2023年度绩效考评方案(1)（范文推荐）

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最新绩效考评方案(15 篇)绩效考评方案篇一为保障生产车间安全稳定的持续运营，高效完成公司生产任务，完善生产车间管理制度，全面评价车间主任的工作绩效。同时，此考核方案的结果为员工薪资调整、教育培训、晋升等的重要依据。（一）公平公开原则1.考评标准、考评程序和考评责任人都应有明确的规定。2.考评结果应对企业内部全体员工公布。3.考评应建立在客观事实的基础之上，避免掺入个人感情色彩。4.公司生产车间主任都应接受考核，同一岗位考核应执行同一标准。（二）定量化与制度化1.考评标准应在可操作的基础上尽量量化。同时，考核小组应依据量化的考评标准对受考评人进行考评。2.绩效考核作为员工能力与素质的体现，重要的人事参考依据，应形成制度并定时执行。（三）沟通与反馈1.考评对象应参与考评过程，并有权知悉考评结果。2.考评对象如果对考评结果有疑问，可向考评责任人提出问询。考评责任人应予以答复。如若仍有分歧并无法解决，考评对象可向人事经理或更高一级领导反映沟通。3.参照考评结果，考评责任人可对考评对象提出改进建议。4.考评对象应参照考评结果完善下一步工作计划。1.此项考核应每日执行。2.考评应对象应对考评结果作季度、年度总结。季度总结应对生产经理汇报，年度总结应对生产经理汇报并递交总经理。1.人事部全面负责绩效考评工作。2.主要成员应包括：人事部绩效考核专员、生产部经理等。详情见“附表一”：（生产车间主任绩效考核表） 此项绩效考核分为三大模块，7s 管理、内部管理和宏观管理。其权重比分别为 20%、30%和 50%。计分方法为百分制。总分=7s 管理得分*20%+内部管理得分*30%+宏观管理*50%（一）7s 管理7s 管理分四项，现场整洁（30 分）、物料分类和保存（30 分）、设备维护（20 分）与电力控制（20 分），合计 100 分。1.现场整洁（30 分）。现场整洁分卫生情况（6 分）、工件放置（6分）、工具放置（6 分）、通道畅顺（6 分）、分管区域地台板归位（6分）五项，每项六分。每项评分分好中差三类，得分分别为 6 分、4分、1 分。现场整洁得分为五项实际得分之和。2.物料分类保存（30 分）。物料分类和保存分为钢板原料分类（5分）、木料分类（5 分）、螺钉分类（5 分）、纸箱分类（5 分）、产品和半成品分类（5 分）、产品防潮防湿（5 分）六项，每项五分。每项评分分好中差三类，得分分别为 5 分、3 分、1 分。物料分类保存得分为六项实际得分之和。3.设备维护（20 分）。设备维护分为机床加油（5 分）、机床清洁（5 分）、放假对设备的一般维护（5 分）、测量工具的清理（5 分）、测量工具的回放（5 分）五项。每项必做，若没做则扣除相应分数。设备维护得分为 5 项实际得分之和。4.电力控制（20 分）。电力控制是要求车间主任对生产车间及本车间员工的宿舍所有用电设备进行管控。下班期间，所有用电设备，如电灯、风扇、设备等必须停止运行。上班期间，所有员工宿舍的用电设备必须停运（有家属在家的除外）。若出现一次违规，则扣除 3分，直至扣完为止。（二）内部管理内部管理分 3 项，员工培训（25 分）、员工流动（25 分）与制度执行（50 分），合计 100 分。1.员工培训（25 分）。员工培训分员工上岗安全培训（10 分）、技能培训（10 分）、工厂基本制度（5 分）三项。每项分好中差三等，等分分别为 10 分（5 分）、6 分（3 分）、1 分，若未执行，则为 0 分。员工培训得分为三项实际得分之和。 2.员工流动（25 分）。员工流动是必然现象。公司允许每月有 10%的员工流动。每超过百分之五，则扣除 10 分。直至扣完为止。3.制度执行（50 分）。车间主任的下属员工每出现一次违反厂规的行为，此项扣除 5 分。直至扣完为止。（三）宏观管理宏观管理分 3 项，交期控制（35 分）、质量控制（35 分）与生产全（30 分），合计 100 分。1.交期控制（35 分）。交期控制即车间能有效完成按计划部下达的、每天车间主任作出的生产进度计划。若有一单未能按时完成，则扣除 5 分，直至扣完为止。2.质量控制（35 分）。依照公司要求，产品合格率应为 96%以上。每低一个百分点则扣除 5 分，直至扣完为止。3.生产安全（30 分）。依照公司要求，每车间应保证无重大事故，每月小事故不得多于两次。绩效考评方案篇二根据《xxx义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见(试行)》的通知精神，结合本园实际，拟定《xxx 幼儿园教职工绩效工资考核细则》(以下简称细则)以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。2.以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3.激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4.客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范， 讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。5.多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。接受学校聘任的在编在岗正式教职工。一学期按六个月计算，其中 5 个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余 1 个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全园教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额。(一)师德(10 分)1.团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动(无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣0.5 分)2.入园讲普通话，使用文明礼貌用语(违一次扣 0.1 分)。3.按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂(违一次扣 0.1 分)。4.尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象(违一次扣 0.1 分)5.不以职务之便谋取私利(违一次扣 0.2 分)6.打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语(违一次扣 0.1 分)7.热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉(投诉一次扣 0.1 分)8.遵守各项法律法规和学校规章制度(轻违者扣 0.1-0.3 分)9.不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天(发现一次扣 0.1 分)10.积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务(包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等)(违一次扣 0.2 分)11.认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延(违一次扣 0.5 分)。12.工作时间，不准闲谈、随意外出。(有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违一次扣 0.1 分)(二)考勤(20 分)学期出满勤发给满勤奖(因公出差不计入缺勤)，未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出 20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。1.上班迟到或早退一次扣 0.1 分2.各类学习、活动无故缺席一次扣 0.5 分。3.旷课一节扣 0.5 分，旷工一天扣 2 分。4.事假一天扣 0.5 分。5.病假一天扣 0.2 分。6.教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。7、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行。(三)保育工作考核(30 分)：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查。1.安全工作(8 分)加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核 0 分。①.无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣 0.1 分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣0.1 分。②.管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣 1 分。缺记录一项扣 0.1 分。 ③.每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣 0.2 分。2.卫生工作(5 分)抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生。认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣 0.1 分，门窗有积灰扣 0.1 分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣 0.1 分，用具消毒不及时扣 0.1 分。记录一项不全扣0.1 分。3.财产管理(5 分)班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄(包括饮水机)，发现一次扣 0.1 分，园内共享设施如：vcd、电子琴、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣 0.5 分。4.日常护理(10 分)①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能(盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣 0.1 分。② 指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣 0.1 分。③能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。(四)教育教学常规考核(40 分)每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行 2——4 次全面检查。1.各种计划、总结的制定(10 分)以下各项要求，每次每缺一项扣 0.1 分：①学期初制定教学计划，并按时送交学园;②期末写好总结并按时送交学园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。 (如发现无教案上课者，每次加扣 0.1 分)2.教育教学工作(10分)每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。①平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣 0.1 分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。②上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣 0.1 分。③课堂出现知识性错误，一次扣 0.1 分。④按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣 0.1 分。⑤着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣 0.1 分。⑥未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣0.1 分。⑦按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣 0.1 分。⑧组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。⑨常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。⑩重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3.环境创设(5 分)教育环境：a、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要(主题墙饰、各区角、活动准备)，按要求布置教室，进行环境创设，月月都有主题墙。做好观察记录，每日活动按时上墙。每周更新内容(3 分);b、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境(2 分)。4.早间操(3 分)早间操：按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要规范，精神饱满。早间操组织混乱、不规范者每次扣0.1 分。5.幼儿发展情况(5 分) 每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。(按原始记录汇总评定，测查合格率达到 85%以上、75%以上、65%以上，分别得 5 分、4 分、3 分。)6.教研活动(5 分)①按时参加教研活动(请假扣 0.1 分，未请假扣 0.5 分)②教研活动积极参与并发挥作用获实效奖 1 分。③按时上交教研资料。1 分。④评为学校先进教研组，组内每人加 2 分。⑤教师互相听课一学期不少于 10 节;每学期集体备课、听课、说课不少于 2 次;每月要有一篇高质量教育随笔;每月一个主题活动;每学期写出 2 份有价值的教案;每学期按课题书写论文;参加培训不迟到、不早退，不无故缺席，有活动记录。缺一项扣 0.1 分。7.学习笔记(2 分)①学习笔记达到规定次数、字数，未达要求扣 0.1-0.5 分。②听课笔记达标，少一节扣 0.1 分，超标者酌情加 0.1-0.5 分。③校本培训笔记根据学校培训情况而定，未达要求扣 0.1-0.5 分。8、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员依据服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况，分为 a、b、c 三档，未能及时完成相关工作任务一次扣 0.5 分。(五)加分1.每月出满勤加 1 分，全学期出满勤加 5 分。2.获校、管区、县、市、省、国家优秀班主任、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员者等，分别奖 1 分、2 分、3 分、4 分、5 分、6 分3.教师各类竞赛评比奖、学生竞赛辅导奖(教育部门主办)、教师论文奖(指教育行政部门评比或由教育部门层...