4.动漫天地教案 单元及课时说明：
本课分两个内容，包含漫画形象设计和故事的创作，通过漫画形象设计拓展为故事的创作，分别用两课时完成，本次课属于第一课时漫画形象设计的内容。
教学目标：
1、 了解漫画的基本概念，认识漫画的造型特点。
2、 能绘制五官，并通过五官组合不同的表情。
3、 能够按照漫画设计步骤设计出具有个性特征的漫画造型，从而培养喜欢动笔画画的兴趣。
重点难点：
1、 认识夸张是漫画造型中的主要表现手法并简单应用。
2、 创造创意图形、收集五官图形，并能组合一个独创性的漫画。
教学过程：
一、 导入。3分钟 1、 热身训练——一笔成型。
要求：图画本空白页上签字笔画几何图形，老师示范画圆。（圆形、正方形、梯形、正三角形、倒三角形）
2、 在其中的圆形上添加几笔，形成一只兔子。
3、 提问：这是什么画？ 我们今天要学习如何来设计一个漫画。
二、 新课。
1、 什么时漫画？2分钟 学生翻书找答案，教师总结，出示课件。
2、 漫画的造型特点。7分钟 A、 学生先看书归纳。
B、 教师总结。
C、 教师先示范猪脑袋漫画，学生临摹，然后讲解三个造型特点。
D、 拓展：你认为哪个造型特征最重要？ 3、 漫画的绘制步骤。7分钟 A、 脸型 出示课件基本脸型，其实就是之前的热身训练，让学生感觉入手很简单。
出示课件创意脸型，提示三种创意思路，然后学生按照思路创作5个创意脸型。
B、 五官。
教师示范五官图集，学生跟着记录，作为后面创作的素材。
然后在脸型里组合，这一步先步练习，教师一直讲下去。用两张幻灯讲解组合的效果以及如何变化，这时要强调之前学的造型特点，用起来。
C、 四肢 用课件展示四肢的技巧。
三、 练习与评价 20分钟 1、学生在自己创作的脸型里选择一个，用收集到的五官进行组合创作一个个性画的表情，添加四肢完成漫画的创作。
2、教师巡回指导。
3、学生作品展示。
四、总结。1分钟 学生总结学到什么。
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