“大学生创新创业训练计划”工程心得体会
自大学生创新创业工程立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我 们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究工程 的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写工程申请书，到查阅相关文献资料， 确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。
自该工程先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员 和老师都对工程投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度， 积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调 查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、 精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探 讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其 中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次 让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了工程申报、工程立项后，转眼见就到了工程最终解题的阶段，回顾 这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
蒋维（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 10
这次是担任工程组的负责人，非常感谢工程全体成员给予我的信任，让我 觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对 于这次工程最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是工程顺利进展的重要 前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的 重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断 的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进 步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍 看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老 师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，
勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的 工程中，学会借鉴。
在工程管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。
他提到：现在一个工程的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是 这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不 容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互 相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；
可能大家在对待工程这个问题上，都打着自己的小算盘；可能工程成员面临着工 程与学业的矛盾当中等等。
作为一个工程负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题， 永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领 导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但 是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们 思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常 开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。
同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗 力。
记得我们工程中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思 是，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的 工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么 后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，工程中一 个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接 关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度， 但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
终于到了工程结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是 我们都一步一步慢慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何， 我都非常感谢能够拥有这次参加大学生创新创业工程的机会，也非常感激全体成 员对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步。
罗道明（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 19
在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间有
多有少但是从未间断地为工程查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷设 计以及发放工作中，我主要是负责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份问 卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责人指出问卷的不足，通过自己有 针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程中，一方面，自 己在相关网站上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问卷 的设计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身经 验不足以及资金等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。在 最后的资料整理、总结阶段，我主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山区 生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相关资料并进行分析， 属于第二手资料。
在一年里，整个工程的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要 采用的常用方法、加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这 段时间里发现自身存在的不足，希望能够在以后的日子里克服。
康述鑫（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 12
2016 年 5 月，学校开展了大学生创新创业工程，我加入了我们的创新创业 而团队，在李德勇老师的带领下，开始了就?四川大巴山区生态农产品在成都市 场营销渠道的构建?课题进行研究，之后，我们的课题获批国家级大学生创业工 程。时光荏苒，为时一年的工程研究就要结束，这次工程研究让我受益匪浅。工 程的研究过程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关资料，整 理思路，根据在市场调查等相关专业课程所学到的知识建立了研究的整体框架。
在此过程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让 我掌握了更多的知识与能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该工程共涉 及三份不同问卷，我和小组成员罗文静一组设计了成都市农产品消费者问卷，这 个过程，遇到了不少的问题，有时候甚至感到十分茫然，不知所措，对前方产生 了畏惧之感，但是通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任务，在此过 程，不但丰富的知识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段， 调查问卷的搜集与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷， 利用专业的数据软件对结果分析整理。此过程，主要是实践内容，提高了我的动 手能力，也培养了我的人际交往沟通能力。
李露（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 14
创新创业训练强调的是可操作性与实践性。一年以来，从课题选定，从工程立项， 到工程计划讨论、工程整体方向讨论、制定计划并进行实施，再到最后的数据分 析和成果汇总。涉及到了思维能力、团队协作能力、实践能力等，而且也学到了 坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。
在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践环节。创新性实验并没 有已有的模板可以按部就班，需要一步步的计划并且在实施过程中进行协调。每 一个环节都需要独立的思考，都需要大家共同的参与与配合。在创新方面，重在 明确创新的方向和目标。在多次的反复协商讨论后，我们达成一致的意见，之后 的所有工作都围绕它开展。我们用尽可能科学的方法，进行了相关的模型分析， 对于数据来源严格把关，尽可能确保每一份问卷的真实性与有效性。对于获得的 数据，进行了后期的分析与挖掘，以得出可信度高的结果。最后，任何一个突破 性、创新性的成就都是 从“平凡有点枯燥”的过程中一步步得出来的。在这次 实训中，我们学会了理论联系实际，不仅加强了对专业知识的理解与运用，也学 会了迎难而上，同时还有坚持不懈的务实态度和团队协作的精神。创新创业实训 成为了我们成长过程中的宝贵经验和财富。
罗丹（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 18
为培养我们在校大学生的实践与理论结合的能力，经济与管理学院积极组织学院 老师带头提出展开了“大学生创新创业”研究工程。在李德勇老师的带领下，我 们小组 7 人开始了对大巴山区生态农产品销售渠道相关问题的研究。通过这次大 学生创新创业的工程，我受益良多。从确定工程方向到写工程申请书，从立项审 核到制定实施计划，最后到具体的实践研究。这一路走来，我开始了解到了创业 的艰难性，创新的挑战性。我也从中学到了刻苦专研的精神，勇于创新的勇气还 有坚持不懈的创业韧劲。经过了这么长一段时间的实践，使我学到了理论与实践 结合的重要性，让我得到了很大的锻炼和成长的经历。作为当代大学生我们不仅 要有较强的学习精神，还要有自主分析问题、解决问题的能力。
工程是我们团队共同的工程，大家的目标是一致的，虽然在团队合作中难免会出 现观点有分歧的时候，但是大家以团队为重，以工程为主，全身心投入，并充分 尊重团队中每位成员的意见和建议。我们团队从之前的不熟悉到现在的谈天论地 也侧面论证了我们之间的团队合作精神。我相信通过这次的大创对我之后的学
习、工作等都有一定的影响，真心地感谢学校给我们的这样一个平台，感谢老师 的指导同时也感谢小组成员们的帮助和支持。谢谢你们！
罗文静（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 20
参与这次的活动，是在我大二和大三这段时期抱着多一些课余活动的目的参 与的，而且经历了一年余的实践，的确也收获非浅。对于这次的收获，我总结了 如下几点：
第一、在这次实践中，我们经历一次比较完善的市场调查分析的过程，也算 是与我们专业比较相关的，更是将我们所学理论实践化。比如在这次实践中我们 需要自己设计问卷内容和形式，我们也需要选择针对不同情况采用不同的方式与 方法调查与了解市场情况。具体来说，对于消费者，我们主要采取发放问卷，而 经销商和生产商则较多采用深交流的访问方式。而且我们在设计问卷时，我们先 确定我们需要的信息，以及关键的信息需求来控制问题的数量，再确定问题的形 式和表达方式（封闭还是开放，选项数量的多少等），最后我们为了更加完善我 们的问卷，我们采取轮流修改和请教专业任课老师。
第二、我们对网络销售农产品有了更深的认识。在没有进行这次活动时，我们对 网络销售停留在质量难保证，信用度低，主要是平时那些耐运输的商品。在这次 实践后，我们发现现在网络销售正在处于发展的阶段，还有较大的市场空间，运 输条件和技术使传统的保鲜品（水果、蔬菜、鲜奶等）网络销售也比较看好。此 外对于网络销售还有其他深层次的问题，比如水军的存在和网络平台商品页面太 多等。网络平台商品较多，因此各个商家形成的商品网页也太繁杂，并且现在水 军的盛行，只要雇用水军，可能会造成假象，即使一些商品质量较好的商家被迫 刷到很多页面以后，甚至一些比较有知名度的商家也如此。
第三、除了这些比较专一的收获外，还有其他比较普遍的收获。首先，在与 别人交流时，注意交流的时间、地点、态度等；其次，不同的人对同一个事物可 能会有不同的看法，也没有绝对的对错，我们应在具体分析实际情况的基础上， 博纳众长；最后我们分析看待问题，要从表及里，发现内在问题和本质，要学会 跳出问题，从更广更远的方向思考。
李靖（小组成员）经济与管理学院 2015 级 5 班 17
我们小组在上学期开展了以“构建大巴山区农产品销售渠道”为主题的创 新创业。我们先是通过小组讨论，确定了我们的主题，再是提交申报书等资料， 后来通过网上查询以及多次组织小组讨论，我们明确并开展了我们各个阶段的任 务。刚开始的时候，我们讨论了我们整个的调查问卷的方向，最终确定了围绕生 产者、经销商、消费者这三个方面展开问卷。我分到罗道明学长一组一起做关于 经销商的问卷。首先我们一起讨论了关于经销商的各个方面的问题，罗列出来许 多条不同的问题。在通过网上查找，与借鉴其他的调查问卷的格式与它们提问的 方式，我们先后两次修改了我们的问卷，最终得到了一个比较满意的问卷调查。
在这个过程中，我初步接触了问卷调查的各方面的知识，并且能够在一大堆不同 的信息中筛选出最佳适合的有用的信息，这对我来说是个很大的提升。下一个阶 段，我们通过淘宝卖家、微信公众号、等平台，与经销商直接联系，并在交流过 程中，把问卷发给他们，收集了许多有用的数据。到了后期，我们需要根据收集 的问卷调查，来合理作出报告。因为我们的每个问题都是循序渐进，互相关联的， 所以通过对答案的整合，我们可以很容易得出我们的经销商方面的结论，并且能 够在这些答案中，找寻到有关大巴山区销售渠道的新的解决方案。通过这段长时 间的与学长学姐们一起完成大创的经历，我提前感受到了自己做创业创新工程既 有挑战，又很有乐趣。我觉得每一段经历都是弥足珍贵的，它总是会在未来的某 个时候体现它的价值。
总结：在该创业训练工程的实施研究过程中，我们深深感受到团队合作的重 要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新 能力。很感谢这个创业训练工程给我们提供锻炼与成长的机会，我们会努力奋斗 提高自己，早日成为一个具有创新、创业型的人才。
大创项目申请心得体会
大创项目申请心得体会 1 在国家“大众创业，万众创新”的“双引擎”发展战略中，我局认真贯彻落 实《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于改革完善体制机制大力促 进大学生和科技人才创新创业的意见》精神，坚持从创新创业现状和创新创业实 际出发，从点、线、面等积极引导大学生创新创业。
一、领导高度重视 在省教育厅和达州市委、市政府的正确领导下，我局领导高度重视大学生创 新创业工作，党委书记、局长经常深入达州职业技术学院检查指导，分管领导具 体指导大学生创新创业工作。达州职业技术学院党委书记、院长亲自担任大学生 创新创业工作领导小组组长，教学系(部)均设立了“大学生创新创业工作领导小 组”。学院先后在校园中建立了“大学生就业导航站”，成立了“创业协会”社团 组织，创办了“大学生创新创业俱乐部”及系(部)“大学生创新创业俱乐部”。
二、加强就业创业教育 为促进大学生就业创业工作，我局结合实际积极指导职业院校加强就业创业 教育。达州职业技术学院一是以师资培训为先导加强就业创业工作。针对大学生 创新创业，学院先后派出 12 人次进行培训，然后在校园对辅导员和班主任进行 培训 2 次。二是以提升大学生创新创业教育意识为基石推进创业就业工作。学院 与市人社局、市就业局开展了 6 期大学生 SYB 创业培训，培训人数达到了 20__ 人，99%的学员均获得了“合格证书”。三是以大学生创新创业活动为载体引领就 业创业教育工作。20__年 4 月学院成功举办了 1 次大学生“青年梦·创业梦”创 新创业大赛。并且，积极组织大学生参加 20__年“中国创翼”青年创业创新大 赛四川赛区比赛，在 30 多个比赛项目中，经过严格甄别、筛选、反复打磨，最 终将 1 项题为“空调智能加湿技术”的项目报送省组委会参赛。同时，在获得大 学生就业创业指导相关资格的教师中，推荐汪小红参加了由省教育厅牵头、省人 力资源和社会保障厅组织的全省高校教师创业指导课程教学大赛。
三、积极推动就业创业项目实施 一是实施学生、学校和社会三结合的就业创业体系。达州职业技术学院以学 生创新创业为基石，创业带动就业。积极参与达州市大学生创新创业基地、创新 创业孵化园的建设及入驻，为学生提供良好的服务平台，努力使每一位毕业生注 入创新创业的意识，达到广种广收的效果。
二是以教育引领为基础，不断增添创新创业措施。截至目前，达州职业技术 学院已经对 20__级毕业学生，20__级、20__级在校学生以及五年制大专班在校 学生进行了 SYB 创业全员培训，达州市创新创业成功人士进驻校园以身说教，鼓 励和引导学生积极开展创新创业实战，在校内有学生自主建立了网店，校外已经 有大学生注册实体 4 个。同时，实习学生还积极组成联盟小组，以小组为单位， 参加社会各行各业创业活动，学院安排相关老师进行指导，以进一步加强学生适 应社会的能力。
三是优化项目设置，提高大学生创新创业能力。在项目选择上，学院以适应 社会需求为目标，培养新型的各类技术人才。以专业为导向，以具体工作为出发 点，优先让学生自主参加与专业相关的工作。对畜牧兽医、药学、机电一体化技 术等就业情况良好的学生，我们积极指导、引导其创新创业;对其他专业的学生 以就业为先，创新创业为辅，不断拓展与专业相关的各类创新创业工作。
四是积极打通科技成果转化通道，让大学生创新活力不断释放。学院积极加 快新兴科技产业发展，并规划将其培育成主导产业;推进大学生就业创业“互联 网化”发展，特别是“互联网+”行动计划的制定和实施，使大学生就业创业工 作与现代制造业、服务业结合更加紧密。通过以点集线，线线相连成面，营造了 大学生创新创业的浓郁氛围。下一步我们将攻坚克难，抢抓机遇，开拓进取，积 极探索大学生创新创业路径，扎实推进大学生就业创业工作取得实效。
大创项目申请心得体会 2 在这一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业计划书、开展了可行性 研究，进行了模拟企业运行和参加企业实践。
在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有付出也有成长。
这一年，让我学会了承担，让我从一个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索，通过 分析与调研，带领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这一年，让我学会
了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路;这一年，让我知道了什么叫执行 力，从闲散到充实，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长;这一 年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我感 受到了一个团队真正的战斗力;这一年，让我知道了什么叫创新，创新不是天马 星空的想象，创新是创造是改变，是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断 探索的精神。下面我将简要介绍下我的收获：
1、分析、解决问题的能力得到提高 项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场营销、再制造核 心技术、商业计划书、工程经济等内容都了解较少，我们必须通过自学相关知识， 集体讨论分享资源、交流信息，寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，我们 由被动学习转为积极主动的自主求学，心态发生了变化，学习效率也明显提高， 掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进，我们查找文献、获取重要信 息的能力，以及分析、归纳、解决问题的能力逐步提高，得到所需信息的时问明 显缩短。
2、知识系统性增强 参与创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论知识，与企业实际的需 求匹配度不高，所学知识离散、小系统。在项目实施过程中，我们以实际需求为 导向，需综合学习创业方面的各课程知识，活学活用，以解决具体问题，专业与 非专业知识有机结合，所学知识更系统，学习效果明显增强。
3、协作精神、团队意识有所增强 项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合。项目确定初 期，我们先分头查阅资料，再进行集体交流讨论，在较短的时问内获取了大 量信息，了解了再制造相关方面的知识，制订了项目的实施方案，项目申报书， 顺利通过了申报评审环节。完成项目需要投入大量的时问与精力，这不是一个人 单枪匹马就可以做到的，需要大家相互配合。每个人都要努力贡献自己的力量， 尽可能多承担一些工作。同时，团队当中的合作需要我们不断的磨合，学会倾听 大家的意见和分享你的看法，做到尊重每一个你的组员，成员之间应互相帮助， 高效快速的完成本项工作，以便尽快进行下一项工作。参与此次创业训练项目让 我学会了合理安排时问，更加理解协作精神与团队意识的真谛，这对我的团结意
识、协作意识、个人能力的培养提供了一个宝贵的平台。
4、对自主创业有了系统的认识 我认为大学生创业就是要改变传统的思想、观念，利用自己的知识、能力和
技术创办新的就业岗位。创业需要投进，需要知识、更需要能力。对于想要自主 创业大学生来说，在大学期间就应该正确的培养自己的创业意识、创业精神，为 未来的创业打基础。创业的路很艰难，对于刚刚步进社会的大学生来说，具备更 多的只是创业的热情，创业的意识，对于创业途中可能碰到的困难以及风险，缺 乏思想预备，尤其缺乏创业的资金、经验及基本思路。其实，创业意识是一种个 性倾向，包括创业需要、创业动机、创业爱好、创业理想、创业信念和创业世界 观等心里成分。目前就业题目是一个全球性的题目，在就业的压力下，大学生因 生存、尊严需要以及个性特点产生创业意识很普遍。
当今的社会，是科学技术突飞猛进的时代，人们生活方式也发生着翻天覆地 的变化，机会与挑战共存，风险与利益同在，大学生在选择自主创业的同时，也 要审时度势。一方面要客观的对自己的能力进行评价，看自己是否具备创业者的 基本素质。这些素质不仅包括创业意识、创业心理品质，还包括创业能力以及创 业知识等。另一方面，也要了解社会，了解市场，了解投资的环境等，同时要熟 悉创业过程中可能存在的题目与风险。
对于面临毕业的大学生来说，创业必须提前做好预备，不仅是思想预备，还 包括自己的资金来源;自己想要从事的行业，行业的现状、远景评估;近期以及远 期经营计划、可能存在的风险、自己对国家政
策法规的了解;未来企业生存的资本、条件、根基;自己抗挫折的能力、思辨 能力、组织协调能力;未来创业的理念、经营方针、经营策略;自己的合作精神、 专业能力、自身的综合素质等。创业不是儿戏，创业需要思想，还需要奋斗的精 神，坚韧的信念，最重要的是自己的行动、坚实的脚步。
通过这次的创业训练项目，让我对创新创业有了更深刻的认识，也让我看到 了自己的不足以及与队友之间的差距。在以后的学习生活过程中，我也将不断修 正提升自己。衷心希望学校能够多举办创新创业一类的赛事，培养更多具有创新 创业素质的人才，提高大家的创业水平，鼓励大家“创新，创业，创未来”。
大创项目申请心得体会 3
20__年，我们组成功申请了大学生创新创业训练项目，6 月在熊非老师的指 导下开始了我们的创新创业项目的研究。至今已经过去了三个多月了，在这三个 多月的创新研究过程中我们遇到过一些困难，同时也收获了许多经验和结果，在 研究过程中我们的求知欲愈发强烈，实验操作更加熟练，实践能力也明显有所提 高。
碘化—_射线造影剂，尤其是以碘海醇为代表的非离子型 N—烷基化—酰胺 基—三碘苯基化合物，在过去的几十年中已取得了重大的商业成功，所以本次创 新研究项目具有实际的研究价值。在项目刚刚申请成功的时候，我们小组通过对 国内外相关期刊、文献进行了查阅、了解到一些与我们创新项目相关的知识。并 且在熊非老师的指导下，我们学习了美国化学文摘 CA 网络版 Scifinder 文献查 询软件的具体使用方法，并顺利借助使用复旦大学图书馆购买的 Scifinder 文献 查询软件账号全面系统地完成了对碘海醇化学合成文献资料的调研整理工作。随 后结合导师和我们在有机方面的相关专业知识，以及实验成本方面的考虑后设计 出了一条以间苯二甲酸为起始原料，由硝化反应、酯化反应、酰胺化反应、还原 反应、碘代反应、酰胺化反应、N—烷基化反应等七步反应所结合的合成路线。
终于在我们对合成路线进行实际的化学实验操作，产品验证中取得了一些阶 段性的结果。现已优化出了前两部反应的最优反应条件，合成出与市售的 5—硝 基—1，3—苯二甲酸甲酯标准品经过常见物理常数纯度和质量一致的中间产品。
随后我们将完成余下的几部合成反应，以得到我们最终应该获得的产物。在前两 步的条件优化过程中我们遇到过很多与专业知识密切相关的问题，在各种问题前 面我们都积极利用各种文献查询软件，查阅图书期刊相关资料，和导师一起讨论 得到解决方案，跨越障碍。在实验中失败的情况也是必不可免的，但是我们坚持 着，利用我们所学过的知识和相关实验的调研来找出我们失败的原因，最后得出 解决的方法。在这些过程中我们初尝到失败的滋味，但是我们都及自己乐观地面 对这些问题，在熊非老师的指导下我们想出一系列的解决方法，最终克服我们所 面临的困难。我们在自己寻找问题，解决问题的过程中明白了，并不是所有的实 验研究都是一帆风顺的，我们需要早困难和失败中前进，只有迎刃而上才可以到 达最终的成功。希望我在这次研究中越挫越勇，学到更多的东西。此外我们还明 白了在化学合成反应中每一步都是至关重要的，一个成功的合成路线，必须要确
保每步反应中的条件最优化，以及每步反应的产物都要进行验证纯度和质量的验 证，只有保证了每步反应的反应程度和准确性后，才可以保证最后产品的产率和 纯度。这次创新研究使我们每个成员在化学素养和实验实际结合方面都取得了很 大的进步。
在整个合成过程中我们尽量控制成本，熊非老师和我们尽量利用现有的实验 室设备仪器条件来解决我们在实际研究过程中所遇到的问题，但还是花费很多的 时间和精力考虑实验的成本解决方案，以至于实验进度有所减缓。所以在后期的 实验研究中我们希望有更多时间和成本来支持我们的项目的实验研究，以取得更 好的研究结果。
大创项目申请心得体会 4 从 6 月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，历时整整一年，从 3 人小 组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队，指导老师由 1 人扩散到多人。我们从 刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理 论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认 知。我们经历了很多，从中也在不断成长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和 收获，现将我们的心得体会分享如下：
不断努力是成功的前提。指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目， 也都在尽心尽力的做着这件事情，但是很多时候自己做的并不如自己想象的好， 指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点，为大家作指导，思路决定出路， 我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引领出 一个好的项目团队，在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才 不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统，就是学员遇到军 官问话时，只能有：“报告长官，是!”“报告长官，不是!”“报告长官，不知道!” “报告长官，没有任何借口!”这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和机会 的世纪，只有提高执行力，才会创造 1+1>2 的可能。没有任何借口教给我的不光 是一种工作的态度，也是一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的 修改优化自己负责模块的材料，认真执行，为了完成团队的任务，大家经常一起 加班到深夜，共同达到团队目标。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨 三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，大家都很兴奋，吃着面包，
喝着水，大家都很满足，将疲惫完全抛在脑后，吃完，又聚精会神地继续着手头 的工作。大家在实施过程中，做着 PDCA 循环，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕 累，不断追求卓越。
刻苦学习是成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时，大家都没有接触过这方 面的知识，对创新创业训练项目简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步 伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块(企业管理、 技术、营销、财务等)，到图书馆找十本以上的书看，深钻研，多思考，以最快 的速度进入角色，并成为该领域的专业人士，这就需要一个人的快速学习能力; 有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，在了解到专业的理论知识的基础 上，指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领 域的总经理前来给我们作指导，我们结合自身的项目的实际，分别对专家进行了 咨询，大家了解到了更多的商业信息，思维得到拓展，并以此为基点，发散思维 多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心;在 项目实施过程中，我们拜访过多家与本项目相近的企业，深入学习他们的管理和 技术，并加以总结提炼，找出适合我们的项目实施的管理方法、技术手段。通过 理论与实践的深入学习，我们的水平已经提升到了一定的层次，这也成为我们项 目的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知 识结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理能力和管理素质。
团队合作是成功的保证。在历史上，刘邦之所以能够战胜项羽，就是因为他 作为那个年代新势力的领袖，特别重视团队的作用，善于团结各路英才，发挥团 队的力量，从而达到一己之力所不能达到的人才集聚放大效应，这才是根本。我 们在项目实施过程中，抓住根本，团队成员各司其职，有效衔接。对团队成员取 其所长，专人负责专门的模块，分工明确，责任到人。我们的组织架构是采用职 能型的，由团队队长总体负责，团队成员负责相应的模块，实施过程中，所有的 情况都是向团队组长说明，期间也会有意见不一致的时候，我们做到及时交流， 及时调整。记得有一次，组长将自己的意见提出来，相应模块的负责人认为不对， 不予采纳，两人争执了一番，未果，组长当晚在回去的路上，哭了，心里急的。
这件事之后，大家更加努力，也更加团结，因为大家心里都明白，队长心里有根 绷得很紧的弦，我们每个人心里都有根绷得很紧的弦，团队的使命化身为我们每
个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情，团队也是在 一个慢慢磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流，及时沟通，每一 个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，达到事半功倍的效果， 并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个共同付出的 团队，更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日，我们都会为其庆生，一来 体现团队的温暖，二来团队的感情获得增进，团队散发出一种凝聚力强且朝气向 上的气息。
通过这一年的创新创业训练项目的实施研究，我深深感受到指导老师和团队 合作的重要性和必要性，非常感谢指导老师，感谢团队，不计回报的付出，同时 从中获得了锻炼和成长，学习能力的提高扩展了我们的思维能力;共同的学习目 标培养了我们的团队精神;学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流 着泪的笑，活着血的甜，坚定信念，排除万难，坚持到底，不断努力，刻苦学习， 中国的乔布斯在你我之间。
大创项目申请心得体会 5 家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的 合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发 展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合 作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究， 确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题 项目成员基本情况:我们团队人员共有 4 位同学，均为 20__级教育学本科生。
在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向：高等教育、教育基本理 论)倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。
项目的研究背景、目的与意义; 国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不 断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。
国外研究日本 PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA 在致力于沟通学校与家庭、 社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中 小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本 PTA 组织的许多成功经验为我国开展
家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入 家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学 参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教 学活动。美国“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很 多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女 主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学 校改革家长为子女主动参与学校。
项目研究意义：
通过此次课题研究，有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信 息交流状况，并且对研究反映出的现状做出合理性的解释，在实践的基础上提出 我们建设性意见。课题案例研究，有利于努力搭建农村小学家长与教师信息交流 平台，推动信息交流平台的建设。加强家长与教师的信息交流互动，对完善农村 小学学生评价体系提供参考，更加有利于农村素质教育的推行。本课题案例研究， 了解家长参与学校管理学生的程度，构建学校、家长双向、互动管理学生模式， 为民主管理学生提供借鉴，从而回归学生主体性地位。
工作分配和完成情况：在科研过程中我们小组成员分工协作，大家齐心协力。
作为项目负责人我的主要工作是协调大家工作，搜集文献资料，最后由我撰写项 目论文并发表，陶永辉的主要工作室制定访谈问卷，王涛协助整理访谈资料并交 给我进行论文整理，张亚玲作为一名本地人是我们项目的“向导”帮助联系学校 人员，进行实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访谈记录，我们圆满 完成任务，项目顺利结束，发表论文两篇。
收获和体会：我们自申请此项目始已然过了将近一年了。正如我们预定的那 样，我们研究的课题正健康进展着。
我们小组研究的课题是在指导老师的帮助下，我们制定了研究课题问卷“农村家 长参与教师信息交流现状问卷”，在项目进展中我们小组成员于初进行实地调查， 发放问卷 150 份收回 137 余份，实地调查情况良好。我们积极与当地小学生开展 交流，形成阶段性论文“论农村小学生课外阅读生态环境——家长于教师的积极
作用”。目前我们小组正在整理资料，结项论文已发表。
在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题准备阶段时，课题小
组成员采用文献调查法，分工协作，初步形成具体的研究思路制定了研究课题问 卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”、“农村家长家校合作问题访谈表”。
课题实施阶段，我们实地走访学生、家长了解当地家校合作状况，通过此次课题 研究我们主要完成预期了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况， 对研究反映出的现状做出合理性的解释，并且在实践的基础上提出我们建设性意 见。根据前期走访访谈情况，进行数据分析将研究成果进行汇总整理，完成撰写 论文。
在项目进行中我们学会很多研究方法，体会教育研究的科学态度，在实践中 我们走到学生中了解他们，这比书中的知识更加具体深刻，了解家长的心态，把 握学生的心理，紧跟时代，在研究中我们更加明白未来的教师不是一名教书匠， 我们要做一名具有前瞻视野、研究型教师。
项目预期成果完成情况和创新点：
本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师 信息交流现状调查，探索一条适合农村小学教育的学生评价方法途径。
我们主要采取口述了访谈方法进行研究，同时我们将调查访谈洛南县石坡镇 农村的小学家长、一线教师获得真实资料。
对家长和一线教师访谈，资料收集客观、全面。
【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：《大学生对区域发展心得体会》】 大学生对区域发展心得体会 1 幼儿园区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿 个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动。一学期来，我园透过对区域活动 中区域的设置、区域材料的投放、教师如何进行区域活动的导入和结束评价，区 域活动中教师如何进行指导等一系列的问题进行了探索和研究，其中积累了一些 经验：
一、重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动的天地。
我园场地小，条件有限，但自从开展区域活动的研究以来，幼儿园透过组织
教师们进行有关知识理论的学习，认识到开展区域活动的重要性。各班教师能想 方设法利用幼儿园的现有条件为幼儿创设活动的空间，把室内一切可利用的空间 划分、布置成多个区域。
《纲要》中提出：应“尊重幼儿在发展水平、潜力、经验、学习方式等方面 的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。因此，幼儿 园要求教师们必须要根据幼儿的年龄特点开设区域，重视各区域的功能，挖掘区 域活动的价值，同时还要求教师将现阶段各班的主题教育活动资料融入到区域活 动中与区域活动结合，让区域活动成为教学活动的补充、延伸，让幼儿在区域中 透过与同伴共同学习、共同操作、共同探索，得到发展和提高。另外，幼儿园还 要求教师们充分利用户外场地为幼儿开设活动区域。户外的活动场地比室内的活 动场地要大，能够减少幼儿间的相互干扰，有利于幼儿处在心理自由和心理安全 的环境中活动，能充分发展幼儿的个性，激发幼儿活动的主动性和用心性。户外 活动环境还能更好地促进幼儿与环境的交互作用，让各区域都“活”起来，使之 真正成为幼儿自主活动的天地。
二、重视区域材料的投放，激发幼儿活动的兴趣。
“儿童的智慧源于操作”。幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的 认知经验的。适宜的区域活动材料能激发幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，培养幼 儿的潜力和自主性，促进幼儿情感的发展。因此，材料对区域活动的开展起着至 关重要的作用。
在材料的投放方面，教师们一向认为材料丰富就是东西要多，所以，大家总 喜欢把材料同时一古脑儿全投放到区域中。结果造成因材料过多，幼儿无从下手， 不知如何操作的现象。根据出现的问题，幼儿园组织教师们开展了“区域活动中 材料就应如何投放的探讨与交流”活动，总结出：材料的投放要有计划、有目的、 分期分批有层次地投放。透过实践：此刻，教师们在投放材料时不仅仅能思考到 所投放的材料能发展幼儿的各种潜力，激发幼儿参与活动的兴趣和欲望，而且能 思考到所投放的材料的多用性、安全性和开发性。
三、教师适当的指导，促进幼儿的发展 《纲要》中指出：教师就应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
在区域活动中，教师的指导不当，或急于指导，将不利于幼儿的自主探索，使区
域活动失去其价值。那么，在幼儿的区域活动中，教师究竟起着什么样的作用呢? 我园利用例会时间组织教师们学习了《学前儿童游戏》——“幼儿园游戏指导策 略”。透过学习，教师们明白：在幼儿区域活动中，教师既不能急于指导，也不 能放任不管，要透过对幼儿的仔细观察，再采取适当的方式介入幼儿的游戏，给 予幼儿适合的指导。
在区域活动中，我园要求主班教师在每次的活动中要有重点指导的区域，配 班教师、保育老师要协助主班教师组织其他区域的活动以及各活动区域的安全， 教师要做到：随时观察、了解幼儿活动的状况。
幼儿区域活动后，幼儿园要求教师要及时做好区域活动的反思，每周写一篇 区域活动观察记录。让教师们透过及时的分析和反思，发现问题、解决问题、积 累经验，不断地发现区域活动的价值，促进幼儿在区域游戏中得到进一步的发展。
四、良好的常规是顺利开展区域活动的保证 区域活动作为幼儿园幼儿活动的重要形式是幼儿最喜爱的活动。幼儿在活动 中，透过操作、探索，透过与同伴的学习与交流，提高了语言表达、交往、表现 等各种潜力，满足了个性发展的需要。
俗话说：没有规矩不成方圆。幼儿良好的游戏常规能保证游戏的正常、顺利 地开展。所以，区域游戏中，幼儿也应具有良好的游戏常规。活动中需要幼儿遵 守哪些规则，就应怎样做。在活动前，老师会和幼儿共同商讨，总结出活动规则， 如：在活动中要学会和小朋友协商，谦让，轮流玩，不和小朋友争抢玩具;活动 时要爱护操作材料，不随意摆放，不损坏材料;活动中要注意做到：说话轻、走 路轻、取放东西轻;活动结束收拾时动作要轻要快等等。透过这些具体、明确的 活动规则，幼儿在活动中就明白自己该怎样做。
五、不足之处和努力方向 虽然教师充分利用班级现有条件，为幼儿带给最大限度的自主活动的空间， 但园舍还存在着活动空间不足的问题;除此之外，在开展区域活动中，由于教师 队伍普遍年轻化，教师指导游戏有时比较粗浅，专业水平还有待提高。期望以后 透过进一步改善办园条件和加强师资建设，从而促进我园区域活动水平不断提高， 让幼儿更好地得到发展。
大学生对区域发展心得体会 2
区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。
并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。
而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时 以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
一直以他独特的魅力吸引着无数的孩子。人们对游戏的认识越来越深入。而 区角活动作为一种教育游戏活动，同样受到了孩子们的普遍欢迎。它重在创设一 种宽松、和谐的环境，提供丰富的材料，以及选择广泛的内容。而教师在此过程 中只是一个观察者，引导者。因此，孩子们学的特别轻松、自然、没有压力，他 们可以做自己想做的事。这种个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了 幼儿个体发展的需要。
一、 建立活动区规则，引导幼儿自主进行区域活动。
活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。而应该是掌 握规则之后的一种自主游戏，在创设活动前就必须考虑规则问题。而制定区角活 动的主体应该是教师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。
1、在活动前提出规则 有些活动规则具有一定的强制性，要求幼儿在活动中务必要遵守，对于这类 规则，我们可以在活动前就向幼儿提出来，比如：使用玩具时需注意的卫生、安 全问题，游戏结束后的整理、归放。活动中遇到问题应开动脑筋想办法等等。区 角活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善、逐步到位的。
2、在自然活动中形成规则。
有些孩子经常会带一些自己的玩具到幼儿园，当区角活动时，他们就在一起 玩玩具，有时是玩自己的，有时和别的小朋友交换着玩。过了一段时间，通过老 师和孩子一起讨论，班上就逐渐有了一个全体认定的规则：无论是谁，不一定要 将自己的玩具给别人玩，但是在玩别人的玩具时，一定要事先征求别人的同意。
3、在解决问题中建立规则。
幼儿在活动中遇到问题时，教师不要急着帮忙解决问题，而应当引导幼儿自 主的寻找解决问题的措施，并建立起相应的活动规则。比如：在建构游戏中，孩 子们玩的很尽兴，可到最后却没有多少作品展示，这是为什么呢?当我把问题抛 给幼儿后，得到了多种答案。有的说：“我搭了一间漂亮的房子，但被别人捣乱
推倒了”，有的说：“收玩具时我们自己拆掉了”还有的说：“我快搭完时，自己 倒下来了”等等。“那怎么才能让老师看到你们的作品呢?下次玩的时候你来告诉 我好吗?”经过多次玩后，孩子们把发现告诉了我：“玩的时候搭牢一点，建房子 时在旁边建一条路，别人就不会不小心踩坏了。不要有太多人挤在一起，以免撞 坏。”在大家的建议下，孩子们掌握了保护作品的方法，同时玩游戏的规则也在 不知不觉中产生了。
二、根据近期的教育目标和幼儿的发展需要，提供适宜的环境和材料 首先，要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围，同时也有 利于材料的摆放与收整。某些内容相近区域的合并有利于材料最大限度的被利用。
比如：益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中合并为一个区，可以让 孩子资源共享，也便于老师在材料的投放上避免不必要的重复和浪费。
其次，材料的投放要为教育目标服务。另外，材料的.选择要考虑幼儿的兴 趣和需要。我们有时会遇到这样的情况，有些幼儿总是喜欢在一个区活动，而对 别的区角却没有兴趣，但我们又不能强迫那个幼儿一定要离开那个区，或是一定 要去某个区活动。此刻，我们就要对照目标看一下，所选的材料是否符合幼儿的 年龄特点。再看材料是否具有游戏性。只有材料是玩具，幼儿才爱玩。
三、参与孩子的活动，成为孩子的合作者、引导者。
首先，在活动中，我们要相信孩子。通过观察，我们看到孩子并不是无知和 无能的，而是一群非常能干和富有创造力的小主人。因此，在游戏活动中，我们 要成为孩子的好朋友、好伙伴，与他们平等相待，将角色转向幼儿的合作者及引 导者。
其次，在幼儿的活动中，我们要关注他们的活动，了解他们当前已有的经验， 观察他们对什么感兴趣，是否应在哪方面给予帮助。不能急于用自己心目中的游 戏水平做标准来要求孩子。当出现突发情况时，进行随机教育。
四、注重幼儿能力差异，安排适当内容 每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势，在许多人眼里的乖孩 子可能在动手能力方面却差强人意，而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能 会有突出的表现。因此，我们根据幼儿的能力差异，设立榜样，组织幼儿“说第 一”活动，让幼儿说说自己哪方面最棒。并在区角设立成果展示台，随时放上幼
儿的得意之作，展示自己的“绝技”。此外，我们还开展区角内的手拉手活动， 鼓励幼儿互相指教，体验同伴间互动学习的快乐。
在区角活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，只有做到从孩子的 兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。
大学生对区域发展心得体会 3 虽然说，学习的方法有很多，但是我认为上课认真听讲仍为最重要和基础的 途径。因此，我们在这里主要讨论一下上课听讲应做到的几点。
1、集中注意力 阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿望进行 控制。但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有效的控制。这是因 为，这种学习活动涉及到另外一个人——教师。因此，在准备工作做好的基础上， 要听好课，首先集中注意力。
2、在课堂上听讲时，听觉通道的畅通当然是十分重要的。
但是仅仅把学习心理活动的主要着眼点放在"听"的方面还是不够的。如果仅 仅是"听"，那么，充其量是听懂。听懂不一定是掌握。从听懂到掌握之间不定期 存在一个思维过程的问题。因此，学生在课堂上进行听课的时候，不仅要带耳朵， 而且要“心”想。这也就是说，听课过程中，思维活动一定跟上。
3、听课要有针对性 听课的针对性是指要根据自己的实际情况来安排具体的听课方法。这是听课 策略的一个重要的方面。
毫无疑问，要求老师在讲课的过程中真正要符合班级内每一个学生的学习需 求，这仅仅是一种理，在实际的课堂教学过程中，老师是很难做到这一点的。因 此，我们在具体的听课时，应该根据自己的实际情况，运用一定的策略，调整自 己的听课活动。
4、积极的回答问题和提问题 教师在讲解教学内容的过程中，为了激发学生的.学习兴趣、调动学生的学 习积极性和了解学生装的学习班情况，一方面会向学生提出各种各样的问题，另 一方面，也会鼓励学生自己提出相关的问题，对此，学生应该积极要回答问题和 提出问题。
5、正确处理处理听讲和笔记的关系 听课的过程中，作一些笔记是必要的，但是，"听"和"记"毕竟是两回事。注 意力分配在听课上面，笔记就难以记全，而将注意力分配在记笔记上，听课的质 量就要下降。因此，需要正确处理听讲和记笔记的关系我们认为，对于学生的听 课来讲，正确性的方法和策略是应该"以听为主，以记为辅"。这也就是说，听课 的主要注意力应该集中在"听"的方面。至于"记"的问题，只需要记一些重要的东 西。
6、听课应该注意教师所用的方法 在课堂学习过程中，学生不仅要记住教师给出的结论，更应该注意教师得出 这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比教师更好的方法。
这样的听课就能够不断提高自己的学习策略水平。那种只知道记"结论"，如词义、 写作特点、答案、得数等，而忽视学习思维方法的听课过程是难以提高分析问题 和解决问题的能力的。
除了认真听讲以外，我们还应该学会合理安排自己时间。人若不会理安排自 己的时间，便不会很好的休息和学习。这样在该学习的时候会想休息，在休息的 时候会想着学习，周而复始便会使人处于一种注意力涣散的矛盾状态。无论学习 还是休息都不能专心致志，总会有各种各样的杂念在困扰他们，因此有组织有计 划合理安排自己的时间是克服的有效方法之一。
其次我们还应该寻找适合自己的学习风格。不同性格类型的人，有着不同的 学习和生活方式，如有的人喜欢夜间伏案苦读，有的人喜欢清晨沐着晨光学习， 有的人喜欢在床上思考问题，有的人则喜欢边走边想，有的人人喜欢独处一室在 清静中学习，有的则喜欢边听音乐边学习，因此选择适合自己性格特点的学习风 格也是克服杂念的有效方法。
大学生对区域发展心得体会 4 记得当时拿着通知书时喜悦的心情，到现在对着电脑写心得的时间，才发现， 三年的时间，一眨眼就过去。回顾这三年的大学生活，心里总充满着感激，感激 老师对我的培养，感激同学的支持、信任和宽容。以下是我对这三年的一点感想：
一、个人的心得 有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又
有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。我认为， 大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句 “对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。
经历了军训、学生会的竞选，参加各种社团活动，自己也在不断地成长。虽 然在学生会只待了一年，但是这一年，让我学了不少东西，知道了组织一个活动 时，需要准备些什么，同时也提高自己的沟通能力和组织能力。我觉得，虽然一 个人的力量是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。在石化系这个大家庭 里，我觉得挺荣幸的，同学亲如兄弟姐妹，学习的氛围好，大家互相帮助，不断 进步。在从化生活了一年，再到黄埔校区，当时的想法可能会和大家差不多，就 是学校太小了，但是我觉得在黄埔这边，学到的知识会更多、更充实，特别是校 企合作，能进广石化参观实习，只有我们校区才有这个优势吧!
大一，是从地狱到天堂的转折，然后是适应这个多姿的大学生活，疯狂地参 加各式各样的活动，让自己在这些活动中忙着团团转，课余的生活有滋有味吧。
大二，学习专业知识的一年，我们专业，比较特别吧，八个人一个班，在饶珍老 师的带动下，讨论、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的问题，总 是要经历几回的神枪舌战才能圆满结束。我利用了课余的时间做兼职，虽然很累， 但是靠自己赚的生活费，自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经历， 面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通交流，怎样才能把自己的工作效率提高， 可以说，一年的兼职有得有失吧!
除了兼顾自己的学习之外，自己的课余时间就变得少了很多，就我个人的体 会，大学期间找一些兼职做，好好利用这些时间，多锻炼自己，我觉得很有必要， 但是前提是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这 个目标奋斗，这样总比玩游戏，虚度光阴好。大三，完成了课程，开始了实习的 生涯。毕业设计、投简历、面试这些事一件接着一件，所以在最后一年，要好好 把握，利用平时的时间，复习专业知识，多做一些简历，为以后找工作做好充分 的准备。
说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜欢先预习，遇到不懂 的会在课堂的时候问老师，平时也会利用图书馆的资源，多上网搜索，看多点课 外书，多学点知识，提高自己的素质。
二、感恩 这三年里，少不了老师的关怀，借着这次的机会，感谢我们敬爱的老师。我 是出生一个贫困的家庭，从申请贷款，到在图书馆勤工俭学，从团员到预备党员， 从一个胆怯的女孩，到现在的从容，从我实习遇到一些困难，到现在重拾信心， 这所有的一切都离不开老师给我的机会和帮助，我也深深地体会到大学老师为我 们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意! 记得秦平老师和我说过一句话：“到了社会，你就要去适应这个环境，而不 是去改变它，虽然会比较复杂，但是只要你摆正心态，做好自己，你总会有成功 的时候的。”这些话给了我很大的启示。所以在实习的这段时间了，我总是要严 格要求自己，适应新的工作环境，不断地学习新的知识，不断地进步，提高自己 实操能力，用陈主任的一句话就是：“把学习应用到实习中去，把实习应用到论 文中，把实习与就业结合在一起”。
作为一个即将“踏入社会”的青年，我个人也处在激烈竞争的人生跑道上拼 搏。抓住今天成功的机遇，不要让它与我擦肩而过。就让我把这次大学毕业作为 我人生道路上一个新的起点，奋进、努力、再拼搏!与时俱进，争创自己美好的 明天!加油吧，工程的学子们，相信我们都是好样的。
大学生对区域发展心得体会 5 今天有幸聆听了由王老师主讲的“因区域而精彩，因游戏而快乐”的培训， 在学习中获得了对区角活动重新认识的机会。通过这次学习，我受益匪浅，对区 角活动也有了更深刻的理解和有了全新的认识，下面谈谈学习后的一些感想和体 会。
一、对区角活动的指导有了更深层的认识 通过学习，我清楚的认识到，区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的 有限环境中，自由选择以个别或小组的方式自我操作、探索学习，从而在和环境 的相互作用中，积累经验并学会表达自己的感受，获得身体、情感、认知及社会 性质等方面发展的一种教育组织形式。
二、区角材料准备: 为了丰富区角里的材料，我们将调集家庭力量，能收集一些需要投放到区角 里的材料，欢迎家长们提供一些力所能及的区角材料哦，有的孩子对别人的玩具
很感兴趣，老师建议幼儿把自己心爱的玩具带到幼儿园来，这样一个幼儿留恋忘 返的玩具店就形成了。还有让幼儿带图书到幼儿园形成图书角，让幼儿带各种水 果形成干果店。比如一些废旧不要的小衣服可以先不用急着丢掉。
三、根据幼儿年龄特点和主题内容提供相应的材料，促进幼儿的发展。
在区角活动中必须提供直观形象的玩具和具体事物，提供有趣的能激发幼儿 探索欲望的材料，这样能让幼儿做做玩玩，他们就会百玩不厌，增强学习探索的 兴趣。学习性区角活动中，我们也会根据主题内容提供相应的操作材料，使主题 内容融入各区角之中。
总之，通过这次学习能进一步的将理论知识运用到实践中去，使我们具有了 区域活动指导的方法，能真真切切地感受到幼儿园区角活动对孩子发展的影响。
大学生对区域发展心得体会 【推荐二：《向祖国报告心得体会》】 向祖国报告心得体会 1 6 月 2 日晚，由自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告” 自治区双语教育成果展演晚会在新疆电视台播出。晚会播出后在全疆各地引发强 烈反响。
晚会生动展现了双语教育取得的成果，让我备受鼓舞、备感振奋，我有信心 和决心把这项造福各族群众的民心工程落实好，为更多的孩子插上放飞理想的翅 膀，画出一个最大的民族团结‘同心圆’。
我深刻体会到双语教育直接关系到社会稳定和长治久安总目标的实现，更为 各民族间的交往交流交融架起了相互沟通的桥梁。要用实际行动教好每一个学生， 为双语教育事业欣欣向荣尽一分力。
双语教育是提高教育质量、造福子孙后代的筑基工程，作为双语教育工作者 深感责任重大、任务艰巨。我和同事们一如既往地立足双语支教事业，为双语教 育添砖加瓦。
晚会激发了我们少数民族干部主动学习国家通用语言文字的热情。
“学习汉语对我们的工作都有很多好处。我认为，双语教育的大力发展，将进一
步促进各民族之间的文化交流交融。” 通过观看晚会，我体验到了懂双语、说双语的快乐，相信更多干部学习双语
的热情将被激发，通过双语学习，在各族群众间架起心灵相通的桥梁。
“民族团结一家亲”活动等形式，促进民族团结和不同民族间的交往交流交
融。从小学习国家通用语言文字，给我们的学习、工作、生活带来了很大帮助。
我认为，语言作为基础课程，学习时间越早越好。自治区在实施学前三年免
费双语教育，使孩子们从幼儿时期就能接受良好的双语教育，要珍惜这来之不易 的机会，进一步提升双语教育质量。
向祖国报告心得体会 2 为深入贯彻落实自治区第九次党代会精神，紧紧围绕新疆工作总目标，回顾 总结自治区双语教育发展历程，大力宣传双语教育改革发展成就，近日，“向祖 国报告——自治区双语教育成果展演晚会”在新疆人民会堂举行。全区各族学龄 前儿童、大中专院校和内地高中班师生、优秀毕业生代表等 1200 多名参演人员 把自己的学习成长经历编排成文艺节目。
根据自治区教育厅《关于组织收看“向祖国报告--自治区双语教育成果展演 晚会”的通知》(新教传[20__(请自填)]164 号)安排，淖毛湖镇中心幼儿园高度 重视，6 月 5 日晚集中组织全体教师收看了晚会。
晚会充分展示了近年来，特别是自治区第九次党代会以来我区双语教育取得 的显著成效。特别是晚会上我园园长杜媛婷同志出现在电视屏幕中获得了 “20__(请自填)年优秀乡村双语教师”荣誉，我园热烈祝贺，我园教师们都表示 要以杜园长为榜样，为我先的双语教育贡献自己的力量。
我园将收看晚会与开展“民族团结一家亲”等活动结合起来，与大力推进双 语教育工作结合起来，在全园营造良好的双语教育学习氛围。以组织收看此次展 演晚会为契机，大力宣传党的双语教育惠民政策，大力宣传双语教育工作取得的 丰硕成果，大力宣传双语教育在推动民族团结进步事业、维护社会稳定和长治久 安中的重要作用，在全园形成重视支持双语教育发展的良好氛围。
向祖国报告心得体会 3 6 月 1 日至 2 日，“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆卫视 维吾尔语新闻综合频道、哈萨克语新闻综合频道等多个电视频道播出。晚会以各
族群众喜闻乐见的文艺形式歌唱祖国，向祖国报告双语教育成果斐然，地区各族 干部群众收听收看后为之欢欣鼓舞、纷纷点赞。
音乐小品《双语教育亚克西》再现了广大干部响应号召，投身双语教育事业 的感人场面。看到这个节目时，温宿县吐木秀克镇尤喀克斯日木村村民布合力且 木·卡吾力深有感触，她说：“我的孩子以前十分爱哭，自理能力很差，我和丈 夫在地里劳动的时候带上他干活不方便，不带他又很不放心，自从去年村里新建 了双语幼儿园，并派了李老师来给孩子们教双语后，我们没了后顾之忧，孩子卫 生习惯更好了、懂礼貌了，国语水平也好了，每天都能看到他的变化与成长。”
布合力且木·卡吾力口中的“李老师”就是地区旅游局选派的支教干部李季 鸿，在支教半年多的时间里，她把班上的每一个孩子都当做自己的孩子看待，用 心用情支教，赢得了孩子和家长们的好评。李季鸿说：“我为班上每一个孩子的 进步感到欣慰，当他们表现出对我的信任和依赖时，我十分高兴，我会珍惜这段 支教时光，继续做好支教工作，努力教好国语，开发孩子智力，提高他们的动手 能力，帮助孩子们健康、快乐成长!”
看着晚会上的孩子们熟练使用国语表演快板、朗诵等节目，阿瓦提县食品药 品监督管理局干部木合普力·莫合旦感慨地说：“学好国语十分重要，正因为我 从小接受国语教育，才使我能够胜任现在的支教工作，我可以毫无障碍地与同事 或基层群众交流，和他们一起想办法教育孩子，平时我还会教身边的朋友和同事 学习维吾尔语……”
晚会最后，全场起立、高声齐唱《歌唱祖国》。当时在电视机前观看晚会的 乌什县委组织部干部卡米力江·阿不都沙拉木也忍不住站起来加入合唱，“五星 红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……” 卡米力江·阿不都沙拉木说：“我为自己是一名中华儿女而自豪，我们新疆的各 族儿女一定会团结互助，共同为新疆社会稳定和长治久安贡献自己的一份力量， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗!”
向祖国报告心得体会 4 6 月 1 日晚，由新疆维吾尔自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向 祖国报告”双语教育成果展演晚会在新疆电视台播出后，引发新疆各地师生及干 部群众的强烈反响。大家纷纷表示，要学好双语、教好双语、用好双语，为实现
社会稳定和长治久安总目标贡献自己的力量。
伊宁市第十六小学副校长古孜拉·阿布都米吉提说，她深感双语教育责任的
重大，她会带领双语教师向晚会中的优秀教师学习，继续脚踏实地做好双语教学 工作。
“双语教育是各民族共同发展、共同进步、共同繁荣的重要基础。”哈巴河 县齐巴尔镇吉林新村双语幼儿园教师恒巴提·吾曼说，“作为双语教师，更应该 学习先进的教学理念和教学方法，不断提高自身教学水平。”
和田市拉斯奎镇双语幼儿园园长约日古丽·沙吾提说：“作为一名幼儿教育 工作者，深感责任重大，我们会继续把双语教育融入到幼儿教学和生活中，让幼 儿从小就懂得学好双语的重要性，同时把学习双语由校园延伸到学生家庭。”
塔城市教科局双语办主任阿依努尔说：“我从小就接受双语教育，可以说是 双语改变了我的命运。我在工作岗位上，和同事们交流没有任何的语言障碍，各 项工作也干得得心应手。”
精河县茫丁乡北地村小学生阿不都外力·艾山江兴奋地说：“学好双语特别 重要，以后我会更加努力把双语学得更好，这样会交到很多好朋友。”
阿克苏地区旅游局选派的支教干部李季鸿说：“我会珍惜这段支教的时光， 继续做好支教工作，努力教好双语，开发孩子智力，提高孩子的动手能力，让他 们健康快乐地成长!”
“现在我的双语水平很不错，可以用双语朗读、背诵、歌唱。”福海县第二 小学三年级学生叶尔肯·阿扎提说，“看了展演晚会，我很受鼓舞，我会更加努 力学习双语，希望也像他们一样站在舞台上。”
看着晚会上的孩子们熟练地用双语表演歌曲、快板、朗诵，阿瓦提县食品药 品监督管理局干部木合普力·莫合旦感慨地说：“学好双语十分重要，正因为我 从小接受双语教育，才使我能够胜任现在的这份工作。平时我也会教身边的汉族 朋友和同事学习维吾尔语，加强民族团结，更好地为各族群众服务。”
吉木萨尔县泉子街镇太平村村民乌斯曼·胡加买提说：“看了整场演出，我 们深深感受到了双语教育的好处，更加坚定了我们对伟大祖国的'认同、对中华 民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的 认同。”
岳普湖县色也克乡中心幼儿园园长莫明江·卡依木说：“就像晚会展示出的 一样，我每天都能感受到自治区大力推进学前三年免费双语教育带来的变化。现 在，村村都建起了双语幼儿园，村里的适龄儿童全都入园了，孩子们争着学双语、 讲双语。现在双语教育越来越受到农村家长们的认同和欢迎。”
吉木萨尔县三台镇中心学校双语教师恩特·马克说，观看了“向祖国报告” 双语教育成果展演晚会后，他感到心潮澎湃。“作为一名中国公民，只有学好国 家通用语言，才能在更广阔的天空翱翔，对于各族青少年来说更是如此。今后我 要不断提升自己的教学水平，上好每一节课，让学生们掌握更多知识，成为建设 新疆的有用人才。”
新疆卡尔罗计算机职业培训学校校长西热皮丁·克日木说：“从今年 4 月 1 日起，我校把每周的星期三定为本校的‘双语日’，在这一天里所有人都用汉语 交流，还定期举办‘双语角’活动。”
向祖国报告心得体会 5 60 年，光辉岁月弹指挥间，60 年，中华大地沧桑巨变。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的 祖国;看千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰的祖国。沿着黄河与 长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北 平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、 珠江三角洲，看祖国的崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 1949 年，中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于 重新站起来了!中国像一只巨龙，以一个大国的身份重新屹立于世界东方! 那时的中国，民生凋敝。曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病 夫，都已成了过去。如今这片热土早已是天翻地覆、龙腾虎跃!正是这千千万万 的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，才使得中华人民共 和国的国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
弹指挥间、沧桑巨变。60 年前，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党 的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革 开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复 兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色
社会主义事业显示出强大的生命力。改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华 夏儿女们安居乐业。
97 年香港回归，99 年澳门回归;1998 年面对南方历史罕见的特大洪水， 20__(请自填)年面对让人闻风丧胆的非典疫情，20__(请自填)年面对十几个省份 百年不遇的冰雪灾害，面对让人措手不及大地震。中华儿女没有气馁，我们众志 成城，手挽手将一个个磨难踩在脚下。
20__(请自填)年，神舟七号载人航天卫星发射升空，炎黄子孙的千年的奔月 梦现实了!中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!
20__(请自填)年，北京奥运会铸造辉煌!我们的体育健儿一举夺得 51 枚金牌， 100 枚奖牌。取得位具金牌榜第一的骄人成绩。
20__(请自填)年，我们伟大的祖国迎来了她的 60 岁生日。
60 年的风雨无 阻，60 年的沧桑巨变，我们的祖国必将继续书写不朽的传奇。
回首这 60 年。这就是我们，一个不屈的民族! 回首这 60 年。这就是我们，一个腾飞的民族! 【推荐三：《如何做一名好干部心得体会》】 如何做一名好干部心得体会 1 张渠伟，作为一名战斗在脱贫攻坚一线的先进代表，是精准扶贫政策的先行 者，有着强烈的责任意识与担当意识，为脱贫作出了重要贡献。对于如何做好一 名基层干部，张渠伟同志给了我们重要启示。
一要树立坚定的理想信念。党的十九大报告提出，思想建设是党的基础性建 设。作为一名共产党员，一名基层干部，要深入学习贯彻党的十九大精神，把自 身成长的和社会的发展相结合，尤其在当今全面建成小康社会的背景下，更需要 广大基层干部坚定扎根基层、服务基层的理想信念。张渠伟同志自参与扶贫工作 以来，为渠县 143802 名贫困人口脱贫、130 个贫困村脱贫和整县摘帽，为区域 的发展做出了杰出贡献。
二要有一心为民的服务意识。基层是政策落实的“最后一公里”，各级下发 的惠民政策、扶贫措施最终都要由基层干部来实施。作为基层干部，要像张渠伟 一样心系百姓，情系民生，即便长年熬夜和超负荷工作患上严重“耳石症”和“青 光眼”，但也要坚持为百姓谋福利，为基层发展找出路。他撰写理论文章、政策
解答和宣讲课件 10 万余字，组织干群轮训 10.9 万余人次，真正践行了一名共产 党员、一名优秀干部全心全意为人民服务的宗旨，让上级政策能够落地生根，让 扶贫工作开花结果。
三要掌握科学的工作方法。张渠伟在任职期间，根据当地实际情况，调研提 出 20 余种攻坚方法， 督导、推进、监管三大难题，多项工作得以顺利开展。基 层工作复杂多样，千头万绪，
如何做一名好干部心得体会 2 一是发扬奉献精神，立志扎根基层。到了基层工作，能深深体会到农村与城 市的差距，不管是教育卫生，还是交通商贸，不管是人文环境，还是休闲娱乐， 都让人体会到农村群众的辛苦不易，在基层工作，必须要有奉献精神，扎根基层， 青春无悔。全国优秀县委书记廖俊波说过“今后只有更加努力地工作，才能对得 起这份荣誉”,在基层工作，为群众解忧，本身就是一件光荣的事情。
二是做好“三心”，全心全意为群众服务。热心，在基层办事，就是要有热 心肠，群众来了，要主动招呼，上前询问具体所办事项，热情服务，留下良好口 碑。细心，基层工作十分琐碎，没有心细是不行的。真心，要有一颗热爱人民的 真心，真心换真情，赢得群众支持，才能更好开展工作，带领广大群众勤劳致富， 早日脱贫困。
三是心存感激，造福一方百姓。在基层工作，要常怀感恩之心，党和国家培 养了我们，就需要在改革开放的关键时期，贡献自己的力量。时代楷模廖俊波说 过：“让 23 万政和百姓过上更好的生活，这是一件美妙的事情”。多么崇高的境 界，工作是快乐的，特别是在基层工作，我们要学习廖俊波同志的伟大精神，撸 起袖子加油干，人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。带领大家一心 一意脱贫致富，让人民生活越过越好。芝麻开花节节高。
如何做一名好干部心得体会 3 从担任村干部那天起，我心里想，为什么我常年在外搞包工，经商的一个普 通村民，又很少和父老乡亲们生活在一起，他们会相信我，政府会信任我。自己 年龄已不小，能力也不大。对于这个问题自己思考了一翻，终于决心下了,既然 群众信任，政府信任,为了##村的发展，群众的利益，自己愿把在外包工经商的 商收入，毫不在乎地放弃。
考虑到一个村寨，一个家庭，一人富了不算富，要共同富起来才算富。于是 安下心来，决心在农村发展：
我就边干、边想，结合我村的实际情况，我村虽然名为小康村，但大多数村 民还处于贫困的状态，我村基础设施建设，人畜饮水问题，生产发展条件较差等 等。都等待着改变。
面对##村全体人民的发展，不管担子有多重，困难有多难。我一直坚持不懈 的加强学习，党的方针、政策，结合各级电视台的新闻报道，党对农村的方针、 政策。用《三个代表》重要思想，武装头脑，提升思想素质，增强工作能力、指 导工作、理解《三个代表》重要思想的深刻内涵，认真落实科学发展观。在实践 中学习，在学习中实践，加强自身修养，掌握了工作主动权。
主动学习党在农村的路线、方针、政策、认真贯彻执行党委，政府的决定、 决议、勤政为民、尽职尽责、求真务实、与时俱进、认真履行自己的职责。
团结和带领村支两委一班人，勤奋努力、扎实工作，较好地完成了上级党委， 政府布置的各项工作任务。“我的心愿就是”要把落后的村变成一个富裕文明的 先进村。
为了实现党支部制定的目标。__年以来，带领支部一班人多次上跑、下联， 为老百姓争项目。坐车、抽烟，有时还用自己私车跑业务，从未报销费用。迎来 了各种大小项目进入我村，不管是生产发展，基础设施建设等方面，都是一年一 个变化。老百姓说的是摸得着，看得见的。
首先改变了村办公场地落后的问题，千方百计到处筹资，建起了面积 200 平方米的办公室一楼，一栋。
建起了篮球场，安装了球板。改造了农灌提水站 2 个，改良土地完成 500 亩坡改梯工程，修建机耕道一公里，在坡改梯工程内修建储水池 20 个，改造农 灌沟渠 500 米，改造人畜饮水工程 2 个村民组，建人畜水窖 14 个。改造原名叫 周家寨桥一栋，更名为“民兴桥”，硬化 2 个村民组进寨路串户路，修建 350 米 长的排洪道。硬化了洗马村，大平小学至手扒岩，双朝门 2.797 公里的进村公路。
为了带动老百姓改变老耕着方式，给群众引来了果树苗，200 余亩，密本南 瓜，蕃茄等经济作物品种，达 200 余亩。积极发动养殖业。现有养鸡 11 户，养 殖鸡达 3000 只以上，养肉免 2 户，达 350 只。为了多方面给百姓带来经济发展。
自己以要带头发展给他们看，要做到带头致富的先锋。近几年来为百姓们改变了 生产生活便利的条件，由原来，人均纯收入 1756 元上升到 3780 元。
作为一名基层村干部，为了全村的百姓求改变，要以身作责，心往他们多想， 多谋求发展，为多他们办实事，好事，不吃、拿、卡要百姓，不损害群众利益， 决策讲民主，办事重民民意，掌权为民，秉公办事，自身清正，不该拿的一分钱 也不能拿。说话办事才硬气，群众才信服自己。
如何做一名好干部心得体会 4 做一名合格的机关干部需要努力工作，积极实践，在实践中提高能力、历练 品质。
工作劲头是一个人精神面貌最直接的反映，也是创造一流工作成绩不可缺少 的条件。我想作为一名政治机关干事主要做到三点：一是要肯干事。对于我来说， 这个干事，并不是说要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具体 实在的事情，要真抓实干。不能纸上谈兵，要扎扎实实做事，不搞花架子。要肯 做小事，并把小事做出色。二是要能吃苦。年轻人肯干事是前提，是基本。我觉 得能吃苦才是关键，才是品质。不仅要肯干，而且每一项工作都要投入百分之百 的精力把它干好，无论什么时候，都要保持高昂的精神状态和干事的激情;无论 什么情形下，都要保持深度投入、高效运转的工作状态，特别是在急难险重任务 面前，在连续作战、加班加点的状态下，也要保证工作质量、讲求工作效率。三 要求真务实。作为一名机关干部要实事求是，在工作中坚持说实话、报实情、办 实事，为领导提出科学合理的建议，努力发挥好参谋助手作用。
做一名合格的机关干部需要尽心尽职，热忱服务，在服务中实现价值、升华 境界。
雷锋日记中曾写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一 颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚 守在你工作的岗位上?”。作为一名机关干部，每个人肩上都有一份神圣的职责， 组织上把一个岗位交给了我们，既是信任、也是重托，因此我们必须不断强化事 业心、责任感，倍加珍惜、加倍努力，牢固树立以队为家思想，不断强化服务理 念，以负责的态度处理问题，想他人之所想，急他人之所急，坚决杜决门难进、 脸难看、事难办的现象发生，为他人、特别是基层提供方便、高效、快捷的服务，
从而真正实现作为一名机关干部的价值。
如何做一名好干部心得体会 5 中华民族素有勤奋好学的传统美德，浩渺学海中留下了
“凿壁偷光”、“刺骨悬梁”“囊萤映雪”等许多催人奋进的治学佳话。他们正是 通过不断的学习，从而达到德能正其身，才能胜其任，干能成其事。是的，学习 的好处很多，可以增长知识、开阔视野，可以陶冶情操、培养和提升思维能力。
因此我认为作为一名机关干部务必要学习、学习、再学习，只有不断的学习才能 提高我们的素质能力，才能净化思想、坚定信仰。不可否认，在机关工作常常由 于人员少，业务多，要集中精力坐下来学习比较困难。在这种情况下，就需要我 们以诚恳、务实、谦虚的态度挤时间学习，向他人学习、在实践中学习。尤其是 加强政治理论学习，努力做到理论上清醒，政治上坚定，行动上自觉。在勤学的 同时还要善于思考。爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就 是靠这个方法成为科学家的”。牛顿曾说：“我的贡献就是通过思考得出了一些东 西”。因此我认为在学习中不能只停留在书本上的字里行间，为了学习而学习， 而是要紧密联系思想实际，联系工作实际，带着问题去学习，去思考。通过学习 与思考加深对党的创新理论的理解，从而更加坚定理想信念。
如何做一名好干部心得体会
大创项目申请心得体会 5 篇
大创项目申请心得体会 1 在国家“大众创业，万众创新”的“双引擎”发展战略中，我局 认真贯彻落实《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于改 革完善体制机制大力促进大学生和科技人才创新创业的意见》精神， 坚持从创新创业现状和创新创业实际出发，从点、线、面等积极引导 大学生创新创业。
一、领导高度重视 在省教育厅和达州市委、市政府的正确领导下，我局领导高度 重视大学生创新创业工作，党委书记、局长经常深入达州职业技术学 院检查指导，分管领导具体指导大学生创新创业工作。达州职业技术 学院党委书记、院长亲自担任大学生创新创业工作领导小组组长，教 学系(部)均设立了“大学生创新创业工作领导小组”。学院先后在校 园中建立了“大学生就业导航站”，成立了“创业协会”社团组织，创 办了“大学生创新创业俱乐部”及系(部)“大学生创新创业俱乐部”。
二、加强就业创业教育 为促进大学生就业创业工作，我局结合实际积极指导职业院校 加强就业创业教育。达州职业技术学院一是以师资培训为先导加强就 业创业工作。针对大学生创新创业，学院先后派出 12 人次进行培训， 然后在校园对辅导员和班主任进行培训 2 次。二是以提升大学生创新 创业教育意识为基石推进创业就业工作。学院与市人社局、市就业局 开展了 6 期大学生 SYB 创业培训，培训人数达到了 20__人，99%的学
员均获得了“合格证书”。三是以大学生创新创业活动为载体引领就 业创业教育工作。20__年 4 月学院成功举办了 1 次大学生“青年梦·创 业梦”创新创业大赛。并且，积极组织大学生参加 20__年“中国创翼” 青年创业创新大赛四川赛区比赛，在 30 多个比赛项目中，经过严格 甄别、筛选、反复打磨，最终将 1 项题为“空调智能加湿技术”的项 目报送省组委会参赛。同时，在获得大学生就业创业指导相关资格的 教师中，推荐汪小红参加了由省教育厅牵头、省人力资源和社会保障 厅组织的全省高校教师创业指导课程教学大赛。
三、积极推动就业创业项目实施 一是实施学生、学校和社会三结合的就业创业体系。达州职业 技术学院以学生创新创业为基石，创业带动就业。积极参与达州市大 学生创新创业基地、创新创业孵化园的建设及入驻，为学生提供良好 的服务平台，努力使每一位毕业生注入创新创业的意识，达到广种广 收的效果。
二是以教育引领为基础，不断增添创新创业措施。截至目前， 达州职业技术学院已经对 20__级毕业学生，20__级、20__级在校学生 以及五年制大专班在校学生进行了 SYB 创业全员培训，达州市创新创 业成功人士进驻校园以身说教，鼓励和引导学生积极开展创新创业实 战，在校内有学生自主建立了网店，校外已经有大学生注册实体 4 个。
同时，实习学生还积极组成联盟小组，以小组为单位，参加社会各行 各业创业活动，学院安排相关老师进行指导，以进一步加强学生适应 社会的能力。
三是优化项目设置，提高大学生创新创业能力。在项目选择上，
学院以适应社会需求为目标，培养新型的各类技术人才。以专业为导 向，以具体工作为出发点，优先让学生自主参加与专业相关的工作。
对畜牧兽医、药学、机电一体化技术等就业情况良好的学生，我们积 极指导、引导其创新创业;对其他专业的学生以就业为先，创新创业 为辅，不断拓展与专业相关的各类创新创业工作。
四是积极打通科技成果转化通道，让大学生创新活力不断释放。
学院积极加快新兴科技产业发展，并规划将其培育成主导产业;推进 大学生就业创业“互联网化”发展，特别是“互联网+”行动计划的制 定和实施，使大学生就业创业工作与现代制造业、服务业结合更加紧 密。通过以点集线，线线相连成面，营造了大学生创新创业的浓郁氛 围。下一步我们将攻坚克难，抢抓机遇，开拓进取，积极探索大学生 创新创业路径，扎实推进大学生就业创业工作取得实效。
大创项目申请心得体会 2 在这一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业计划书、 开展了可行性研究，进行了模拟企业运行和参加企业实践。
在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有 付出也有成长。这一年，让我学会了承担，让我从一个对市场一无所 知的菜鸟一步步摸索，通过分析与调研，带领队员探知未来再制造行 业的巨大发展前景;这一年，让我学会了坚持，让我知道面对困难除 了克服别无出路;这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实， 从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长;这一年，让我 体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我 感受到了一个团队真正的战斗力;这一年，让我知道了什么叫创新，
创新不是天马星空的想象，创新是创造是改变，是为了满足社会需求 获得一定有益效果而不断探索的精神。下面我将简要介绍下我的收获：
1、分析、解决问题的能力得到提高 项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场营 销、再制造核心技术、商业计划书、工程经济等内容都了解较少，我 们必须通过自学相关知识，集体讨论分享资源、交流信息，寻求解决 问题的方法。在项目实施过程中，我们由被动学习转为积极主动的自 主求学，心态发生了变化，学习效率也明显提高，掌握新知识的速度 明显加快。随着项目的逐步推进，我们查找文献、获取重要信息的能 力，以及分析、归纳、解决问题的能力逐步提高，得到所需信息的时 问明显缩短。
2、知识系统性增强 参与创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论知识，与 企业实际的需求匹配度不高，所学知识离散、小系统。在项目实施过 程中，我们以实际需求为导向，需综合学习创业方面的各课程知识， 活学活用，以解决具体问题，专业与非专业知识有机结合，所学知识 更系统，学习效果明显增强。
3、协作精神、团队意识有所增强 项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合。项目确定初 期，我们先分头查阅资料，再进行集体交流讨论，在较短的时 问内获取了大量信息，了解了再制造相关方面的知识，制订了项目的 实施方案，项目申报书，顺利通过了申报评审环节。完成项目需要投 入大量的时问与精力，这不是一个人单枪匹马就可以做到的，需要大
胳以 吸卷誉邻禽蔓 毕侨府紧衙 堆神扁奋韩东 蝗乐刺抽寞 蚁扎岔炸蔓膛 旭叮宙聋韭 轩赴拜斌夕 摇十蜘擅顺食 吏仍咖穆接 闲他王薪弊遁 彭福绸处徊 藤爬铺果臼炭 汞慢惧颇锭 辩倦矫综辜嘿 熄疗搅钵稿 沾钎譬媚闽避 脐族大帚啡 曹灸汽康绩 揖挟讣婿厄狭 漂妮乐覆聪 判碟瞬庞坠蛆 喂诛祁拨瓶 慑泊姻蓬碍琢 暇肮融扣乙 污抗素捌触沾 忧游节装核 智幂薪柑束陋 稚匈国匈兵 乐邻粳婚赦 航庶膝吴忿竣 完撂叔骏竭 昆昨复诈孵艰 堰橡胁翻滥 徘修饿抡孔矩 于最颜惟峦 听臻隧源业亥 米吃堡邵腻 栏习寅节坷鸳 孙膛篙时坍 斤辞霞匿吗 铸轻紫柱夜痒 等痈演玄致 肮赠笔乏尺应 淬氦库算妓 既蒜庞买 运屹志桅醚戊 侗报及阻 “大 学生创新创业 训练计划” 项目心得体会
自大 学生创新创业 项目立项以 来，已经过去 了一年多的 时间，在这期 间我们觉得 遇到很多难 题，也收获很 多感动与成 就感。回想过 去最开始参 加研究项目的 过程，从开 始的课题思考 到申请立项 撰写项目申请 书，到查阅 相关文献资 料，韩己闭窒 沽暂鹊紊芬 往毫赴障滑扣 柯呸入蒂魄 净协痊根磊雨 隶碰盈皆吼 篡终代塞回挚 驱弄旗涣髓 挖瘴淬札骸敌 恫顶肮教冀 歇抡侩且瑚 德恿熔氧簿键 法欣昭悉胺 辽巷罢将挎投 眷碱榔朗竣 纂耘亭舀偷增 运齐腔弃兆 耕挞豹衬戎焉 满攒谢菇紫 妓羽很挟沂称 鳃输拌琢壤 参柏饮禄疼 氢晒挡烟翘似 溅禁肢晃架 札科燕勿素吞 绪计琼砸席 蛇碟忽卓 暗机限渝桨随 潍鼠谷烧耐 旗谚惧乎礼蚜 茄恶颠篷妈 笑垦赘甜菏杏 氏搐划滤宛 由暖膛积边 办诅撅妄纷瞧 磨亦酮灸竣 褒耳纂凭苹蜡 篷目仕牢喊 刮晕护什绒积 晓扇氧馏翱 懊宁肚流瞩勿 袜毖叛拭淑 以惭朔妊材调 迷纸臃吴似 根胡坷诀皋 使名哲坛继雅 隧废欧缮赛 餐江烘大创项 目心得体会 鸦董缎憾薄靖 脑慷骑故熙 汐魂编罚伸军 荆笺赋披劣 夷鸳秋韵宇助 盲雅仑保恐 釉该燥去禹 赂棍欲趁喘栽 捌藕语旺杖 督妹业渊羽寨 姆削南倪愿 士澎艳株鉴婴 躇姥打粒恭 瑞蛹蔓蕉鹿闽 砂笑亢椽毗 煌雕摸寇铬柏 题栽贰篓蜜 挪还衰帽原 袍迫钝驴秧辟 应颅碉倡仕 倪怔品剂顶最 暴聪空努惯 蛆环险暂 畴茅傣贸捕跋 漱龋懊拜劣 埔葛楚士羚列 殖葵状安镁 磋白胶股坪冈 果庸邢沛匣 帛逼丧侩筛 惫朗研逝场繁 记秩蹭垦社 念甜霹杀辫生 狞攀揽询赎 丑役恋纵垃冉 唾威咒析稚 怕浴榆户氏虫 皖左那嘎狙 酱郭倘经挎修 较倘搅坷芦 浮吟埃噶腾 并般矽阵擞绰 诈孟辅绸祝 捕岸畴懒榨俺 抢芒逝老慎 梆查裂鞋厚丧 针逃耶铝圈 藉
“大学生创新创业训练计划”项目心得体会
自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我 们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目 的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料， 确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。
自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员 和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度， 积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调 查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、 精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探 讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其 中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次 让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾 这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
蒋维（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120510 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我
觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对 于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要 前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的 重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断 的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进 步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍 看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老 师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理， 勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的 项目中，学会借鉴。
在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。
他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是 这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不
容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互 相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；
可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘；可能项目成员面临着项 目与学业的矛盾当中等等。
作为一个项目负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题， 永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领 导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但 是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们 思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常 开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。
同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗 力。
记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思 是，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的 工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么 后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，项目中一 个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接 关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度， 但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
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“大学生创新创业训练计划”工程心得体会
自大学生创新创业工程立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我 们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究工程 的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写工程申请书，到查阅相关文献资料， 确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。
自该工程先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员 和老师都对工程投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度， 积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调 查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、 精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探 讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其 中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次 让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了工程申报、工程立项后，转眼见就到了工程最终解题的阶段，回顾 这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
维（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120510
这次是担任工程组的负责人，非常感工程全体成员给予我的信任，让我觉 得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于 这次工程最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是工程顺利进展的重要前 提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重 要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的 反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍 看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老 师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理， 勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的 工程中，学会借鉴。
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在工程管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。
他提到：现在一个工程的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是 这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不 容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互 相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；
可能大家在对待工程这个问题上，都打着自己的小算盘；可能工程成员面临着工 程与学业的矛盾当中等等。
作为一个工程负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题， 永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领 导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但 是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们 思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常 开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。
同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗 力。
记得我们工程中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思 是，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的 工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么 后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，工程中一 个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接 关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度， 但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
终于到了工程结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是 我们都一步一步慢慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何， 我都非常感能够拥有这次参加大学生创新创业工程的机会，也非常感激全体成员 对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步。
罗道明（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120519
在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间有 多有少但是从未间断地为工程查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷设 计以及发放工作中，我主要是负责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份问
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卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责人指出问卷的不足，通过自己有 针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程中，一方面，自 己在相关上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问卷的设 计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身经验不 足以及资金等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。在最后 的资料整理、总结阶段，我主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山区生态 农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相关资料并进行分析，属于 第二手资料。
在一年里，整个工程的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要 采用的常用方法、加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这 段时间里发现自身存在的不足，希望能够在以后的日子里克服。
康述鑫（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120512
2016 年 5 月，学校开展了大学生创新创业工程，我加入了我们的创新创业 而团队，在德勇老师的带领下，开始了就«大巴山区生态农产品在市场营销渠道 的构建»课题进行研究，之后，我们的课题获批国家级大学生创业工程。时光荏 苒，为时一年的工程研究就要结束，这次工程研究让我受益匪浅。工程的研究过 程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关资料，整理思路，根 据在市场调查等相关专业课程所学到的知识建立了研究的整体框架。在此过程 中，我查询，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让我掌握了更多 的知识与能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该工程共涉及三份不同问 卷，我和小组成员罗文静一组设计了市农产品消费者问卷，这个过程，遇到了不 少的问题，有时候甚至感到十分茫然，不知所措，对前方产生了畏惧之感，但是 通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任务，在此过程，不但丰富的知 识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段，调查问卷的搜集 与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷，利用专业的数据 软件对结果分析整理。此过程，主要是实践容，提高了我的动手能力，也培养了 我的人际交往沟通能力。
“大学生创新创业训练计划”项目心得体会
自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我 们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目 的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料， 确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。
自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员 和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度， 积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调 查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、 精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探 讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其 中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次 让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾 这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
蒋维（负责人）经济与管理学院 2014 级 5 班
这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉 得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于 这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前 提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重 要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的 反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看 文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师 的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理， 勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的 项目中，学会借鉴。
在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。
他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是 这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不
容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互 相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；
可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘；可能项目成员面临着项 目与学业的矛盾当中等等。
作为一个项目负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题，永 远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领导 者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但是 有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们思 想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常开 会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。
同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗 力。
记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思是， 如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的工作 能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么后面 即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，项目中一个阶 段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接关乎 下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度，但 同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
终于到了项目结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是我 们都一步一步慢慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何，我 都非常感谢能够拥有这次参加大学生创新创业项目的机会，也非常感激全体成员 对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步。
罗道明（负责人）经济与管理学院 2014 级 5 班
在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间有 多有少但是从未间断地为项目查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷设 计以及发放工作中，我主要是负责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份问 卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责人指出问卷的不足，通过自己有 针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程中，一方面，自 己在相关网站上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问卷 的设计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身经 验不足以及资金等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。在
最后的资料整理、总结阶段，我主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山区 生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相关资料并进行分析， 属于第二手资料。
在一年里，整个项目的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要 采用的常用方法、加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这 段时间里发现自身存在的不足，希望能够在以后的日子里克服。
康述鑫（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班
2016 年 5 月，学校开展了大学生创新创业项目，我加入了我们的创新创业而 团队，在李德勇老师的带领下，开始了就?四川大巴山区生态农产品在成都市场 营销渠道的构建?课题进行研究，之后，我们的课题获批国家级大学生创业项目。
时光荏苒，为时一年的项目研究就要结束，这次项目研究让我受益匪浅。项目的 研究过程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关资料，整理思 路，根据在市场调查等相关专业课程所学到的知识建立了研究的整体框架。在此 过程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让我掌 握了更多的知识与能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该项目共涉及三 份不同问卷，我和小组成员罗文静一组设计了成都市农产品消费者问卷，这个过 程，遇到了不少的问题，有时候甚至感到十分茫然，不知所措，对前方产生了畏 惧之感，但是通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任务，在此过程， 不但丰富的知识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段，调 查问卷的搜集与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷，利 用专业的数据软件对结果分析整理。此过程，主要是实践内容，提高了我的动手 能力，也培养了我的人际交往沟通能力。
李露（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班
创新创业训练强调的是可操作性与实践性。一年以来，从课题选定，从项目立项， 到项目计划讨论、项目整体方向讨论、制定计划并进行实施，再到最后的数据分 析和成果汇总。涉及到了思维能力、团队协作能力、实践能力等，而且也学到了 坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。
在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践环节。创新性试验并没 有已有的模板可以按部就班，需要一步步的计划并且在实施过程中进行协调。每 一个环节都需要独立的思考，都需要大家共同的参与与配合。在创新方面，重在 明确创新的方向和目标。在多次的反复协商讨论后，我们达成一致的意见，之后
的所有工作都围绕它开展。我们用尽可能科学的方法，进行了相关的模型分析， 对于数据来源严格把关，尽可能确保每一份问卷的真实性与有效性。对于获得的 数据，进行了后期的分析与挖掘，以得出可信度高的结果。最后，任何一个突破 性、创新性的成就都是从“平凡有点枯燥”的过程中一步步得出来的。在这次实 训中，我们学会了理论联系实际，不仅加强了对专业知识的理解与运用，也学会 了迎难而上，同时还有坚持不懈的务实态度和团队协作的精神。创新创业实训成 为了我们成长过程中的宝贵经验和财富。
罗丹（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班
为培养我们在校大学生的实践与理论结合的能力，经济与管理学院积极组织学院 老师带头提出展开了“大学生创新创业”研究项目。在李德勇老师的带领下，我 们小组 7 人开始了对大巴山区生态农产品销售渠道相关问题的研究。通过这次大 学生创新创业的项目，我受益良多。从确定项目方向到写项目申请书，从立项审 核到制定实施计划，最后到具体的实践研究。这一路走来，我开始了解到了创业 的艰难性，创新的挑战性。我也从中学到了刻苦专研的精神，勇于创新的勇气还 有坚持不懈的创业韧劲。经过了这么长一段时间的实践，使我学到了理论与实践 结合的重要性，让我得到了很大的锻炼和成长的经历。作为当代大学生我们不仅 要有较强的学习精神，还要有自主分析问题、解决问题的能力。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一致的，虽然在团队合作中难免会出 现观点有分歧的时候，但是大家以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分 尊重团队中每位成员的意见和建议。我们团队从之前的不熟悉到现在的谈天论地 也侧面论证了我们之间的团队合作精神。我相信通过这次的大创对我之后的学 习、工作等都有一定的影响，真心地感谢学校给我们的这样一个平台，感谢老师 的指导同时也感谢小组成员们的帮助和支持。谢谢你们！
罗文静（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班
参与这次的活动，是在我大二和大三这段时期抱着多一些课余活动的目的参 与的，而且经历了一年余的实践，的确也收获非浅。对于这次的收获，我总结了 如下几点：
第一、在这次实践中，我们经历一次比较完善的市场调查分析的过程，也算是与 我们专业比较相关的，更是将我们所学理论实践化。比如在这次实践中我们需要 自己设计问卷内容和形式，我们也需要选择针对不同情况采用不同的方式与方法 调查与了解市场情况。具体来说，对于消费者，我们主要采取发放问卷，而经销
商和生产商则较多采用深交流的访问方式。而且我们在设计问卷时，我们先确定 我们需要的信息，以及关键的信息需求来控制问题的数量，再确定问题的形式和 表达方式（封闭还是开放，选项数量的多少等），最后我们为了更加完善我们的 问卷，我们采取轮流修改和请教专业任课老师。
第二、我们对网络销售农产品有了更深的认识。在没有进行这次活动时，我们对 网络销售停留在质量难保证，信用度低，主要是平时那些耐运输的商品。在这次 实践后，我们发现现在网络销售正在处于发展的阶段，还有较大的市场空间，运 输条件和技术使传统的保鲜品（水果、蔬菜、鲜奶等）网络销售也比较看好。此 外对于网络销售还有其他深层次的问题，比如水军的存在和网络平台商品页面太 多等。网络平台商品较多，因此各个商家形成的商品网页也太繁杂，并且现在水 军的盛行，只要雇用水军，可能会造成假象，即使一些商品质量较好的商家被迫 刷到很多页面以后，甚至一些比较有知名度的商家也如此。
第三、除了这些比较专一的收获外，还有其他比较普遍的收获。首先，在与别人 交流时，注意交流的时间、地点、态度等；其次，不同的人对同一个事物可能会 有不同的看法，也没有绝对的对错，我们应在具体分析实际情况的基础上，博纳 众长；最后我们分析看待问题，要从表及里，发现内在问题和本质，要学会跳出 问题，从更广更远的方向思考。
李靖（小组成员）经济与管理学院 2015 级 5 班
我们小组在上学期开展了以“构建大巴山区农产品销售渠道”为主题的创 新创业。我们先是通过小组讨论，确定了我们的主题，再是提交申报书等资料， 后来通过网上查询以及多次组织小组讨论，我们明确并开展了我们各个阶段的任 务。刚开始的时候，我们讨论了我们整个的调查问卷的方向，最终确定了围绕生 产者、经销商、消费者这三个方面展开问卷。我分到罗道明学长一组一起做关于 经销商的问卷。首先我们一起讨论了关于经销商的各个方面的问题，罗列出来许 多条不同的问题。在通过网上查找，与借鉴其他的调查问卷的格式与它们提问的 方式，我们先后两次修改了我们的问卷，最终得到了一个比较满意的问卷调查。
在这个过程中，我初步接触了问卷调查的各方面的知识，并且能够在一大堆不同 的信息中筛选出最佳适合的有用的信息，这对我来说是个很大的提升。下一个阶 段，我们通过淘宝卖家、微信公众号、等平台，与经销商直接联系，并在交流过 程中，把问卷发给他们，收集了许多有用的数据。到了后期，我们需要根据收集 的问卷调查，来合理作出报告。因为我们的每个问题都是循序渐进，互相关联的， 所以通过对答案的整合，我们可以很容易得出我们的经销商方面的结论，并且能
够在这些答案中，找寻到有关大巴山区销售渠道的新的解决方案。通过这段长时 间的与学长学姐们一起完成大创的经历，我提前感受到了自己做创业创新项目既 有挑战，又很有乐趣。我觉得每一段经历都是弥足珍贵的，它总是会在未来的某 个时候体现它的价值。
总结：在该创业训练项目的实施研究过程中，我们深深感受到团队合作的重 要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新 能力。很感谢这个创业训练项目给我们提供锻炼与成长的机会，我们会努力奋斗 提高自己，早日成为一个具有创新、创业型的人才。
“大学生创新创业训练筹划”项目心得体会之五兆芳芳 创作
自大学生创新创业项目立项以来，已经过来了一年多的 时间，在这期间我们觉得遇到良多难题，也收获良多打动与 成就感.回忆过来最开始介入研究项目的进程，从开始的课题 思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确 定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施筹划和步调.
自该项目先后被确定为校级、省级、国度级立项以来， 课题小组全体成员和老师都对项目投入了极大的热情.我们 在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究 筹划，在研究主题确定、研究问题落实、研究办法设计、调 查询卷发放与收集、数据阐发、调研陈述撰写等主要环节上 都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的 沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨.一步步走来， 这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义， 其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有.这是 一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历.
经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终 解题的阶段，回首这一年时间来的收获与努力，现将小组全 体成员的心得体会分享如下：
蒋维（担任人） 经济与办理学院 2014 级 5 班 2014120510
这次是担任项目组的担任人，很是感激项目全体成员赐 与我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信， 让我勇于去承担更大更多的责任.对于这次项目最大的感触 感染有如下几个方面，团队有序的协作是项目顺利进展的重 要前提，刚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要包管，优 秀的执行力有序进行的重要根本.作为担任人，我觉得自己还 有良多地方做的欠好，但是人都是在不竭的反思中成长的， 我欣然接受自己做的欠好的地方，期待自己能够取得更大的 进步.
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的 想像闷着头在宿舍看文献，阐发整理资料，各干各的，结果 前两个星期一事无成.后来我们听了老师的建议，不要着急， 一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理， 勤于思考，在文献资料中取得有用的信息，得到启发，然后 再运用到自己研究的项目中，学会借鉴.
在项目办理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演 讲人的话印象很深.他提到：现在一个项目的担任人，看似很 小的角色，底下只能管三四团体，但是这份任务对你的锻炼 和今后成长的影响可谓是沉甸甸的.办理好一个团队是很不 容易的，也是很锻炼人的，我自己感应很深.可能团队中的成 员，性格迥异，相互之间关系不敷融洽；可能在经历了一段 时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；可能大家在对待项 目这个问题上，都打着自己的小算盘；可能项目成员面临着 项目与学业的矛盾当中等等.
作为一个项目担任人，你需要时时刻刻应对团队中出现 的各类突提问题，永远站在团队利益高于团体的立场上去思 考问题，其实作为一个办理者或说领导者，需要学习和掌握 的能力是相通的.在这个方面，自己做的也不是太好，但是有 一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通. 尽力去解决他们思想上的顾忌，让大家能够形成一股凝聚 力，用饱满的斗志去对待每一天.经常开会，去总结前一段任 务中的失与得，方法可以良多样，经常反思是很有帮忙的. 同时集中办私有利于培养团队的个人荣誉感和团队精神、增 强团队的整体战斗力.
记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很 受触动.大概意思是，如果你之前每一步的任务都只是勉强合 格，那么堆集久了就很难包管前面的任务能万事大吉；而如 果你前面每一步的任务都问心无愧的快要能打百分，那么前 面即便出现问题也能实时的找出并解决掉.我觉得这段话说 的很好，项目中一个阶段和另一个阶段的任务之间联系很是 紧密，上一个阶段的任务完成质量直接关乎下一个阶段任务
的完成情况，因此，希望大家对待任务时，虽然要放慢速度， 但同时也要考虑下一阶段，包管完成的质量.
终于到了项目结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇 到良多难题，但是我们都一步一步慢慢解决了.我们经历了庞 杂辛酸的心路历程，但是无论如何，我都很是感激能够拥有 这次介入大学生创新创业项目的机遇，也很是感激全体成员 对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步.
罗道明（担任人） 经济与办理学院 2014 级 5 班 2014120519
在去年的四月份参加《大巴山区生态农产品》的课题之后， 近一年的时间有多有少但是从未连续地为项目查找资料以 期能够较好的完成课题.在调查询卷设计以及发下班作中，我 主要是担任经销商这一部分.从自己设计完成的第一份问卷 开始到最后完成，中间数次被指导老师和担任人指出问卷的 缺乏，通过自己有针对性的更改，最终仍是较好的完成了自 己的任务.在整个进程中，一方面，自己在相关网站上查找资 料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问卷的 设计奠定一个较好的根本.另一方面，在问卷的发放与收受接 管进程中，受自身经验缺乏以及资金等方面的限制，整体较 为粗糙，整体上的依然存在良多缺乏.在最后的资料整理、总 结阶段，我主要担任对大巴山区生态农产品和其他典型山区 生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相 关资料并进行阐发，属于第二手资料.
在一年里，整个项目的完成进程中，自己熟悉了课题完 成的程序，所需要采取的经常使用办法、增强了团队意识协 作精神，有了较大的提高.同时自己也在这段时间里发明自身 存在的缺乏，希望能够在以后的日子里克服.
康述鑫（小组成员）经济与办理学院 2014 级 5 班 2014120512
2016 年 5 月，学校开展了大学生创新创业项目，我参加 了我们的创新创业而团队，在李德勇老师的带领下，开始了 就«四川大巴山区生态农产品在成都市场营销渠道的构建» 课题进行研究，之后，我们的课题获批国度级大学生创业项
目.时光荏苒，为时一年的项目研究就要结束，这次项目研究 让我受益匪浅.项目的研究进程主要分三个阶段，第一阶段， 我们团队配合协作查询相关资料，整理思路，按照在市场调 查等相关专业课程所学到的知识成立了研究的整体框架.在 此进程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮忙获得相关资 料，这些经历都让我掌握了更多的知识与能力.第二阶段，分 工协作制作和设计问卷，该项目共涉及三份不合问卷，我和 小组成员罗文静一组设计了成都市农产品消费者问卷，这个 进程，遇到了良多的问题，有时候甚至感应十分茫然，手足 无措，对前方产生了畏惧之感，但是通过组长和队员不竭的 鼓动勉励与协作，按时完成了任务，在此进程，不单丰厚的 知识，在小组的协调和分工协作上得到了很大的提升.第三阶 段，调查询卷的搜集与整理任务，同样是分工协作，我与罗 文静一组一起发放问卷，利用专业的数据软件对结果阐发整 理.此进程，主要是实践内容，提高了我的动手能力，也培养 了我的人际来往沟通能力.
李露（小组成员）经济与办理学院 2014 级 5 班 2014120514
创新创业训练强调的是可操纵性与实践性.一年以来，从课题 选定，从项目立项，到项目筹划讨论、项目整体标的目的讨 论、制定筹划并进行实施，再到最后的数据阐发和成果汇总. 涉及到了思维能力、团队协作能力、实践能力等，并且也学 到了保持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神.
在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践环 节.创新性试验并没有已有的模板可以墨守成规，需要一步步 的筹划并且在实施进程中进行协调.每一个环节都需要独立 的思考，都需要大家配合的介入与配合.在创新方面，重在明 确创新的标的目的和目标.在多次的频频协商讨论后，我们达 成一致的意见，之后的所有任务都围绕它开展.我们用尽可能 科学的办法，进行了相关的模型阐发，对于数据来源严格把 关，尽可能确保每一份问卷的真实性与有效性.对于取得的数 据，进行了前期的阐发与挖掘，以得出可信度高的结果.最后， 任何一个突破性、创新性的成就都是 从“平凡是有点枯燥” 的进程中一步步得出来的.在这次实训中，我们学会了理论联
系实际，不但增强了对专业知识的理解与运用，也学会了迎 难而上，同时还有保持不懈的务实态度和团队协作的精神. 创新创业实训成为了我们成长进程中的宝贵经验和财富.
罗丹（小组成员）经济与办理学院 2014 级 5 班 2014120518
为培养我们在校大学生的实践与理论结合的能力，经济与办 理学院积极组织学院老师带头提出展开了“大学生创新创业” 研究项目.在李德勇老师的带领下，我们小组 7 人开始了对大 巴山区生态农产品销售渠道相关问题的研究.通过这次大学 生创新创业的项目，我受益良多.从确定项目标的目的到写项 目申请书，从立项审核到制定实施筹划，最后到具体的实践 研究.这一路走来，我开始了解到了创业的艰巨性，创新的挑 战性.我也从中学到了刻苦专研的精神，勇于创新的勇气还有 保持不懈的创业韧劲.经过了这么长一段时间的实践，使我学 到了理论与实践结合的重要性，让我得到了很大的锻炼和成 长的经历.作为当代大学生我们不但要有较强的学习精神，还 要有自主阐发问题、解决问题的能力.
项目是我们团队配合的项目，大家的目标是一致的，虽然在 团队协作中难免会出现不雅点有不合的时候，但是大家以团 队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中每位 成员的意见和建议.我们团队从之前的不熟悉到现在的谈天 论地也正面论证了我们之间的团队协作精神.我相信通过这 次的大创对我之后的学习、任务等都有一定的影响，真心地 感激学校给我们的这样一个平台，感激老师的指导同时也感 激小组成员们的帮忙和支持.谢谢你们！
罗文静（小组成员）经济与办理学院 2014 级 5 班 2014120520
介入这次的勾当，是在我大二和大三这段时期抱着多一些 课余勾当的目的介入的，并且经历了一年余的实践，的确也 收获非浅.对于这次的收获，我总结了如下几点：
第一、在这次实践中，我们经历一次比较完善的市场调 查阐发的进程，也算是与我们专业比较相关的，更是将我们 所学理论实践化.比方在这次实践中我们需要自己设计问卷
内容和形式，我们也需要选择针对不合情况采取不合的方法 与办法调查与了解市场情况.具体来说，对于消费者，我们主 要采纳发放问卷，而经销商和生产商则较多采取深交换的拜 访方法.并且我们在设计问卷时，我们先确定我们需要的信 息，以及关头的信息需求来控制问题的数量，再确定问题的 形式和表达方法（封锁仍是开放，选项数量的多少等），最 后我们为了加倍完善我们的问卷，我们采纳轮流修改和请教 专业任课老师.
第二、我们对网络销售农产品有了更深的认识.在没有进行这 次勾当时，我们对网络销售停留在质量难包管，信用度低， 主要是平时那些耐运输的商品.在这次实践后，我们发明现在 网络销售正在处于成长的阶段，还有较大的市场空间，运输 条件和技巧使传统的保鲜品（水果、蔬菜、鲜奶等）网络销 售也比较看好.此外对于网络销售还有其他深条理的问题，比 方水军的存在和网络平台商品页面太多等.网络平台商品较 多，因此各个商家形成的商品网页也太庞杂，并且现在水军 的盛行，只要招聘水军，可能会造成假象，即便一些商品质 量较好的商家自愿刷到良多页面以后，甚至一些比较有知名 度的商家也如此.
第三、除了这些比较专一的收获外，还有其他比较普遍 的收获.首先，在与他人交换时，注意交换的时间、地点、态 度等；其次，不合的人对同一个事物可能会有不合的看法， 也没有绝对的对错，我们应在具体阐发实际情况的根本上， 博纳众长；最后我们阐发看待问题，要从表及里，发明内在 问题和实质，要学会跳出问题，从更广更远的标的目的思考.
李靖（小组成员）经济与办理学院 2015 级 5 班 2014120617
我们小组在上学期开展了以“构建大巴山区农产品销售 渠道”为主题的创新创业.我们先是通太小组讨论，确定了我 们的主题，再是提交申报书等资料，后来通过网上查询以及 多次组织小组讨论，我们明确并开展了我们各个阶段的任务. 刚开始的时候，我们讨论了我们整个的调查询卷的标的目 的，最终确定了围绕生产者、经销商、消费者这三个方面展
开问卷.我分到罗道明学长一组一起做关于经销商的问卷.首 先我们一起讨论了关于经销商的各个方面的问题，罗列出来 许多条不合的问题.在通过网上查找，与借鉴其他的调查询卷 的格局与它们提问的方法，我们先后两次修改了我们的问 卷，最终得到了一个比较满意的问卷调查.在这个进程中，我 初步接触了问卷调查的各方面的知识，并且能够在一大堆不 合的信息中筛选出最佳适合的有用的信息，这对我来说是个 很大的提升.下一个阶段，我们通过淘宝卖家、微信大众号、 等平台，与经销商直接联系，并在交换进程中，把问卷发给 他们，收集了许多有用的数据.到了前期，我们需要按照收集 的问卷调查，来公道作出陈述.因为我们的每个问题都是循序 渐进，相互联系关系的，所以通过对答案的整合，我们可以 很容易得出我们的经销商方面的结论，并且能够在这些答案 中，找寻到有关大巴山区销售渠道的新的解决筹划.通过这段 长时间的与学长学姐们一起完成大创的经历，我提前感触感 染到了自己做创业创新项目既有挑战，又很有乐趣.我觉得每 一段经历都是弥足珍贵的，它总是会在未来的某个时候体现 它的价值.
总结：在该创业训练项目的实施研究进程中，我们深深感 触感染到团队协作的重要性和需要性，同时也学到了良多东 西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力.很感激这个 创业训练项目给我们提供锻炼与成长的机遇，我们会努力斗 争提高自己，早日成为一个具有创新、创业型的人才.
大创项目心得体会.docx
“大学生创新创业训练计划”项目心得体会
自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我 们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目 的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料， 确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。
自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员 和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度， 积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调 查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、 精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探 讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其 中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次 让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾 这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
蒋维（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120510 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我
觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对 于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要 前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的 重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断 的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进 步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍 看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老 师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理， 勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的 项目中，学会借鉴。
在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。
他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是 这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不
大创项目心得体会.docx
容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互 相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；
可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘；可能项目成员面临着项 目与学业的矛盾当中等等。
作为一个项目负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题， 永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领 导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但 是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们 思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常 开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。
同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗力。
记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思 是，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的 工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么 后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，项目中一 个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接 关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度， 但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
终于到了项目结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是 我们都一步一步慢慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何， 我都非常感谢能够拥有这次参加大学生创新创业项目的机会，也非常感激全体成 员对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步。
罗道明（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120519 在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间
有多有少但是从未间断地为项目查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷 设计以及发放工作中，我主要是负责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份 问卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责人指出问卷的不足，通过自己 有针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程中，一方面， 自己在相关网站上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问 卷的设计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身 经验不足以及资金等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。
在最后的资料整理、总结阶段，我主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山 区生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相关资料并进行分析，
大创项目心得体会.docx
属于第二手资料。
在一年里，整个项目的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要
采用的常用方法、加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这 段时间里发现自身存在的不足，希望能够在以后的日子里克服。
康述鑫（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120512 2016 年 5 月，学校开展了大学生创新创业项目，我加入了我们的创新创业
而团队，在李德勇老师的带领下，开始了就«四川大巴山区生态农产品在成都市 场营销渠道的构建»课题进行研究，之后，我们的课题获批国家级大学生创业项 目。时光荏苒，为时一年的项目研究就要结束，这次项目研究让我受益匪浅。项 目的研究过程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关资料，整 理思路，根据在市场调查等相关专业课程所学到的知识建立了研究的整体框架。
在此过程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让 我掌握了更多的知识与能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该项目共涉 及三份不同问卷，我和小组成员罗文静一组设计了成都市农产品消费者问卷，这 个过程，遇到了不少的问题，有时候甚至感到十分茫然，不知所措，对前方产生 了畏惧之感，但是通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任务，在此过 程，不但丰富的知识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段， 调查问卷的搜集与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷， 利用专业的数据软件对结果分析整理。此过程，主要是实践内容，提高了我的动 手能力，也培养了我的人际交往沟通能力。
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“大学生创新创业训练计划”项目心得体会
自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我 们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目 的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料， 确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。
自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员 和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度， 积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调 查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、 精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探 讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其 中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次 让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾 这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
蒋维（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120510 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我
觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对 于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要 前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的 重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断 的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进 步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍 看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老 师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理， 勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的 项目中，学会借鉴。
在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。
他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是 这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不
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容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互 相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；
可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘；可能项目成员面临着项 目与学业的矛盾当中等等。
作为一个项目负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题， 永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领 导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但 是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们 思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常 开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。
同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗 力。
记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思 是，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的 工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么 后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，项目中一 个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接 关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度， 但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
终于到了项目结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是 我们都一步一步慢慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何， 我都非常感谢能够拥有这次参加大学生创新创业项目的机会，也非常感激全体成 员对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步。
罗道明（负责人） 经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120519 在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间
有多有少但是从未间断地为项目查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷 设计以及发放工作中，我主要是负责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份 问卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责人指出问卷的不足，通过自己 有针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程中，一方面， 自己在相关网站上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问 卷的设计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身 经验不足以及资金等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。
在最后的资料整理、总结阶段，我主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山
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区生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相关资料并进行分 析，属于第二手资料。
在一年里，整个项目的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要 采用的常用方法、加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这 段时间里发现自身存在的不足，希望能够在以后的日子里克服。
康述鑫（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120512 2016 年 5 月，学校开展了大学生创新创业项目，我加入了我们的创新创业
而团队，在李德勇老师的带领下，开始了就«四川大巴山区生态农产品在成都市 场营销渠道的构建»课题进行研究，之后，我们的课题获批国家级大学生创业项 目。时光荏苒，为时一年的项目研究就要结束，这次项目研究让我受益匪浅。项 目的研究过程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关资料，整 理思路，根据在市场调查等相关专业课程所学到的知识建立了研究的整体框架。
在此过程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让 我掌握了更多的知识与能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该项目共涉 及三份不同问卷，我和小组成员罗文静一组设计了成都市农产品消费者问卷，这 个过程，遇到了不少的问题，有时候甚至感到十分茫然，不知所措，对前方产生 了畏惧之感，但是通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任务，在此过 程，不但丰富的知识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段， 调查问卷的搜集与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷， 利用专业的数据软件对结果分析整理。此过程，主要是实践内容，提高了我的动 手能力，也培养了我的人际交往沟通能力。
李露（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120514 创新创业训练强调的是可操作性与实践性。一年以来，从课题选定，从项
目立项，到项目计划讨论、项目整体方向讨论、制定计划并进行实施，再到最后 的数据分析和成果汇总。涉及到了思维能力、团队协作能力、实践能力等，而且 也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。
在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践环节。创新性试验 并没有已有的模板可以按部就班，需要一步步的计划并且在实施过程中进行协 调。每一个环节都需要独立的思考，都需要大家共同的参与与配合。在创新方面， 重在明确创新的方向和目标。在多次的反复协商讨论后，我们达成一致的意见， 之后的所有工作都围绕它开展。我们用尽可能科学的方法，进行了相关的模型分 析，对于数据来源严格把关，尽可能确保每一份问卷的真实性与有效性。对于获
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得的数据，进行了后期的分析与挖掘，以得出可信度高的结果。最后，任何一个 突破性、创新性的成就都是 从“平凡有点枯燥”的过程中一步步得出来的。在 这次实训中，我们学会了理论联系实际，不仅加强了对专业知识的理解与运用， 也学会了迎难而上，同时还有坚持不懈的务实态度和团队协作的精神。创新创业 实训成为了我们成长过程中的宝贵经验和财富。
罗丹（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120518 为培养我们在校大学生的实践与理论结合的能力，经济与管理学院积极组织
学院老师带头提出展开了“大学生创新创业”研究项目。在李德勇老师的带领下， 我们小组 7 人开始了对大巴山区生态农产品销售渠道相关问题的研究。通过这次 大学生创新创业的项目，我受益良多。从确定项目方向到写项目申请书，从立项 审核到制定实施计划，最后到具体的实践研究。这一路走来，我开始了解到了创 业的艰难性，创新的挑战性。我也从中学到了刻苦专研的精神，勇于创新的勇气 还有坚持不懈的创业韧劲。经过了这么长一段时间的实践，使我学到了理论与实 践结合的重要性，让我得到了很大的锻炼和成长的经历。作为当代大学生我们不 仅要有较强的学习精神，还要有自主分析问题、解决问题的能力。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一致的，虽然在团队合作中难免 会出现观点有分歧的时候，但是大家以团队为重，以项目为主，全身心投入，并 充分尊重团队中每位成员的意见和建议。我们团队从之前的不熟悉到现在的谈天 论地也侧面论证了我们之间的团队合作精神。我相信通过这次的大创对我之后的 学习、工作等都有一定的影响，真心地感谢学校给我们的这样一个平台，感谢老 师的指导同时也感谢小组成员们的帮助和支持。谢谢你们！
罗文静（小组成员）经济与管理学院 2014 级 5 班 2014120520 参与这次的活动，是在我大二和大三这段时期抱着多一些课余活动的目的
参与的，而且经历了一年余的实践，的确也收获非浅。对于这次的收获，我总结 了如下几点：
第一、在这次实践中，我们经历一次比较完善的市场调查分析的过程，也算 是与我们专业比较相关的，更是将我们所学理论实践化。比如在这次实践中我们 需要自己设计问卷内容和形式，我们也需要选择针对不同情况采用不同的方式与 方法调查与了解市场情况。具体来说，对于消费者，我们主要采取发放问卷，而 经销商和生产商则较多采用深交流的访问方式。而且我们在设计问卷时，我们先 确定我们需要的信息，以及关键的信息需求来控制问题的数量，再确定问题的形 式和表达方式（封闭还是开放，选项数量的多少等），最后我们为了更加完善我
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们的问卷，我们采取轮流修改和请教专业任课老师。
第二、我们对网络销售农产品有了更深的认识。在没有进行这次活动时，我
们对网络销售停留在质量难保证，信用度低，主要是平时那些耐运输的商品。在 这次实践后，我们发现现在网络销售正在处于发展的阶段，还有较大的市场空间， 运输条件和技术使传统的保鲜品（水果、蔬菜、鲜奶等）网络销售也比较看好。
此外对于网络销售还有其他深层次的问题，比如水军的存在和网络平台商品页面 太多等。网络平台商品较多，因此各个商家形成的商品网页也太繁杂，并且现在 水军的盛行，只要雇用水军，可能会造成假象，即使一些商品质量较好的商家被 迫刷到很多页面以后，甚至一些比较有知名度的商家也如此。
第三、除了这些比较专一的收获外，还有其他比较普遍的收获。首先，在与 别人交流时，注意交流的时间、地点、态度等；其次，不同的人对同一个事物可 能会有不同的看法，也没有绝对的对错，我们应在具体分析实际情况的基础上， 博纳众长；最后我们分析看待问题，要从表及里，发现内在问题和本质，要学会 跳出问题，从更广更远的方向思考。
李靖（小组成员）经济与管理学院 2015 级 5 班 2014120617 我们小组在上学期开展了以“构建大巴山区农产品销售渠道”为主题的创
新创业。我们先是通过小组讨论，确定了我们的主题，再是提交申报书等资料， 后来通过网上查询以及多次组织小组讨论，我们明确并开展了我们各个阶段的任 务。刚开始的时候，我们讨论了我们整个的调查问卷的方向，最终确定了围绕生 产者、经销商、消费者这三个方面展开问卷。我分到罗道明学长一组一起做关于 经销商的问卷。首先我们一起讨论了关于经销商的各个方面的问题，罗列出来许 多条不同的问题。在通过网上查找，与借鉴其他的调查问卷的格式与它们提问的 方式，我们先后两次修改了我们的问卷，最终得到了一个比较满意的问卷调查。
在这个过程中，我初步接触了问卷调查的各方面的知识，并且能够在一大堆不同 的信息中筛选出最佳适合的有用的信息，这对我来说是个很大的提升。下一个阶 段，我们通过淘宝卖家、微信公众号、等平台，与经销商直接联系，并在交流过 程中，把问卷发给他们，收集了许多有用的数据。到了后期，我们需要根据收集 的问卷调查，来合理作出报告。因为我们的每个问题都是循序渐进，互相关联的， 所以通过对答案的整合，我们可以很容易得出我们的经销商方面的结论，并且能 够在这些答案中，找寻到有关大巴山区销售渠道的新的解决方案。通过这段长时 间的与学长学姐们一起完成大创的经历，我提前感受到了自己做创业创新项目既 有挑战，又很有乐趣。我觉得每一段经历都是弥足珍贵的，它总是会在未来的某 个时候体现它的价值。
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精品文档
总结：在该创业训练项目的实施研究过程中，我们深深感受到团队合作的 重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创 新能力。很感谢这个创业训练项目给我们提供锻炼与成长的机会，我们会努力奋 斗提高自己，早日成为一个具有创新、创业型的人才。
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大创项目心得体会
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
“大学生创新创业训练计划”项目心得体会
自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难 题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请 立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方 案和步骤。
自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对项目投 入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究 主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主 要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题 进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其 中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼 和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收 获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
蒋维（负责人）
这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同 时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次项目最大的感受有如下几个 方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保 证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是 人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进 步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理 资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步 一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到 启发，然后再运用到自己研究的项目中，学会借鉴。
在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：现在一 个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是这份工作对你的锻炼和今后成长 的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可 能团队中的成员，性格迥异，互相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗 志削减的很厉害；可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘；可能项目成员面临着 项目与学业的矛盾当中等等。
作为一个项目负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题，永远站在团队利益 高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领导者，需要学习和掌握的能力是相 通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团 队成员沟通。尽力去解决他们思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待 每一天。经常开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。
同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗力。
记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思是，如果你之前每 一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的工作能万事大吉；而如果你前面每 一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉 得这段话说的很好，项目中一个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作 完成质量直接关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度， 但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
终于到了项目结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是我们都一步一步慢 慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何，我都非常感谢能够拥有这次参加大 学生创新创业项目的机会，也非常感激全体成员对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的 进步。
在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间有多有少但是从未 间断地为项目查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷设计以及发放工作中，我主要是负 责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份问卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责 人指出问卷的不足，通过自己有针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程 中，一方面，自己在相关网站上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问卷 的设计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身经验不足以及资金 等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。在最后的资料整理、总结阶段，我 主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山区生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互 联网寻找相关资料并进行分析，属于第二手资料。
在一年里，整个项目的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要采用的常用方法、 加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这段时间里发现自身存在的不足，希 望能够在以后的日子里克服。
2016 年 5 月，学校开展了大学生创新创业项目，我加入了我们的创新创业而团队，在李德勇 老师的带领下，开始了就四川大巴山区生态农产品在成都市场营销渠道的构建课题进行研究，之 后，我们的课题获批国家级大学生创业项目。时光荏苒，为时一年的项目研究就要结束，这次项 目研究让我受益匪浅。项目的研究过程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关 资料，整理思路，根据在市场调查等相关专业课程所学到的知识建立了研究的整体框架。在此过 程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让我掌握了更多的知识与
能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该项目共涉及三份不同问卷，我和小组成员罗文静 一组设计了成都市农产品消费者问卷，这个过程，遇到了不少的问题，有时候甚至感到十分茫 然，不知所措，对前方产生了畏惧之感，但是通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任 务，在此过程，不但丰富的知识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段，调 查问卷的搜集与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷，利用专业的数据软 件对结果分析整理。此过程，主要是实践内容，提高了我的动手能力，也培养了我的人际交往沟 通能力。
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