，我要做的，就是以我的阅历关心他们更好的支配好时间节点，让他们的效率最大化，达到令人满足的成果，我会针对班级里不同的同学他们的特点，对应高考的需求，和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性，有指导性，目标明确的一对一的抓。虽然我们7班的同学各方面条件不是最好的，我会针对自己本班特点，在最大程度上，作出肯定的成果。再有，就是要时刻和同学家长保持联系，由于高三下的事物许多，而同学的主要任务就是学习，所以，我有些必要的工作需要家长来协作完成，才能达到比较抱负的状态，有些资料的收集工作可以让家长来关心同学整理，这样，可以让同学更安心的读书，而我，不单单是关心同学做一些事情，必要时，也应当和家长协作好。

高三的同学，特殊是在高三下这个一个敏感时期，心理上有些同学会产生肯定的负担，这些压力有来自家庭，学校，.和自身，我整个学习过程中，认真地观看同学的心理状态，也是一个班主任应当要做得很重要的事情。在我们7班，由个别同学在开学的时候就已经反映出肯定的心理负担，从而导致身体上，有肯定的不适，不能很好的学习，这样的恶性循环很可能对他们的将来造成很大的影响，所以准时发觉，准时关怀，准时疏导，对于高三这个寸时寸金的阶段来说，也是一个特别重要的工作。

了 随着开学，越来越繁忙的同学会困扰着同学，作为班主任，我会准时和班上的同学沟通，了解他们的心理，由于高三同学的学习压力会很大，准时做好思想工作，在他们需要关怀的时候，赐予关注。同时，我也会不时得和我们的任课老师就班上同学的表现准时沟通，做一个良好的沟通桥梁，盼望能够就比较快的解决一些潜在的问题，让每一个人的工作效率发挥到最大值。

同时我担当高三数学理科的教学任务，在高三，每一个学科都是重要的，高三理科数学对于一部分同学来说或许会比较困难，我会更多的关怀同学缺在哪里，哪里需要提高，对于相对学起来比较轻松的同学，我将适当拔高习题难度，同时，我会乐观想有阅历的老师学习，夯实基础，高三7班是个平行班，5班是个试验班，两个班级的同学在学习的自觉性，学习力量，都会存在差异，我会针对不同的同学，因材施教，尽全力让每个同学发挥出自己最大的潜力，并获得良好的成果。

高三下半学期将是特别繁忙的一学期，同学三年的学习成果全部汇合到这个学期会有个总结，让我们尽最大努力，获得最好的成果。

高三班主任工作方案2 一、指导思想 明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发扬高三教学教研成果，敢于超越，扎实推动，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完善形象，为实现我校可持续有序地进展高创2022届高考辉煌而不懈努力。即是高举素养训练的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就学校新品牌，塑造高三人新形象。

二、状况分析 我校生源素养相对较差，同学基础比较薄弱，大多数同学有弱科拖腿现象。2022届新高三有9个班级，4、5班是艺术班，2班为史地班，7、8、9班为史政班， 1、3、6班为物化班。

三、班级组工作思路 1、以“安全、稳定、质量、进展”为核心，拓宽班级部管理思路。

2、加强班级组内部管理，制定并落实班级规划，做到以身作则，领先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效; 3、加强班主任队伍的管理，重同学的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三班级部同学的管理规定; 4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校中的竞争力; 5、加强体艺生培育，以抓体艺特长生为办学特色。结合我校同学的实际状况，完全依靠文化成果，是很难适应现行的高考模式的，为此，我们把目光转向音、体、美同学的培育上，对他们进行有序地专业训练，并对专业老师下达指标：专业成果本科达线率50%以上，合格率达90%以上;特殊强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进，任何一方面都不能放松。

四、班级组工作要求：
1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。依据同学的素养，校长室打算本届高三本科达线人数为20人，并分解到班级，详细指标如下：4班达本科线6人，5班达本科线7人，1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80%以上。

2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争一般类考生有所突破，艺术类考生再创新高。

3、侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体同学。

4、重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。

五、详细工作措施 (一)班级管理 1、成立高三班级工作领导小组，仲伟富校长担当组长，分管教学副校长、班级主任为副组长，高三班主任、任课老师为组员。明确职责分工，在高三管理中，始终存在着核心和层级，其模式大致是：领导管班级，班主任管班级，老师管同学，要突出清晰层级。

2、各备课组必需严格执行课程方案，保证教学进度的严厉 性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高老师业务力量和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课方案，班级组加强检查落实。

3、建立正常班级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果分析会)，确保班级工作正常有序地开展。

(二)班级管理 1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其训练功能。开展“磨练成人，立志成才”的系列训练活动，关心同学树立远大抱负、走好人生最为关键的一步。大力营造学习氛围，形成良好的学习风气。激发爱好，树立信念，调动同学主动学习的乐观性。加强学习方法指导，培育良好学习习惯。

2、班主任管理班级，要跟班到位，做到三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询同学状况，做好相关记录;在班级管理中，时间有保证，制度有保证，手段方法有保证，全程对同学的学习予以指导，思想予以引导。

3、建立家校联系，介绍班级工作思路，常常与同学家长沟通，取得同学家长的协作，共同解决同学在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进同学的进步。

4、调动全体老师参加班级管理，推行课堂纪律任课老师负责制。

(三)教学管理 备课 1、成立备课小组，充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成果。以备课组长为核心，全组老师齐心协力讨论教材、教法，讨论同学状况，了解学科教学讨论的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交方案给班级组，班级组不定时抽查。留意对青年老师的培育和关心，既要让他们向老老师虚心学习，又要充分发挥其特长，使老中青老师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。

2、加强教学讨论，做到：
(1).讨论教材教法，为教学供应科学依据。加强11、12届考试说明的对比讨论，明确内容，科学制定复习策略和方案，注意分专题讨论。(2).注意学习兄弟校先进阅历，取长补短，为我所用。特殊是每次联考过后，仔细分析各校成果，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教学方案。　(3).高度重视高考信息，了解把握我省高考动态，高考质量分析会各科尽可能多派人参与。(4).切实加强教科研，引导老师进行教学适度的讨论、学习困难生的讨论、毕业生心理障碍疏导讨论,有效地解决教学训练中的瓶颈问题。

4、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬;其次轮复习：2月下旬至4月下旬;第三轮：4月下旬至6月5日。

上课 1、坚决贯彻“老师为主导、同学为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。

2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，严格执行高效课堂模式。

3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视同学的乐观参加，要加强训练、运用，要让同学对所讲所练的内容进行思索，领悟、消化、反思、订正。注意把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

4、要加强练习与测试，要使练习数达到肯定的量，要完成班级所下发的各种练习，但要防止题海战术。练习测试要准时批改，仔细统计分析，讲评突出重点，重点同学力求面批到位。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提升。

5、试卷讲评要留意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析;三找，即找出同学出现的学问错误及引出错误的缘由;;四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要准时，留意爱护同学的学习乐观性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

检查 1、进行自查，老师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对同学、对课堂的驾驭状况，要不断进行反思，依据学校要求，有自己的教后记(或教学建议)。

2、加强对同学的状况检查，要擅长通过检查对同学的水平进行评估，搞好单元过关和查漏、矫正工作。

3、要自觉接受学校的教学常规检查、班级组的每周检查和有关人员的随堂听课。

辅导 1、实行科任老师重点同学负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补学问，课堂多提问，课后多辅导，平常多谈心，练习多面批，方法多指导。

2、加强体艺专业同学的文化辅导和管理工作，建立体艺专业同学的文化辅导联系人制度。

考试 1、实行周练制、月考制，仔细组织四次市统测。

2、加强考试流程管理，用心组织每次考试，严厉 考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。争取让同学提前熟识高考有关要求。

3、每次考试准时做好质量分析工作，排找差距，分析缘由，矫正弥补。

总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”，为实现并超过训练局下达的指标而努力奋斗。

高三班主任工作方案3 高三毕业班立刻就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，由于同学在这一年里假如能够做到仔细努力的学习，那么考上高校并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。

我作为高三毕业班的班主任，也是早就熟悉到这一点了。为了让全部同学均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在训练教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。

一、明目标—质量为上。

质量是学校的生命线，质量是训练永恒的主题。因此，我们针对本班同学实际(整体比上届差的实际状况)，制定出本届高三同学的个人高考奋斗目标。

二、“以人为本，重在进展”。

1、以进展的眼光看队伍：
我们把办学思路，办学理念化为课任老师的自觉行动，课任老师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面进展的视野培育全面进展的人，高中训练最重要的是让同学考上高校。

2、以进展的眼光看备考：
整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，进展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。班级组给高三老师订了相关复习资料，另订--年《高考说明》，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。

三、措施：
1、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要关心，差下生要稳住);充分利用好班会，对同学警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确学问框架，考题肯定要有价值(基础、综合、力量结合);随时了解同学思想动态，定期召开备考研讨会，同学思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚。

2、一个方法：学习方法是同学提高学习成果的有效方法和最佳途径，因此，找同学谈心，沟通学习方法，学习体会，尽最大努力发挥同学的潜力。

3、思想训练：针对学习成果较差的同学，加强思想训练，恢复其对学习的信念。

4、两有数：班主任对同学心中有数，任课老师对同学心中有数，纵横比较、探究规律、培育目标心中有数。

5、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

6、三个加强：作息时间加强，保证时间;加强质量意识;以质量求生存，以质量求进展加强训练(如作业量、资料)。

7、两个重点：突出重点同学，突出重点学科。

我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入高考倒计时，但部分同学在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，同学间学习成果差异较大。部分同学对高考失去信念。但本班同学总体成果比过去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考试，这是大家都知道的，只要高考胜利，那么你的下半生不能说是飞黄腾达，至少也是不会很差;假如考不上高校，不能说你一生就会不胜利，只是说你胜利的几率就会少许多。高校是一个补给站，在里面学习的东西对自己的将来都很有好处，就看你是否能够熟悉到其中的利害了。所以我作为班主任，肯定会训练好我的高三毕业班同学的! 高三班主任工作方案4 本学期，我担当高三1班班主任和高三(1)(4)班数学教学的工作任务，以下是我这年的工作方案。

高三1班是一个物理试验班，全班48名同学，在这一个关键的学期中，我将引导同学通过努力共同进步。

一.学习方面：
班级里每个同学都清晰的知道学习的重要性，能以乐观的态度协作老师，但是仍有个别同学不很自觉，针对班级里同学各自的特点，对应高考的要求，我将和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性的指导，争取进步。

二. 高考志愿的填报工作; 与同学家长保持常常联系，高三下学期的事务许多，特殊是高考志愿的填报工作需要家长来协作完成，有些资料的收集工作由家长来关心同学整理，这样，可以让同学更安心的读书，而作为班主任和家长协作好是关键。

三.心理疏导：
高三的同学，特殊是在高三下这个一个敏感时期，心理上有些同学会产生肯定的负担，这些压力有来自家庭，学校，.和自身，班主任要认真地观看同学的心理变化，准时关心同学调整学习心态，，对于高三这个来说，也是一个特别重要的工作。

四：协作学校完成各类工作：
协作学校完成各类工作，包括捐款、晨扫、年刊制作等。

高三下半学期将是特别繁忙的一学期，同学三年的学习成果全部汇合到这个学期会有个总结，我将尽最大努力，关心同学获得好的成果。

时间真是逝如流水，如今我们已经踏入了高中最富有挑战性的一年，于是这对班级怎样促发同学个人的前进也提出了新的要求。

假如说在高三上学期，班级的重点是放在班级间、同学与老师＼同学与同学之间的磨合和常规遵守的问题上的话;高三下学期我们就应当在原有的基础上将重点迁移置班级气氛与竞争的问题上。

班级气氛说白了也就是班级凝聚力与默契的体现。而班级气氛营造的快慢也直接的影响着同学们进入状态的速度，因此说当一个班级拥有相当快的营造气氛的力量时，这个班的同学也往往可以保有相当高的效率。

举个例子：中午规定12：30进教室开头午自习。若营造力量高的班级便会当一个同学在12：15开头自习时，会有一批同学也跟着自觉起来。于是很简单地便由点及面;反之的话即使到了12：30，只要有同学个人想喧哗，这也会不顾四周自说自话。

其二，班级除了要有相互影响的力量外，相互竞争的意识也是很重要的。

我们班级预备在下学期开头在黑板报上刊登每月月考的风云榜。当然其目的并不是为了使同学们产生攀比的心情，而是盼望大家有更高的心情去竞争。因此只有在班中存在肯定的竞争力后，班级才有更大的上升空间与上升力量。

其实综上的两点均是学风问题中比较重要的部分。当然我们班级决不会把常规问题放在一边，由于这是学习的基础。

总而言之，我们会尽一切努力将班级保持在最高的精神状态。无论是已获得好成果的，还是未达到抱负目标的，都应当让过去的就过去。在每次考试中考得好的班级以及个人不应当傲慢，考得不好的班级以及个人也不应当气馁。盼望我们班级的十二个班级都能在高中阶段的最终一年奋勇前进，创出佳绩! 高三班主任工作方案5 一、高考氛围的营造。

鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独     、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。

1、进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。

2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。

3、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态， 4、将“抓两头，带中间”进行究竟。

5、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。

2、亲密关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。

3、针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。关心同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关怀同学身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管。

常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同讨论，设法解决。

四、加强与家长的沟通与沟通。

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作。

1、开好每周班会，加强同学训练。

2、综合素养评价。

3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

4、做好同学高考体检工作。

5、加强与家长联系。

6、协作各课任老师工作。

7、高考动态信息公布。

8、考试技巧与策略辅导。

9、准时了解同学思想动态。

10、高考报名工作。

11、整理好同学的各项档案资料。

12、加强同学考前心理辅导。

13、高考前预备工作 14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。

高三班主任工作方案精选五篇